2011-2012上高三8月.doc

班 級姓 名考 號裝訂線沈陽市市重點高中20112012學(xué)年度（上）8月質(zhì)量監(jiān)測高三語文滿分：150分。 考試時間：150分鐘第卷（閱讀題，共74分）甲 必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1-3題。月球巖石存在水證據(jù)近來，美宇航局的兩個探測器撞向月球，同時月球軌道器也在掃描月表尋找光線信號這一切的努力都是為了證實月球并不是一個完全干燥的星球。然而，令人始料未及的是，月球有水的確鑿證據(jù)竟然就在我們眼皮底下。美國科學(xué)家在“阿波羅”飛船帶回的月球巖石和火山玻璃中發(fā)現(xiàn)了水的證據(jù)，而含量最多只有千分之幾，這也解釋了科學(xué)家在20世紀(jì)60年代末和70年代初對樣本分析后為何會得出月球絕對干燥的結(jié)論。美宇航局約翰遜太空中心月球樣本管理員加里洛夫格倫表示：“過去十年，科學(xué)儀器的靈敏度得到顯著提高，甚至能分析出含量如此少的水。”月球巖石樣本中合有水的線索是根據(jù)2008年自然雜志的一項研究報告?？茖W(xué)家當(dāng)時的報告稱，在“阿波羅”飛船帶回地球的月球火山玻璃樣本中發(fā)現(xiàn)了水分子。不過，水分子是否是因某種原因（如操作失誤）到了地球才有的，那個研究小組未能證明。美國衛(wèi)斯理大學(xué)地球與環(huán)境科學(xué)教授詹姆斯格林伍德表示，一個確定水分子誕生地的途徑是，測量水樣本中不同氫同位素的含量，那個在自然雜志發(fā)表論文的研究小組尚未掌握這項技術(shù)。 同位素測量數(shù)據(jù)的作用類似于人的指紋，例如，來自地幔的水的同位素比值不同于來自彗星的水。在發(fā)表于自然雜志上的那項研究公開時，格林伍德正在開發(fā)一種技術(shù)。并將其應(yīng)用于從月球巖石遴選出的礦物磷灰石樣本，用以確定里面水分子的“指紋”。格林伍德在德克薩斯州休斯敦召開的第41屆月球與行星科學(xué)大會上公布了他的研究發(fā)現(xiàn)。他表示這項研究證明月球巖石中的水“并不是來自地球”。在這次大會上。另一個研究小組宣布了在含有磷灰石的月球巖石中發(fā)高三語文共11頁第18頁現(xiàn)了水的證據(jù)。這些巖石取自陽光照射不到的月球陰暗區(qū)，科學(xué)家認(rèn)為該地區(qū)形成于古代月球熔巖流。研究人員利用來自電子微探針的粒子束轟擊磷灰石，計算出巖石樣本內(nèi)氟氣和氯氣這兩種氣體的含量。根據(jù)用以計算磷灰石的已知公式，氟氣和氨氣的存在表明，要使得磷灰石的晶體結(jié)構(gòu)趨于完整，還需要另一種化合物。研究人員得出的結(jié)論是，缺失的分子可能是氫氧化物磷灰石的常見組成部分和水分解后的副產(chǎn)品。地球?qū)W家弗朗西斷麥克科賓指出，雖然月球有水的發(fā)現(xiàn)會越來越多，但它們其實只是杯水車薪：“盡管現(xiàn)在能證明月球上存在著水，但與地球和火星相比這只是杯水車薪，因此：現(xiàn)在的研究結(jié)論與40生前對月球樣本的研究結(jié)果是完全一致的?！?研究人員還計劃調(diào)查月球上水的來源。最常見的幾種猜測集中在月球的早期歷史，即在火星大小的天體與地球相撞產(chǎn)生月球后不久。格林伍德說，一種可能性是，冰質(zhì)彗星在月球固化過程中撞上了這顆年輕的星球，在上面留下了水。麥克科賓表示，另一種可能性是，月球上的部分水在地球分裂飛向太空形成月球過程申“捎帶”過去的，換句話說，它們可能來自于古代的地球。