小學數(shù)學人教2011課標版一年級兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)的練習課.doc

兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)的練習課廣州市白云區(qū)人和鎮(zhèn)第二小學 劉美珊一、 教學內(nèi)容：人教版義務教育教科書數(shù)學一年級下冊P72頁第10題、P73頁第11、12題。二、 教學目標： 1、通過練習，進一步鞏固兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)的口算方法。2、能準確、熟練地口算兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)的式題。三、教學重點和難點：教學重點：進一步理解兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)的算理。教學難點：能正確熟練地進行兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)的口算。四、教學過程：（一）、基本練習1、復習20以內(nèi)的退位減法。聽算：135 147 168 129 1572、復習兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)。（1）出示： 45-2= （指名口算，并說算法。）（2）出示： 45-20= （指名口算，并說算法） (3) 出示: 45-6= （指名口算，并說算法）全班同學齊說算法。 （4）這幾道算式有什么相同的地方？這幾道算式有什么不同的地方？ 3、板書課題：兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)的練習課。（二）、綜合練習1、第一關：摘星星。請同學們在練習紙的“可愛星”上寫出得數(shù)，要求2分鐘內(nèi)完成。56-8= 50-50= 65-20= 33-3= 90-30= 32-5= 75-9= 43-2= （口算練習，幫助學生熟練計算方法，提高計算能力。）2、第二關：小診所。出示：（1）45-3=15 （ ）（2）32-4=38 （ ）（3）65-7=62 （ ）（在計算教學實踐中,錯例是重要資源，收集錯例，組織學生進行分析，找出原因，提出改進的方法，從而進行有針對性的練習，提高學生的計算能力。）3、第三關：送小鳥回家。（教科書P73第11題。）集體訂正，指名回答。 （這是一道經(jīng)過加工改造的練習題。這樣設計，目的在于讓學生在輕松愉快的活動中，讓每個學生都有動腦的機會，提高計算能力。）4、第四關：過小河。（教科書P73頁第12題）90連續(xù)減9，寫出每次減得的差。90 81 教師讀題，學生獨立完成,集體訂正。（這一題是從一個數(shù)中連續(xù)減9，反復進行兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的訓練，不僅可以鞏固退位減法的計算方法，還為以后除法意義的學習起到提前孕伏的作用。） 5、第五關：比大小。（教科書P72頁第10題。）在里填上“”、“”或“=”。39-436 68-4028 76-86787-3149 94-788 53-945 先讓學生說說每道題的特征（左邊是算式，右邊是一個數(shù)），怎樣做不容易出錯，再獨立完成，集體訂正。（這道題不但鞏固兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)，而且復習數(shù)的大小比較。）6、第六關：我創(chuàng)造師：你們能寫出一些兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)的算式嗎？兩位數(shù)減一位數(shù) 兩位數(shù)減一位數(shù) 兩位數(shù)減整十數(shù)（不退位減） （退位減） _ _ _（為學生這節(jié)課所學的數(shù)學知識提供一個平臺，為學生的相互交流、表現(xiàn)自我創(chuàng)造一個機會，使學生能夠體驗成功所帶來的樂趣。） 三、總結評價這節(jié)課，你學會了什么？板書設計 ：兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)的計算練習課