(部編)人教語(yǔ)文2011課標(biāo)版一年級(jí)下冊(cè)《端午粽》教學(xué)設(shè)計(jì) (8).docx

端午粽教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、有感情的朗讀課文，正確理解課文內(nèi)容。2、知道端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣。知道屈原是我國(guó)古代偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感。3、初步學(xué)習(xí)描寫(xiě)事物的方法，按照一定的順序來(lái)仿說(shuō)。教學(xué)重點(diǎn)：有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：初步學(xué)習(xí)描寫(xiě)事物的方法，按照一定的順序來(lái)仿說(shuō)。一、導(dǎo)入1、每年的農(nóng)歷五月初五是吃粽子的節(jié)日端午節(jié)。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)對(duì)端午節(jié)的了解。人們會(huì)做什么事？（課件出示端午節(jié)和粽子的相關(guān)圖片）預(yù)設(shè)1：我們家人會(huì)煮美味香甜的粽子吃。預(yù)設(shè)2：我們家人會(huì)起早去山上采艾蒿葉、掛香囊。預(yù)設(shè)3：還有一些地方舉辦端午節(jié)賽龍舟活動(dòng)師：端午節(jié)，家家戶戶都有包粽子的習(xí)俗。孩子們，你都吃過(guò)哪些味道的粽子？預(yù)設(shè)：番薯粽、豆沙粽、紅棗粽、肉粽過(guò)渡：同學(xué)們說(shuō)了這么多種粽子，想必同學(xué)們一定都很喜歡吃粽子，這節(jié)課我們就走進(jìn)端午粽，來(lái)共同品味一下課文中的粽子是什么味道的。2、板書(shū)課題：端午粽。3、隨機(jī)指導(dǎo)學(xué)習(xí)第一個(gè)生字“端”duan 立字旁，兩手做“端東西”的動(dòng)作，幫助記憶。學(xué)習(xí)“粽”zng，和大米有關(guān)，米字旁。（強(qiáng)調(diào)讀音）生字書(shū)寫(xiě)：分析師范“午”的寫(xiě)法。與“?！弊鞅容^。二、初讀課文，認(rèn)讀生詞1、 請(qǐng)聽(tīng)課文朗讀，注意長(zhǎng)句子是怎么朗讀的。我們從上一篇課文彩虹開(kāi)始學(xué)習(xí)了怎么讀長(zhǎng)句子，今天啊，老師帶來(lái)一個(gè)口訣幫助你們讀好長(zhǎng)句子?？础ｉL(zhǎng)句子訓(xùn)練（誰(shuí)來(lái)挑戰(zhàn)一下？）2、自由朗讀課文，請(qǐng)從文中找出外婆包的粽子是怎么的。(1)教師提出朗讀要求：讀準(zhǔn)字音，把句子讀通順、讀流利。(2)學(xué)生按照要求自由朗讀，教師巡視學(xué)情，及時(shí)糾正字音。三、再讀課文1、課件出示：粽子的圖片。學(xué)生觀察圖片，從顏色、形狀上來(lái)描述粽子的樣子。2、 師：文章又是怎么描寫(xiě)的呢？請(qǐng)一位小小播音員讀出來(lái)（指名學(xué)生讀）3、出示文段，師：同學(xué)們想一想，里面有哪些是描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)？（青青的，白白的和紅紅的）師：這些顏色非常鮮亮，讓人看到了口水都流出來(lái)了。師：像這樣兩個(gè)同樣的字組詞的叫疊詞，它使詞語(yǔ)更活潑可愛(ài)了。（讀詞語(yǔ)）除了青青的箬竹葉，你還能說(shuō)嗎？（長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的）4、（師：這些詞語(yǔ)放進(jìn)文中，你們還會(huì)讀嗎，小組來(lái)比賽吧）小組賽讀5、試著看圖背誦，引出描繪食物的順序。師：你發(fā)現(xiàn)了嗎？小作者是按照一定的順序去描寫(xiě)粽子的。從外面到里面預(yù)設(shè)生：課文中描寫(xiě)端午粽是按照從外往里的順序描寫(xiě)的。師：如果我們要按照從里往外的順序該怎么說(shuō)呢？預(yù)設(shè)生：粽子的中間有一顆紅紅的棗，棗的外面裹著白白的糯米，最外面是青青的箬竹葉。師：你們看，按照一定的順序來(lái)描寫(xiě)事物。這樣事物會(huì)更加生動(dòng)形象。師：多媒體課件出示西瓜的圖片。（你會(huì)按順序仿照著來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎？）生1：我是按照從外往里的順序來(lái)描繪的。西瓜的外面是帶有波紋圖案的綠綠的皮，里面是紅紅的瓜肉，還有一顆顆黑色的籽鑲嵌在中間。生2：我是按照從里往外的順序來(lái)說(shuō)的。西瓜的里面是甜美多汁的肉，肉中夾雜著一顆顆黑色的籽；西瓜外面是一件綠衣裳。7、粽子的香味、味道（1）師：粽子的顏色那么鮮亮，煮熟的粽子又有什么味道呢？（指名生讀）（一股清香）出示文段，齊讀。（2）聞到了嗎？現(xiàn)在讓你嘗一嘗，剝開(kāi)了的粽子是什么味道？（又黏又香）出示文段，齊讀。（3）師：你們發(fā)現(xiàn)這里有幾個(gè)動(dòng)詞了嗎？分別是“掀，剝，咬”，寫(xiě)出了煮粽子，剝粽子和吃粽子的動(dòng)作。（配合動(dòng)作男女生賽讀）過(guò)渡：從課文的第二段，我們感受到小作者實(shí)在太喜歡吃外婆包的粽子了。把外婆的粽子的外形、氣味、味道寫(xiě)得讓我們垂涎三尺。讓我們把這篇課文讀得美美的，請(qǐng)后面聽(tīng)課的老師吃吧?？矗馄诺聂兆硬粌H十分好吃，而且（生：花樣也多）師：都有什么花樣？（生：紅棗粽、紅豆粽、鮮肉粽）師：讀了最后一個(gè)自然段，你懂得了什么？四、總結(jié)五、板書(shū) 色 （粽子圖） 從外到里 從里到外 香 一股清香 味 又黏又甜反思 這幾課基本落實(shí)了教學(xué)目標(biāo)：1、訓(xùn)練長(zhǎng)句子朗讀。2、重點(diǎn)分析第2自然段，發(fā)現(xiàn)描寫(xiě)事物的順序，并仿說(shuō)。 不足：1、讓學(xué)生