1從原文看，下列能支撐“月球有水”的表述，正確的一項是（ ） A美國月球軌道器在兩個探測器撞向月球時掃描月表尋找到光線信號。 B自然雜志的研究報告稱在月球火山玻璃樣本中發(fā)現(xiàn)了水分子。 C詹姆斯格林伍德研究證明月球巖石樣本中的水并不是到了地球后才有的。 D月球巖石樣本取自陽光照射不到的月球陰暗區(qū)，這一地區(qū)形成于古代月球熔巖流。2下列表述，不符合原文意思的一項是（ ） A20世紀(jì)60年代末和70年代初科學(xué)家堅信月球絕對干燥。 B科學(xué)儀器靈敏度的提高導(dǎo)致對月球巖石分析的結(jié)果更準(zhǔn)確。 C月球上的水可能是小型彗星撞上固化過程中的月球后遺留下來的。 D月球上的水可能是火星大小的天體與地球相撞后從地球上“捎帶”過去的。3下列對文中劃線句子的理解和分析，準(zhǔn)確的一項是（ ）A月球上存在著一定量的水，雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能與地球和火星相比，但現(xiàn)在的研究結(jié)論與40年前的研究結(jié)果還是不完全一致的。 B月球含有微量的水，雖然這得到了證明，但與地球和火星相比，我們對月球的研究與40年前沒有什么區(qū)別。 C月球巖石樣本中含有微量的水，幾乎忽略不計，這一發(fā)現(xiàn)不足以讓人們真正認(rèn)可月球有水的觀點。 D現(xiàn)在的研究成果表明月球中的水很少，但隨著時間的推移，月球存在大量的水的發(fā)現(xiàn)會越來越多。二、古代詩文閱讀（40分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面一段文言文，完成4-7題：（19分）李時勉，名懋，以字行，安福人。成童時，冬寒，以衾裹足納桶中，誦讀不已。中永樂二年進士。選庶吉士，進學(xué)文淵閣，與修太祖實錄。授刑部主事，復(fù)與重修實錄。書成，改翰林侍讀。性剛鯁，慨然以天下為己任。十九年，三殿災(zāi)，詔求直言。條上時務(wù)十五事。成祖決計都北京。而時勉言營建之非，忤帝意。歲余得釋，楊榮薦復(fù)職。洪熙元年復(fù)上疏言事。仁宗怒甚，召至便殿，對不屈。命武士撲以金瓜，肋折者三，曳出幾死。明日，改交阯道御史，命日慮一囚，言一事。章三上，乃下錦衣衛(wèi)獄。時勉于錦衣千戶某有恩，千戶適蒞獄，密召醫(yī)，療以海外血竭，得不死。仁宗大漸，謂夏原吉曰：“時勉廷辱我?！毖砸?，勃然怒，原吉慰解之。其夕，帝崩。宣帝即位已逾年，或言時勉得罪先帝狀。帝震怒，命使者：“縛以來，朕親鞫，必殺之。”已，又令王指揮即縛斬西市，毋入見。王指揮出端西旁門，而前使者已縛時勉從端東旁門入，不相值。帝遙見罵曰：“爾小臣敢觸先帝！疏何語？趣言之?！睍r勉叩頭曰：“臣言諒陰中不宜近妃嬪，皇太子不宜遠(yuǎn)左右。”帝聞言，色稍霽。徐數(shù)至六事止。帝令盡陳之。對曰：“臣惶懼不能悉記?！钡垡庖娼?，曰：“是第難言耳，草安在？”對曰：“焚之矣?！钡勰颂?，稱時勉忠，立赦之，復(fù)官侍讀。比王指揮詣獄還，則時勉已襲冠帶立階前矣。宣德五年修成祖實錄成，遷侍讀學(xué)士。帝幸史館，撒金錢賜諸學(xué)士。皆俯取，時勉獨正立。帝乃出余錢賜之。正統(tǒng)三年以宣宗實錄成，進學(xué)士，掌院事兼經(jīng)筵官。六年代貝泰為祭酒。八年乞致仕，不允。十二年春乃得請。朝臣及國子生餞都門外者幾三千人，或遠(yuǎn)送至登舟，候舟發(fā)乃去。英宗北狩，時勉日夜悲慟。遣其孫驥詣闕上書，請選將練兵，親君子，遠(yuǎn)小人，褒表忠節(jié)，迎還車駕。景泰元年得旨褒答，而時勉卒矣，年七十七，謚文毅。（選自明史卷一百六十三，列傳第五十一。