第二課陶校長(zhǎng)的演講.ppt

陶校長(zhǎng)的演講 陶校長(zhǎng) 名叫陶行知 中國(guó)近代著名的人民教育家 積極從事教育活動(dòng) 為中國(guó)教育事業(yè)作出了不朽的貢獻(xiàn) 他的名言 千教萬(wàn)教教人求真 千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人 捧著一顆心來(lái) 不帶半根草去 陶校長(zhǎng) 的 演講 陶校長(zhǎng) 演講 聽(tīng)演講 錄音范讀 演講就是在群眾集會(huì)或重大會(huì)議上就某個(gè)主題說(shuō)明道理 發(fā)表見(jiàn)解的說(shuō)話方式 1 談演講的特點(diǎn) 1 真實(shí)性 貼近生活 講真話 2 鼓動(dòng)性 激烈感情 感召力 3 禮儀性 稱呼 交流 有祝語(yǔ) 讀書(shū)要求 1 注意讀書(shū)姿勢(shì) 2 不添字 不漏字 不讀錯(cuò)字 3 把生字生詞圈出來(lái)多讀幾遍 4 把不理解的地方做上記號(hào) 歸類寫(xiě)字 比較組詞 陶 煉 彼 葡 練 履 否則鍛煉堡壘需要值勤道德激勵(lì)鞭策承擔(dān)源泉專心致志堅(jiān)忍不拔身體健康學(xué)問(wèn)進(jìn)修工作效能道德品格 讀讀 第1自然段 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山 直接提出了這次演講的主題 希望大家做到 每天四問(wèn) 第2至5自然段 對(duì) 每天四問(wèn) 進(jìn)行具體的解釋 要求大家從健康 學(xué)問(wèn) 工作 道德四個(gè)方面問(wèn)問(wèn)自己有沒(méi)有進(jìn)步 有 進(jìn)步了多少 并提出來(lái) 第6自然段 總結(jié)全文 希望學(xué)生養(yǎng)成 每天四問(wèn) 的好習(xí)慣 爭(zhēng)取在各方面取得長(zhǎng)足的進(jìn)步 陶校長(zhǎng)的演講各位同學(xué) 今天我想和大家談四個(gè)問(wèn)題 叫做 每天四問(wèn) 第一問(wèn) 自己的身體有沒(méi)有進(jìn)步 有 進(jìn)步了多少 為什么要這樣問(wèn) 因?yàn)榻】凳巧?有了健康的身體 我們才有本錢(qián)去尋找幸福 實(shí)現(xiàn)崇高的理想 否則 一切都將是空的 健康的身體 離不開(kāi)自覺(jué)持久的鍛煉 離不開(kāi)科學(xué)合理的生活和作息 希望你們從小樹(shù)立 健康第一 的觀點(diǎn) 筑起 科學(xué)的健康堡壘 第一問(wèn) 自己的身體有沒(méi)有進(jìn)步 有 進(jìn)步了多少 A 作者為什么要先問(wèn)身體有沒(méi)有進(jìn)步 因?yàn)樯眢w健康是生命之本 有了健康的身體 我們才有本錢(qián)去尋求幸福 實(shí)現(xiàn)崇高的理想 否則 一切都將是空的 B 怎樣才能有一個(gè)健康的身體 健康的身體 離不開(kāi)自覺(jué)持久的鍛煉 離不開(kāi)科學(xué)合理的生活和作息 你能用 因?yàn)?有了 才有 否則 將 各說(shuō)一句話嗎 說(shuō)話練習(xí) 第二問(wèn) 自己的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步 有 進(jìn)步了多少 為什么要這樣問(wèn) 因?yàn)?學(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)活力的源泉 我們是學(xué)生 求知是我們的主要任務(wù) 有了學(xué)問(wèn) 將來(lái)才能更好地造福于社會(huì) 要想自己的學(xué)問(wèn)有進(jìn)步 就要專心致志 就要有堅(jiān)韌不拔的意志力 要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo) 鉆進(jìn)去 展開(kāi)來(lái) 這樣 我們就能夠達(dá)到勝利的彼岸 第三問(wèn) 自己擔(dān)任的工作有沒(méi)有進(jìn)步 有 進(jìn)步了多少 為什么要這樣問(wèn) 因?yàn)楣ぷ鞯暮脡膶?duì)我們今天和未來(lái)都有很大的影響 在學(xué)校和班集體中 你們多多少少都承擔(dān)著一些工作 如值日 值勤 班級(jí)和學(xué)校的管理等等 這些工作雖然都是一些小事 卻能培養(yǎng)我們的責(zé)任心 鍛煉我們的辦事能力 是我們將來(lái)步入社會(huì)做大事的基礎(chǔ) 認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好自己手上的每一件事情 這也是一種學(xué)習(xí) 一種和聽(tīng)課 讀書(shū) 作業(yè)同樣重要的學(xué)習(xí) 第四問(wèn) 自己的道德有沒(méi)有進(jìn)步 有 進(jìn)步了多少 為什么要這樣問(wèn) 因?yàn)榈赖率亲鋈说母?