八年級語文第二次月考.doc

學(xué)校_班級_姓名_學(xué)號_考場_座位號_密封線平?jīng)鼍胖?014-2015學(xué)年度第一學(xué)期12月份月考試題八年級 語文(命題人：趙建榮) （時間：150分鐘 分值：150分） 題號一二三四總分得分一、基礎(chǔ)知識積累及其運用。（共25分）1.下列加點字的注音正確的一項是 ( ) (3分)A.急湍(tun)飛漱(s)未寢（qn）B.竹柏(b)藻荇(xn) 僦（ju）賃C.京尹(y)百舸()與（y）其奇者D.痕(hn)跡胯（ku）骨 荒穢(hu)2.下列句中有錯別字的一項是 ( ) (3分)A：吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身，手持十幅大彩旗，爭先鼓勇，溯迎而上。B：崇楨五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲具絕。C：曉霧將歇，猿鳥亂鳴，夕日欲頹，沉鱗競躍。D：重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。3與下面的句子銜接最恰當?shù)囊痪涫? )(3分)梅花和雪花都是文學(xué)作品中經(jīng)常描寫的對象，它們各有所長： A梅花沒有雪花那么素雅，雪花沒有梅花那么芬芳。B雪花沒有梅花那么芬芳，但它比梅花素雅。C梅花比雪花芬芳，雪花比梅花素雅。 D雪花比梅花素雅，但它沒有梅花那么芬芳。4.下列句子中沒有語病的一項是（ ）(3分)A海明威曾以“冰山”來比喻創(chuàng)作，意即作者只需寫出事物的八分之一，其余部分應(yīng)留給讀者去想象。 B能否戰(zhàn)勝自己思想上的弱點，是一個人在事業(yè)上取得成功的關(guān)鍵。C春風一陣陣吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一齊晃動起來，發(fā)出沙沙的聲響。 D通過特級老師的這次講課，對大家的啟發(fā)很大。5.下面語言運用得體的一項是（ ） （3分） A.考場處的標語：“失敗是成功之母?！?B.廁所標語：“請勿隨地吐痰，違者罰款五元?！盋.教室走廊標語：“輕輕的來，也望你輕輕的走?！?D.餐廳內(nèi)標語：“飯前便后要洗手?！?.下列作家、作品、朝代連線對應(yīng)不正確的一項是(3分)( )A：歸園田居陶淵明晉代B：登岳陽樓陳與義宋代C：水經(jīng)注酈道元北魏 D：觀潮周密三國吳人8、填空(每題1分，共7分。）（1）蘇軾記承天寺夜游中描寫月下之景的句_ 。（2）通過春望中的_，_兩句，我們可以想見杜甫憂國、傷時、思家而造成的蒼老之態(tài)。（3）山川之美，古來共談。 ， 。兩岸石壁，五色交輝。 ， 。（4）使至塞上描繪西北高原黃昏落日景象的千古名句是 ， 。 （5）渡荊門送別以一種獨特的方式抒發(fā)作者思鄉(xiāng)惜別之情的句子是 ， 。 (6)登岳陽樓表現(xiàn)詩人感傷情懷的句子是 ， 。(7) 秋詞中通過描寫，表現(xiàn)詩人豪邁樂觀之情的句子是 ， 。 二、綜合閱讀題（共25分）海洋是未來的糧倉（15分）人口劇增，資源短缺，這是當今人類面臨的最嚴重的環(huán)境問題之一。顯然，能否妥善地解決這一問題，直接關(guān)系到人類未來的生死存亡。資源短缺的表現(xiàn)之一，是可耕土地資源不足，糧食生產(chǎn)的增長趕不上人口的增長。正是出于這樣的考慮，許多人紛紛發(fā)出警告：地球?qū)o法養(yǎng)活超過100億的人口。然而，一些樂觀的人士反對這種危言聳聽的說法。