有刪節(jié)注釋成童：十五歲以上。大漸：病重。諒陰：居喪。4下列句子中加點詞的解釋不正確的一項是（ ）A改交阯道御史 改：改任B不相值 值：遇到C比王指揮詣獄還 比：等到D褒表忠節(jié) 節(jié)：節(jié)約5下列各組句子中，都能說明李時勉“慨然以天下為己任”的一組是（ ）詔求直言 時勉言營建之非 對不屈時勉獨正立 皇太子不宜遠(yuǎn)左右 遣其孫驥詣闕上書A B CD6下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（ ）A李時勉進諫仁宗，居喪期間不可以尋歡作樂，皇太子不宜離開皇上。B李時勉性格剛毅耿直，曾多次上疏言事，因直言敢諫屢次觸怒龍顏；其忠誠終被宣宗發(fā)現(xiàn)，因此受到了重用。C成祖皇帝征求大臣的直言，卻又把李時勉下詔入獄，還差點把他打死。D李時勉待人平和寬厚，所以深得同僚和學(xué)生敬重。7把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）命武士撲以金瓜，肋折者三，曳出幾死。（2）朝臣及國子生餞都門外者幾三千人，或遠(yuǎn)送至登舟，候舟發(fā)乃去。（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面一首宋詞，完成89題。宋城子 南宋李好古平沙淺草接天長。路茫茫，幾興亡。昨夜波聲，洗岸骨如霜。千古英雄成底事，徒感慨，漫悲涼。少年有意伏中行，馘名王，掃沙場。擊楫中流，曾記淚沾裳。欲上治安雙闕遠(yuǎn)，空悵望，過維揚。注：中行：中行說，西漢文帝時太監(jiān)，后降匈奴，成為漢朝大患。馘（gu）：割耳朵。治安：賈誼曾給文帝上治安策。8從全詞看，“徒感慨”“空悵望”分別表達了作者怎樣的思想感情？（5分）9這首詞主要運用哪些表現(xiàn)手法？請列舉出兩種，并作簡要分析。（6分）班 級姓 名考 號裝訂線（三）名句名篇默寫（10分）10.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。 (10分) （1）默而知之， ， ，何有于我哉？（2）鵬之徙于南冥也， ， ，去以六月息者也。（3）停杯投箸不能食， 。 ，將登太行雪滿山。（4） ， 。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（5）生亦我所欲， ，故不為茍得也；死亦我所惡， ，故患有所不避也。三、文學(xué)類文本閱讀（25分）11閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題。（25分）紫 貂 喬 遷獵貂，主獵紫貂。紫貂，俗名大葉子，毛皮珍貴。用紫貂皮制成的裘裝，得風(fēng)則暖，著水不濡，點雪即消。滿清王朝規(guī)定:非皇室與二品以上王公大臣不得著貂皮。據(jù)說老輩人獵貂，為使貂皮無損，在風(fēng)雪天赤身裸體躺在有紫貂的山里。紫貂心善，常以體覆蓋冰凍主人，使其暖，便被捉。只是，十人捉貂，常十人不得生還。三皮把臉貼在母親的胸膛，一股涼意立即從他的臉皮傳到心里，便禁不住心顫了一下，兩行熱淚奪眶而出。隨著涼意而來的，還有母親胸腔里那如風(fēng)匣一般的呼嗒聲。老中醫(yī)的話在三皮耳畔響起：這病，有張貂皮暖著就好了。三皮起身去了獵人四爺家。四爺望著下了決心要去獵貂的三皮，緩緩的從身后拽出一壇陳年老酒來，起了封皮，一股濃烈的酒香立刻溢滿屋子。聞著酒香，三皮身子就暖暖的了。四爺把酒遞給三皮說：“喝了吧！能頂一陣子的。”三皮喝了酒，就去了紅馬山。四爺找到三皮時，三皮都凍僵了，可僵了的三皮沒有死，嘴里一口一口地呼著白氣呢！