根本一壞 即使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng) 也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人 社會(huì)的穩(wěn)定和國(guó)家的發(fā)展 需要每個(gè)人既要講究 公德 也要講究 私德 要 建筑人格長(zhǎng)城 我們到學(xué)校里來(lái) 除了要學(xué)習(xí)文化知識(shí) 更要緊的是要學(xué)習(xí)做人 學(xué)習(xí)做 真 人 過(guò)關(guān)測(cè)試5 用下面關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句 即使 也 既要 也要 過(guò)關(guān)測(cè)試5 用下面關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句 即使 也 即使刮風(fēng)下雨 我也準(zhǔn)時(shí)上學(xué) 既要 也要 過(guò)關(guān)測(cè)試5 用下面關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句 即使 也 即使刮風(fēng)下雨 我也準(zhǔn)時(shí)上學(xué) 既要 也要 在家里 我既要做飯 也要洗衣服 以上我談的就是 每天四問(wèn) 如果我們每天都這樣地問(wèn)問(wèn)自己 這樣地激勵(lì)和鞭策自己 我們就一定能在身體健康 學(xué)問(wèn)進(jìn)修 工作效能 道德品格各方面有長(zhǎng)足的進(jìn)步 過(guò)關(guān)測(cè)試陶校長(zhǎng)和同學(xué)們談了幾個(gè)問(wèn)題 哪幾個(gè)問(wèn)題 請(qǐng)用橫線在課文中劃出來(lái) 他為什么要談這些問(wèn)題 過(guò)關(guān)測(cè)試陶校長(zhǎng)和同學(xué)們談了哪四個(gè)問(wèn)題 為什么 1 自己的身體有沒(méi)有進(jìn)步 因?yàn)榻】凳巧?2 自己的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步 因?yàn)閷W(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)活力的源泉 3 自己擔(dān)任的工作有沒(méi)有進(jìn)步 因?yàn)楣ぷ鞯暮脡膶?duì)我們今天和未來(lái)都有很大的影響 4 自己的道德有沒(méi)有進(jìn)步 因?yàn)榈赖率亲鋈说母?26 陶校長(zhǎng)的演講 身體有沒(méi)有進(jìn)步 生命之本每天四問(wèn)學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步 前進(jìn)源泉工作有沒(méi)有進(jìn)步 打牢基礎(chǔ)道德有沒(méi)有進(jìn)步 做人根本 你能說(shuō)出陶校長(zhǎng)講話的主要內(nèi)容嗎 陶校長(zhǎng)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山說(shuō)明要和大家談 再分別要求學(xué)生從 四方面問(wèn)問(wèn)自己有沒(méi)有 了多少 并講了這樣問(wèn)的 最后總結(jié)全文 希望學(xué)生養(yǎng)成 的好習(xí)慣 爭(zhēng)取在 取 四個(gè)問(wèn)題健康學(xué)問(wèn)工作道德進(jìn)步進(jìn)步原因每天四問(wèn)各方面長(zhǎng)足的進(jìn)步 自學(xué)二 三 四問(wèn) 思考 我會(huì)自學(xué)了 1 問(wèn)什么 2 為什么要這樣問(wèn) 3 怎樣才能使自己有進(jìn)步 填空總結(jié) 陶校長(zhǎng)希望同學(xué)們從小樹(shù)立 健康第一 的觀點(diǎn) 筑起 科學(xué)的健康堡壘 學(xué)習(xí)上認(rèn)準(zhǔn) 目標(biāo) 刻苦鉆研 工作上要培養(yǎng) 責(zé)任心 鍛煉辦事能力 認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好 自己手上的每一件事情 要學(xué)做 真 人 這樣就可以 在身體健康 學(xué)問(wèn)進(jìn)修 工作效能 道德品格各方面有長(zhǎng)足的進(jìn)步 1 如果我們每天都這樣地問(wèn)問(wèn)自己 這樣地激勵(lì)和鞭策自己 我們就一定能在 各方面有長(zhǎng)足的進(jìn)步 2 請(qǐng)你寫(xiě)一句陶行知的名言 學(xué)問(wèn)進(jìn)修 身體健康 工作效能 道德品格 行動(dòng)是老子 知識(shí)是兒子 創(chuàng)造是孫子 做個(gè)真正的人 第一就要有思想 過(guò)關(guān)測(cè)試4 概括文章的中心思想 過(guò)關(guān)測(cè)試4 概括文章的中心思想 陶行知先生要求學(xué)生每天從健康 學(xué)問(wèn) 工作 道德四方面問(wèn)一問(wèn)自己 以此激勵(lì)和鞭策自己不斷進(jìn)步 充分體現(xiàn)了老一輩教育家對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和愛(ài)護(hù) 陶行知名言 捧著一顆心來(lái) 不帶半根草去 千教萬(wàn)教 教人求真 千學(xué)萬(wàn)學(xué) 學(xué)做真人教育是立國(guó)的根本 行動(dòng)是老子 知識(shí)是兒子 創(chuàng)造是孫子 做個(gè)真正的人 第一就要有思想 3 填充概括段意 一 1 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出了 二 2 5 分別要求學(xué)生從 四方面問(wèn)問(wèn)自己有沒(méi)有 了多少 并講了這樣問(wèn)的 三 6 總結(jié)全文 希望學(xué)生養(yǎng)成 的好習(xí)慣 爭(zhēng)取在 取得 二 陶校長(zhǎng)的演講 1 如果我們每天都這樣地問(wèn)問(wèn)自己 這樣地激勵(lì)和鞭策自己 我們就一定能在 身體健康 學(xué)問(wèn)進(jìn)修 工作效能