他們認為，雖然陸地上可耕地的開發(fā)已近極限，但地球上還有廣闊的海洋可供開發(fā)，大海完全有可能成為人類未來的糧倉。當然，海洋所能提供給我們的并不是傳統(tǒng)意義上的糧食大米、小麥和玉米等，而是廣義的糧食其他的能夠滿足人類營養(yǎng)需要的食物。一些海洋學(xué)家指出：僅僅是位于近海水域自然生長的海藻，每年的生長量就已相當于目前世界小麥年產(chǎn)量的15倍。如果把這些藻類加工成食品，就可以為人類提供足夠的蛋白質(zhì)。其實，把藻類作為食品，我們并不陌生。僅以我國沿海來說，人們比較熟悉的可食用藻類就有：褐藻類的海帶、裙帶菜、羊棲菜、馬尾藻；紅藻類的紫菜、鷓鴣菜、石花菜；綠藻類的石莼、滸苔等。它們在人工的精心養(yǎng)殖下，產(chǎn)量正在不斷增加。其中僅海帶一種，目前年產(chǎn)量就比早先的野生狀態(tài)下提高了2000多倍，可見增產(chǎn)潛力是多么巨大！在國外，人們還培育出一種藻類新品種，據(jù)說在1公頃水面上生產(chǎn)的這種藻類，經(jīng)加工后可獲得20噸蛋白質(zhì)、多種維生素以及人體所需的礦物質(zhì)。這相當于陸地上耕種40公頃土地生產(chǎn)的大豆所能提供的同類營養(yǎng)物。除海藻類，海洋中還有豐富的肉眼看不見的浮游生物。有人作過計算，若能把它們捕撈出來，加工成食品，足可滿足300億人的需要。當然，前提是，不破壞生態(tài)平衡。至于海洋中眾多的魚蝦，則更是人們熟悉的食物。盡管近海的魚蝦捕撈已近極限，但我們還可以開辟遠洋漁場，發(fā)展深海漁業(yè)。例如南極的鱗蝦，每年的產(chǎn)量可高達50億噸，我們只要捕獲其中的1億1.5億噸，就比當今全世界一年的捕魚量多出1倍以上。何況，在深海和遠洋中還有許許多多尚未被我們充分開發(fā)利用的海洋生物，其巨大潛力是不言而喻的。綜上所述，說大海是人類未來的糧倉，一點兒也不夸張。1.第段中加點的詞“之一”能否去掉？為什么？（3分） 2.第段中提到了“資源短缺的表現(xiàn)之一，是可耕土地資源不足”，其實，“資源短缺”的表現(xiàn)還有很多，作者為什么沒有具體加以說明？（2分） 3.第段中劃線部分運用了_ _、_、_ _的說明方法，形象地說明了 。（4分）4.本文是從哪幾方面來說明“大海完全有可能成為人類未來的糧倉”的？（3分） 5.6月5日是世界環(huán)境日，結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勀銓θツ晔澜绛h(huán)境日的主題“海洋存亡，匹夫有責”的理解。(3分) （二）三峽（10分）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闋處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕，或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕讞多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空古傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?.解釋下列句中加點的字（2分）雖乘奔御風，不以疾也。 略無闕處 空谷傳響 屬引凄異 2.翻譯下列句子（2分）清榮峻茂，良多趣味。 自非亭午夜分，不見曦月。 3.“兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日?！