一只紫貂像一張小毯子似的把三皮的胸口捂?zhèn)€嚴(yán)嚴(yán)實實。四爺把伏臥在三皮胸口的紫貂拾起，裝進蛇皮口袋里。用雪擦了三皮的身體，又用狍皮襖裹了三皮，把三皮背了回來。三皮醒過來，看到了母親的眼淚和貼在母親胸口的紫貂皮。三皮說：“紫貂也疼咱母親呢！”四爺說：“是紫貂知道你有孝心呢！”日軍占領(lǐng)東北，各地抗聯(lián)勇?lián)羧湛?。一日，一抗?lián)小分隊路過，小住。三皮在四爺家里見到抗聯(lián)隊長不住捶腰，嘴里咝咝痛苦呻吟，一問得知，因天寒地凍腰處槍傷疼痛。三皮便對四爺說：“給我壇陳年老酒吧！”四爺含淚而起，親自斟酒給三皮。三皮頂著風(fēng)雪上了山。四爺尋上山來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便看見了三皮，驚奇萬分，感嘆不已。躺在雪地上的三皮身上覆蓋著一層厚厚的貂毯，從頭到腳，只留下兩個鼻孔出氣，數(shù)不清多少只紫貂臥在三皮身上四爺熱淚長嘆：“仁心呢！”三皮參加了抗聯(lián)。參加了抗聯(lián)的三皮在一次戰(zhàn)斗中被日軍俘虜。三皮沒熬得住日軍的誘惑，成了漢奸。漢奸三皮領(lǐng)著日軍找到了抗聯(lián)小分隊的營地，上百條錚錚不屈的漢子血灑黑土。清理抗聯(lián)物品的時候，日軍少佐發(fā)現(xiàn)了抗聯(lián)隊長腰間的紫貂皮，驚喜地扯下來。一看，卻有四五個槍眼，可惜的哇哇直叫。三皮過來，諂笑著，吹噓說道：“這還是我獵到的呢”少佐目露神采，寒光閃閃的戰(zhàn)刀一指三皮：“你的，再獵一只給我?！比ん@出了一身冷汗。望著寒光閃閃的戰(zhàn)刀，卻又不得不硬著頭皮脫光了衣衫。四爺在山上發(fā)現(xiàn)了死去多日、凍得硬邦邦、光條條的三皮。四爺來到三皮跟前，看到三皮胸口處有個碗大的洞。四爺往里面看了看，里面沒有了心，早讓紫貂掏吃了。（小小說精選2011年1月20日）（1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）A小說開始介紹“紫貂心善，常以體覆蓋冰凍主人”的習(xí)性，不僅表現(xiàn)其靈性，與小說結(jié)尾相呼應(yīng)，而且富有神秘傳奇色彩。B“老中醫(yī)的話在三皮耳畔響起：這病，有張貂皮暖著就好了?！边@句話突出了紫貂皮的妙用，推動了故事情節(jié)的發(fā)展。C“紫貂也疼咱母親呢！”、“是紫貂知道你有孝心呢！”三皮與四爺?shù)膶υ?，不僅映襯了三皮的“孝心”，而且為三皮的叛變投敵作了鋪墊。D小說的結(jié)尾突兀詭譎，開頭介紹紫貂有心善的習(xí)性，這里又寫它殘忍的掏吃人心，不合情理，自相矛盾，是一處明顯的敗筆。E小說中的四爺起著見證人與線索的作用，他的“陳年老酒”也如同“紫貂”一般，給小說帶來傳奇的色彩。（2）聯(lián)系文本，回答小說為何從對“獵貂”的介紹切入？（6分）（3）小說形象鮮明，詞約意豐，試舉例賞析小說刻畫人物的技巧。（6分）（4）小說主人公，有的說是“三皮”，有的說是“紫貂”，請結(jié)合文本談?wù)勛约旱目捶?。?分）四、實用類文本閱讀（25分）12.閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。奔跑在死亡邊緣智利的阿他加馬寒漠，歷來被人稱為“地球上最像火星的地方”。2004年，一場7天6夜、全程270公里的超級馬拉松賽正在進行。比賽的路標(biāo)被狂風(fēng)吹沒了，補充水也已耗盡，而血糖像氣溫計的汞柱直線下降。此刻，林義杰和同伴坐在一塊黝黑的大巖石下喘著氣，互相取笑：“如果我們再找不到出路，就死在這里好了。