理科綜合訓練生物部分每周一練14.doc

見多識廣 方能臨考不亂每周一練（2020年1月27日）14理科綜合訓練（生物部分，共80分）一、選擇題（每小題6分，共42分。每小題僅一個正確答案）1光合作用過程中，從水分子中奪取電子的是（）ANADP+B特殊狀態(tài)下的葉綠素aCATPD氫離子2科研小組欲從火烈鳥血細胞中提取出某種化學物質。在提取過程中，首先把血細胞從血液中分離出來，加入蒸鎦水并快速攪拌。此舉的作用是（）A防止血細胞凝集 B讓血細胞沉淀C洗掉血細胞的紅色 D使血細胞破裂3下圖是一種常見動物細胞在某分裂時期的示意圖，與其有關的正確敘述是（）A該細胞進行的是有絲分裂B該動物受精卵含3個染色體C該動物合子卵裂時染色體最多可達12個D該細胞進行的是減數第一次分裂4下圖所示的遺傳系譜圖中，2號個體無甲病致病基因。1號和2號所生的第一個孩子表現(xiàn)正常的幾率為（）A1/3B2/9 C2/3 D1/45飲食較咸，人體細胞外液滲透壓升高，在神經和激素的作用下，主要通過對腎臟重吸收作用的調節(jié)使細胞外液的滲透壓趨向于恢復正常。在這個過程中，血液中抗利尿激素和醛固酮的含量變化曲線依次是（）A BCD6在一個神經元中，突觸小體存在于（）A神經元樹突末梢 B神經元軸突末梢C神經元細胞體D兩個神經元之間7用含18O的水配制的營養(yǎng)液培養(yǎng)植株，光照和溫度適宜。數天后，18O可能出現(xiàn)在植株周圍的空氣中植物體內蛋白質分解的氨基酸中植物體中A只有 B只有 C只有 D只有二、非選擇題（共38分）30（18分）以下實驗研究水分在植物體內的移動情況。把洋紫蘇的莖放在盛有紅色染液的燒杯中，3小時后，把枝條洗凈，并在距枝條底部的不同位置切出切片。含有染液的部分顯示有水分經過。實驗裝置和結果如圖所示。（1）水分上升的主要動力來自_，莖部橫切面顯紅色的結構是_。（2）在不同外界條件下，水分向上運輸的速率會有所不同，試改變兩種條件，使水分發(fā)移動速率加快。（3）給你提供數枝洋紫蘇，試利用類似上述的實驗，研究葉的表面積與水運輸速率的關系。實驗步驟：第一步：_。第二步：把洋紫蘇的莖放在盛有紅色染液的燒杯中。第三步：2小時后，洗凈枝條，并在距離枝條底部的不同位置切出切片。實驗預期：實驗結論：對實驗結論的解釋：31I（12分）研究性學習小組的同學做了“觀察被子植物花粉管”的實驗后，所寫的實驗報告如下：實驗材料及條件：蔥蘭的成熟花粉5%蔗糖液吸管載玻片低倍顯微鏡脫脂棉室溫20方法步驟：5%蔗糖液滴2滴于載玻片上，用少許脫脂棉蘸取適量花粉彈落于蔗糖液面上，保持懸浮。輕輕將載玻片放置在顯微鏡載物臺上，防止花粉粒下沉影響萌發(fā)。大約經過2小時，僅觀察到個別花粉粒伸出很短的花粉管。實驗結論：在蔗糖液面上，花粉不易萌發(fā)，花粉管不易生長?？赡艿脑蚴牵鹤鳛槟茉次镔|，蔗糖不易被花粉吸收、利用；缺乏能促進花粉萌發(fā)和共粉管生長的某種微量元素?，F(xiàn)請你根據研究性學習小組的實驗報告，改進該實驗。（1）選擇合適的實驗材料，另外配制3組培養(yǎng)液，將其成分填在表格中，以便進行實驗觀察并比較結果，找出最佳培養(yǎng)液配方。實驗組培養(yǎng)液成分15%蔗糖液234（2）你預期能使花粉萌發(fā)和花粉管生長都最迅速的營養(yǎng)液成分是_。II（8分）固氮微生物的固氮過程是在細胞內固氮酶的催化作用下進行的。請回答：（1）根瘤菌合成固氮酶的場所是_。（2）將水稻田改種大豆，若按常規(guī)栽培管理則會減產。原因是_。（3）圓裼固氮菌能利用土壤中的糖類、有機酸等機物，獨立把還原成。因此它屬于_固氮微生物。圓裼固氮菌能把還原成的根本原因是其具有_。（資料來源：北大附中遠程教育網）本期“每周一練14”參考答案1B2D3C4A5A6B7D26（18分）（1）蒸騰作用導管 （4分）（2）增強光照提高溫度加大風速（任管兩項，其他正確答案也可得分）（4分）（3）實驗步驟：第一步取二枝洋紫蘇，一枝留6片葉，一枝留3片葉（其它正確答案也給分）（3分）實驗預期：相同時間內，6片葉的洋紫蘇莖中染液上升的長度約是3片葉的2倍（其它正確答案也給分）（3分）實驗結論：植物運輸水的速率與葉面積成正比（2分）對實驗結論的解釋：葉面積越大，氣孔越多，蒸騰作用越強（2分）27（12分）（1）實驗組培養(yǎng)液成分15%蔗糖液25%蔗糖液加入微量硼（硼酸）35%葡萄糖液（或ATP液）45%葡萄糖液（或ATP液）加入微量硼（硼酸）（9分）（2）5%葡萄糖液