斌w現(xiàn)了三峽山的什么特點？（2分） 4.文章正面描寫三峽山勢的句子是 側(cè)面烘托的句子是 。（2分）5.全文結(jié)尾引用漁者之歌有什么作用？（2分） 三、作文。（50分）閱讀下面的材料，按要求作文。友情提示：“感人心者，莫先乎情”，老師最喜歡有真情實感的文章，相信你的文章能深深打動老師的心，預(yù)祝你得高分。商人說：“最好的東西是利潤。”畫家說：“最好的東西是色彩。”囚犯說：“最好的東西是自由?！?母親說：“最好的東西是孩子。”是啊，在這個世界上，我們都喜歡最好的東西。請以“最好的是”為話題，寫一篇作文。要求：題目自擬，文體不限；不少于600字。 100 200 300400 500 600600B卷（50分）一、閱讀下面的詩歌，完成1-3題。（6分）山居秋暝 王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留?！咀⑨尅孔詈蟆巴鯇O”句：這里反用其意，嚴山居特別甜適，隱者自可留。王孫，此指王維。1.用簡潔的語句概括這首詩所描寫的內(nèi)容。（2分） 2.“明月松間照，清泉石上流。”描繪了怎樣的景色？（2分） 3.詩的最后兩句表達了作者什么情感？（2分） 二.名著閱讀。(5分)名著鋼鐵是怎樣煉成的被稱為理想主義的旗幟與人生的教科書。你對這部名著熟悉嗎?試回答下面兩個問題 。 4.本部名著的作者是 ，主人公 是在_的影響下逐步走上革命道路的。在革命的熔爐中，他從一個工人子弟鍛煉成為無產(chǎn)階級戰(zhàn)士，試結(jié)合保爾的成長經(jīng)歷，談一下你從中獲得了怎樣有益的啟示。(每空一分，回答問題2分分)_ 三、運用(共23分)5.仿照下面的句式寫一句話。(4分)土地寬容了種子，擁有了收獲; ， ;人生寬容了遺憾，擁有了未來。6.請在下面橫線上根據(jù)上下文補寫兩句話。（4分）熱愛藍天，藍天因愛而更加澄澈；熱愛白云，白云因愛而更加輕柔；熱愛春風， ；熱愛明月， ；熱愛生活，生活因愛而豐富多彩；熱愛人生，人生因愛而美麗動人。7.下列語段中劃線的句子有語病，請修改在橫線上( 4分)一天，有位父親帶著兒子去農(nóng)村旅行。(1)想讓他認識一下窮人是怎樣生活的。旅行結(jié)束后，父親問：(2)“你知道這回窮人是怎樣過日子了吧?”兒子回答：“我發(fā)現(xiàn)咱家僅有一個水池通向花壇的中央，可他們竟有一條望不到頭的小河;(3)我們的花園里只有幾盞燈，可他們才有滿天的星星。”兒子說完，父親啞口無言。兒子接著說：(4)“感謝讓我明白了我們有多么貧窮!”(1) (2) _ _ (3) (4) 8.閱讀下面兩段材料，從中你有什么發(fā)現(xiàn)?寫出你的探究結(jié)果(至少兩點) (6分)甲文：日本動畫片狐貍的故事里有組耐人的鏡頭：狐貍父母將斷奶不久的小狐貍趕出了溫暖舒適的洞穴。驚慌失措的小狐貍戀著父母使勁地往回跑，但飽經(jīng)滄桑的老狐貍卻無情地廝打驅(qū)趕著，不讓其回“安樂窩”。如此一而再再而三，小狐貍最終無可奈何地走向了潛伏著危險，卻又能任其施展才華的大千世界。乙文：鄒韜奮在我的母親中寫到：“她的飲泣吞聲，為的是愛她的兒子;勉強硬著頭皮說聲打得好，為的是希望她的兒子上進?！爆F(xiàn)在社會上許多父母把孩子當成寶貝，在孩子的生活中充當保姆的角色，后來小孩到了大學(xué)還不會剝雞蛋殼;而有的家長太溺愛自己的小孩，任由他們胡作非為，結(jié)果使孩子走上了犯罪的道路。 _答案9.閱讀下面的材料，回答后面的問題。