巖石上很醒目，或許很快就會有人發(fā)現(xiàn)我們的白骨。”但他最終逃過了這一劫。憑借之前穿越中國戈壁的經(jīng)驗，3個小時之后，林義杰找到了正路，一舉拿下了智利阿他加馬寒漠超級馬拉松的冠軍。那年，他28歲。平頭，瘦臉，1.64米，不到60公斤。幾年來，這位臺灣小伙子，一直奔跑在超級馬拉松的賽道上。他的賽場，始終是地球上最為危險的地區(qū)。想起那次死亡經(jīng)歷，林義杰至今“腿還會發(fā)抖”?？赡菆鼋?jīng)歷僅過去一個月，他便又簽下死亡協(xié)議書。在神秘的亞馬遜雨林，他又捧回了亞軍獎杯。如果不是個性執(zhí)著，原本成績優(yōu)秀的他，或許不會走上這條看不到終點的旅途。父親曾含淚勸他：“阿杰，學(xué)體育沒出息的！你好好聽我勸。”在這個沒上過大學(xué)的老維修工心里，好好讀書，上大學(xué)，做個拿筆桿子的文化人，才是正途。實際上，是高中的一次比賽讓林義杰確信，奔跑就是自己的“正途”。那次比賽前，教練問他準(zhǔn)備好了沒有，他說：“我盡力?！苯叹殔s狠狠打他的頭，叫著：“要拼命！”林義杰回憶說：“盡力，就是你跑到終點后，還有力氣坐下來喝茶聊天；拼命，就是跑到終點后直接送醫(yī)院?！睉{著這股狠勁兒，這個臺灣小伙子終于跑出了一片天，接連在世界上幾個大型馬拉松賽事中奪冠。漸漸地，他發(fā)現(xiàn)，單純的比賽已經(jīng)不能滿足他對運動的渴望。他的目光開始瞄準(zhǔn)了地球上最艱險的地區(qū)。而從那一刻起，死亡也始終與他如影隨行。2006年11月，林義杰和美國人查理、加拿大人雷伊，組成三人團隊橫越撒哈拉。隊伍后面，跟著聯(lián)合國的官員、好萊塢的大牌導(dǎo)演。通過記錄這場西起塞內(nèi)加爾，東至埃及，全程5900公里的撒哈拉穿越之旅，引起人們對非洲水資源危機的關(guān)注。沙漠的太陽分外毒辣，晝夜溫差高達50攝氏度。途經(jīng)乍得境內(nèi)的撒哈拉沙漠，是一個遺留地雷區(qū)。雖然一行人可以繞開雷區(qū)，可流沙會裹挾著地雷四處流淌，隨時都有觸雷的危險。穿破了11雙鞋子，遭到一次劫匪的攻擊，111天后，林義杰成為人類歷史上第一個徒步穿越撒哈拉沙漠的人。半年以后，他才知道，護送他們的軍隊在回程途中，全部被劫匪槍殺。他曾在中國西部的大戈壁迷路，并出現(xiàn)了脫水的狀況，最終靠咬破嘴唇舔舔血，潤潤舌頭越過難關(guān)；在穿越亞馬遜河時，他拿著瑞士軍刀刮下小腿肚上的腐肉，再把藥敷上，不然整個小腿可能就廢了；而最難挨的是那些孤立無援的時刻，其他人多是三五人結(jié)伴同行，相互照應(yīng)，只有他，一個亞洲小個子，什么都得自己死扛。這些生死邊緣的瞬間經(jīng)常提醒他，死亡離他有多近，但奔跑的意義，也因此而開始改變。小時候，他拼命跑，只是為了跟父親爭口氣；功成名就后接著跑，是因為他在享受不斷超越自己的快樂；而再接下來，又有一大群人從他的腳步中，看到了對待生命的態(tài)度。有一個十七八歲的漂亮女孩，對他哭著說謝謝。這個女生的家人全部死在一場大火中，她幾乎要自殺了。聽了林義杰的演講，她看到生命的另一種狀態(tài)?！皼]有旅行過，就不知道世界有多大，沒有冒險過，就不知道生命的可貴?！边@個小伙子樂呵呵地說。 （選自中國青年報2010年09月01日）（1）下列對本文內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）（ ）A文中的環(huán)境描寫，如“比賽的路標(biāo)被狂風(fēng)吹沒了，補充水也已耗盡，而血糖像氣溫計的汞柱直線下降”是為了突出比賽環(huán)境的惡劣，并以此來直接表現(xiàn)林義班 級姓 名考 號裝訂線杰對待生命的態(tài)度。B林義杰和同伴互相取笑：“如果我們再找不到出路，就死在這里好了。巖石上很醒目，或許很快就會有人發(fā)現(xiàn)我們的白骨?！边@體現(xiàn)出他和伙伴的樂觀和大無畏精神。C全文運用了語言描寫、動作描寫等手法來塑造了“成為人類歷史上第一個徒步穿越撒哈拉沙漠的人”的林義杰。D死亡始終與林義杰如影隨行，能滿足他對運動的渴望，讓他的目光從始至終瞄準(zhǔn)了地球上最艱險的地區(qū)。E林義杰說“沒有旅行過，就不知道世界有多大，沒有冒險過，就不知道生命的可貴”， 這體現(xiàn)了他一直以來奔跑的目的。（2）林義杰“個性執(zhí)著”體現(xiàn)在哪些方面？請簡要概括。（6分）（3）第段和第段中劃線句子在文中有什么作用？請分別作簡要分析。（6分）平頭，瘦臉，1.64米，不到60公斤。半年以后，他才知道，護送他們的軍隊在回程途中，全部被劫匪槍殺。（4）第段寫道“有一大群人從他的腳步中，看到了對待生命的態(tài)度”。 林義杰“對待生命的態(tài)度”有什么內(nèi)涵？請結(jié)合原文談?wù)勀愕目捶?。?分）第卷 表達題五、語言文宇運用(19分)13.下列各句中，沒有語病的一句是()A“生態(tài)健康國際論壇”是由國際生態(tài)健康聯(lián)合會每兩年組織一次的學(xué)術(shù)會議，主要探討全球氣候、生態(tài)變化導(dǎo)致的新發(fā)傳染病等人類健康。B30年來，中日關(guān)系發(fā)展最大的經(jīng)驗和教訓(xùn)是，中日人民之間能否相互理解，才是中日兩國最終能夠?qū)崿F(xiàn)世代友好的根本保證。C專家表示，此次成品油價稅費改革將有助于優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和汽車行業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級，促進新能源和新技術(shù)的應(yīng)用。D在國內(nèi)部分乳品制造企業(yè)曝出誠信危機之后，豆奶作為替代品進入了消費者的視野，從而引發(fā)了投資者對相關(guān)行業(yè)發(fā)展前景的關(guān)注。14. 下列各句中，加點的熟語使用正確的一項是（ ） A獸首買家蔡銘超拒付拍賣款的消息石破天驚，在網(wǎng)絡(luò)上引起軒然大波，網(wǎng)友們唇槍舌劍，討論激烈。B. 這部電視劇雖然遭到了一些人的尖銳批評和指責(zé)，但是批評者認(rèn)為，作者的創(chuàng)作動機是無可非議的。C生活中我們擁有的一些細(xì)小權(quán)利，看起來似乎無關(guān)緊要，但決不能因為細(xì)小而放棄，反倒正是因為這諸多具體而微的權(quán)利，才使我們感覺到身上權(quán)利的真切存在。D仿制古畫還有一種情形，就是不署姓名，以假亂真，魚龍混雜，騙取黑錢。15.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）沿著主校道緩緩前行， ， ， ； ， ， ，正是這平淡的桂花奉獻給人們誘人的芬芳。桂樹如同一把撐起的傘，在細(xì)細(xì)綠葉中隱藏著一簇簇米黃色的小桂花沿著鵝卵石鋪成的甬道踏入桂園，香味更加濃烈校道兩邊的法國梧桐像歡迎首長的士兵一樣挺立著，高大雄偉迎面撲鼻而來的是一股濃郁的奇香，循香尋找其源，方知有桂園樹干粗壯，孔武有力，樹葉迎風(fēng)起舞樹冠像一把巨大的傘，遮天蔽日A B C D16請把下面語段中畫線的長句改寫為三個單句。（可增刪個別詞語，但不得改變原意。）