（5分）2012年5月8日放學(xué)時間，黑龍江省佳木斯市第四中學(xué)校門前，一輛大客車突然啟動，徑直向前面的幾個學(xué)生沖去，危急關(guān)頭，29歲的張麗莉老師沖上去將學(xué)生推開，學(xué)生獲救了，張老師卻被卷入車底，造成雙腿截肢，至今仍在醫(yī)院接受治療。連日來，張麗莉的事跡在全國各地引起強烈反響，她被網(wǎng)友們稱為“最美女教師”。(1)請為上面一段話擬一個合適的標題。（1分） (2)現(xiàn)在，張老師仍在醫(yī)院接受治療，你代表張老師所教班級的同學(xué)去看望她，見到她后你該說些什么?（2分） (3)有人說，這是一個充滿愛的時代;有人說，是一個冷漠自私的時代，假如你是辯論的一方，你的看法如何?請結(jié)合生活實際談?wù)勀愕恼J識。要求觀點明確，有事例，有闡述。（2） 四、閱讀母 愛（16分） 母親一天比一天老了，走路已經(jīng)顯出老態(tài)。她的兒女都已經(jīng)長大成人了，各自成家，各自忙著自己的事情，匆匆回去看一下她，又匆匆離去。往日兒女繞膝歡鬧的情景如今已恍如夢境，母親的家冷清了。 那年我去湖南，去了好長時間。我回來后便急著去看母親，母親看到我高興極了，她不知拿什么給我好，又忙著給我炒菜。“喝酒嗎?”母親問我。我說喝，母親便忙給我倒酒。 我才喝了3杯，母親便說：“喝酒不好，要少喝。”我就準備不喝了。剛放下杯子，母親笑了，又說：“離家這么久，就再喝點兒?！蔽矣趾?。才喝了兩杯，母親又說：“可不能再喝了，喝多了吃菜就不香了?！蔽彝１?。母親又笑了，說：“喝了5杯?那就再喝一杯，湊個雙數(shù)，吉慶?！闭f完親自給我倒了一杯。我就又喝了。這次我真準備停杯了，母親又笑著看看我，說：“是不是還想喝?那就再喝一杯?！?我就又倒了一杯，母親看著我喝。 “不許喝了，不許喝了?！蹦赣H這次把酒瓶拿了起來。 我喝了那杯，眼淚就快出來了，我把杯子扣起來。 母親卻又把杯子放好，又慢慢給我倒了一杯。 “天冷，想喝就再喝一杯吧。”母親說完，看著我喝。 我的眼淚一下子涌了出來。 什么是母愛?這就是母愛，又怕兒子喝，又想讓兒子喝。我的母親! 我搬家了，搬到離母親家不遠的一幢小樓里去。母親那天突然來了，氣喘吁吁地上到4樓，進來，倚著門喘息了一會兒，然后要看我睡覺的那張六尺小床放在什么地方。那時我的女兒還小，隨我的妻子一起睡大床，我的六尺小床放在那間放書的小屋里。小屋真是小，床只能放在窗下的暖氣旁邊，床的一頭是衣架，一頭是玻璃書櫥。 “你頭朝哪邊睡?”母親問我，看看小床。 我說頭朝那邊，那邊是衣架。 “不好，”母親說，“衣服上灰塵多，你頭朝這邊睡。” 母親坐了一會兒，突然說：“不能朝玻璃書櫥那邊睡，要是地震了，玻璃一下子砸下來要傷著你，不行不行。” 母親竟然想到了地震!百年難遇一次的地震。 “好，就頭朝這邊睡。”我說，又把枕頭挪過來。 待了一會兒，母親看看這邊，又看看那邊；又突然說：“你臉朝里睡還是朝外睡?” “臉朝里?！蔽覍δ赣H說，我習(xí)慣右側(cè)臥。 “不行不行，臉朝著暖氣太干燥，嗓子受不了；你嗓子從小就不好?！蹦赣H說。 “好，那我就臉朝外睡?！蔽艺f。 母親看看枕頭，摸摸褥子，又不安了，說：“你臉朝外睡就是左邊身子挨床，不行不行，這對心臟不好。你聽媽的話，仰著睡，仰著睡好?！?“好，我仰著睡。”我說。我的眼淚一下子又涌上來。 我沒想過漫漫長夜母親是怎么入睡的。 我的母親!我的母親老了，常常站在院子門口朝外張望，手扶著墻，我每次去了，她都那么高興，就像當年我站在院門口看到母親從外邊回來一樣高興。我除了每天去看母親一眼，幫她買買菜擦擦地板，還能做什么呢?我的母親!我的矮小、慈祥、白發(fā)蒼蒼的母親1、本文重點敘述了發(fā)生在母子