（4分）已成為全體城市人的驕傲和“城市夢”的理由的2010年上海世博會主題口號“城市，讓生活更美好”實際上來自古希臘最博學(xué)的學(xué)者亞里士多德。他說，人們來到城市是為了生活，人們居住在城市是為了生活得更好。17仿照下面的示例另寫兩個句子，組成排比句。（6分）在黑暗中尋覓到的光明，是永遠(yuǎn)不會黯淡的； ， ； ， 。六、作文（60分）18閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。一艘貨船卸貨后返航時，突然遭遇巨大風(fēng)暴，老船長果斷下令：“打開所有貨艙，立刻往里面灌水！”水手們擔(dān)憂：“往艙里灌水是險上加險，這不是自找死路嗎？”但還是半信半疑地照著做了。雖然暴風(fēng)巨浪依舊那么猛烈，但隨著貨艙里的水位越來越高，貨輪漸漸地平穩(wěn)了。船長告訴那些松了一口氣的水手：“一只空木桶，是很容易被風(fēng)打翻的，如果裝滿水負(fù)重了，風(fēng)是吹不倒的。船在負(fù)重的時候，是最安全的；空船時，才是最危險的時候?！闭埜鶕?jù)材料選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體（詩歌除外），確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意作文，不要套作，不得抄襲不少于800字。沈陽市市重點高中2011-2012學(xué)年度（上）8月質(zhì)量監(jiān)測高三語文答案一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)1C（A只是一種努力，并未說明已經(jīng)證實；B根據(jù)第三段中“不過，水分子是否是因某種原因（如操作失誤）到了地球才有的，那個研究小組未能證明”可知不正確；D該表述無法支撐“月球有水”）2C（“小型彗星”表述不當(dāng)，應(yīng)為“冰質(zhì)彗星”）3C（AB是對原文的機械而錯誤的理解；D“月球上存在大量的水的發(fā)現(xiàn)會越來越多”無據(jù)，原文是“月球上有水的發(fā)現(xiàn)會越來越多”）二、古代詩文閱讀（40分）4D（節(jié)：有節(jié)操的人） 5B（敘述主體是皇帝；反對皇上大興土木，符合題干要求；回答皇上詰問時不 改變自己的觀點，不符合題意；說的是李時勉能自尊自重，不符合題意；勸誡皇上，皇太子不宜遠(yuǎn)離左右，也是以天下為己任；派他的孫子幫他送奏章到朝廷，關(guān)心國家大事） 6C（李時勉差點被打死，是上書觸怒仁宗皇帝） 7（1）仁宗命令武士用金瓜打他，李時勉被打斷了三根肋骨，拖出去時差點死了。（4分） （2）在都門外給他餞行的朝中大臣和國子監(jiān)學(xué)生，有將近三千人，有的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把他送上船，等到船開了才離去。（6分） 【評分細(xì)則參考】“撲以金瓜”，狀語后置，1分?！袄哒壅呷?，定語后置，1分。補出主語1分?！梆T都門外”狀語后置，1分?！皫住?“發(fā)” “乃”去”各1分。句子通順各得1分?！靖健课难晕膮⒖甲g文李時勉，名懋，憑字號行于世，安福人。少年時，冬天寒冷，他常用被子裹著腳放在桶中，誦讀不止。永樂二年中進士。選為庶吉士，進學(xué)文淵閣，參與編修太祖實錄。被授予刑部主事之職，又參與重修太祖實錄。編修完成，改任翰林侍讀。李時勉性格剛正耿直，常慷慨激昂，把治理天下當(dāng)作自己的責(zé)任。永樂十九年，三殿遭火災(zāi)，成祖皇帝下詔征求大臣的直言之諫。李時勉上奏章列舉十五件時事的弊端。明成祖決定遷都北京，然而李時勉卻說了許多營建北京的不利之處，違背了成祖的心意。不久，李時勉被讒陷下獄。一年多才得以釋放，經(jīng)楊榮舉薦，李時勉才官復(fù)原職。洪熙元年他又上疏談?wù)撜?。仁宗非常憤怒，把他召到便殿，李時勉對答不屈服。仁宗命令武士用金瓜打他，李時勉被打斷了三根肋骨，拖出去時差點就死了。第二天，李時勉被改任交陸道御史，仁宗讓他每天審理一名囚犯，上奏一件事。上了三次奏章，李時勉就被關(guān)入錦衣衛(wèi)監(jiān)獄。李時勉曾對一個錦衣千戶有恩，恰好這位錦衣衛(wèi)千戶到監(jiān)獄時遇到他。此人秘密找來醫(yī)生，用海外血竭治療，李時勉才得以不死。仁宗病重，對夏原吉說：“李時勉在朝廷上侮辱我?！闭f完，勃然大怒，夏原吉勸慰了半天才消除了仁宗的怒氣。這天晚上，仁宗皇帝就死掉了。宣宗皇帝即位一年后，有人對他說起當(dāng)初李時勉如何得罪先帝的事。宣宗皇帝聽后非常生氣，命令使者說：“把他綁了來，我要親自審問他，一定要把他殺了?！边^后，又命令王指揮即刻就把他綁起來在西市斬首，不想再見他了。王指揮從端西旁門出去，先前的使者卻已經(jīng)綁著李時勉從端東旁門進入朝廷，沒碰上。宣宗皇帝遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見李時勉，就大罵：“你這個小臣竟敢觸犯先帝!上疏都說了些什么話?趕快告訴我!”李時勉說：“我說居喪期間不宜親近寵幸妃嬪，皇太子不宜遠(yuǎn)離皇帝身邊?！毙诨实勐爠@樣的話，怒色漸漸平息。李時勉慢慢數(shù)到第六件事就停了。宣宗皇帝讓他全都說出來。李時勉回答說：“我恐怕已經(jīng)記不全了?！毙诨实鄣呐瓪庠桨l(fā)消解，說：“這只是難說罷了，奏章草稿在哪里?”同答說：“燒掉了?！毙诨实坶L長地嘆息一聲，贊揚李時勉忠誠，馬上就赦免了他，恢復(fù)他的侍讀官職。等到王指揮從監(jiān)獄回來，李時勉已經(jīng)穿好官服站在臺階前了。宣德五年，成祖實修完成，之后，李時勉升任侍讀學(xué)士。宣宗皇帝到史館視察，拋撒金錢賜給眾學(xué)士。學(xué)士們都趴在地上撿錢，只有李時勉一個人正身站立。宣宗皇帝于是就把其余的錢賞賜給他。正統(tǒng)六年李時勉接替貝泰做了國子監(jiān)祭酒。正統(tǒng)八年請求退休，英宗皇帝沒同意。正統(tǒng)十二年春天才得到批準(zhǔn)。在都門外給他餞行的朝中大臣和國子監(jiān)學(xué)生將近三千人，有的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把他送上船，等到船開了才離去。英宗皇帝身陷北方，李時勉日夜悲慟，派他的孫子李驥到朝廷上書，請求朝廷選拔將領(lǐng)，訓(xùn)練士兵，親近君子，疏遠(yuǎn)小人，褒獎表彰忠臣節(jié)士，把英宗皇帝接回來。景泰元年得到代宗皇帝的嘉獎回信，然而此時李時勉已經(jīng)去世，享年七十七歲。朝廷追封謚號為“文毅”。8（5分）上闋既描寫了揚州經(jīng)過戰(zhàn)爭劫難后的荒涼景象，又陳述了古往今來的英雄都隨著時間消逝的史實，在此基礎(chǔ)上，“徒感嘆”表現(xiàn)了作者對歷史興衰、英雄已逝的深沉思索與感嘆。下闋作者先寫自己見情勢的志向遠(yuǎn)大，但隨著時間的流逝，壯志成空，“空悵望”抒發(fā)作者年華已逝、壯志難酬的惆悵心情。9.（6分）（1）借景抒情。作者運用單調(diào)的景物形成一幅遼遠(yuǎn)、凄迷的意境，抒發(fā)了作者對國事的擔(dān)憂、惆悵的心情。（2）用典。作者運用“少年有意伏中行，馘名王”“擊楫中流”等典故書寫自己年輕時的雄心壯。（3）直接抒情。作者運用“徒感慨，漫悲涼”“ 空悵望”抒發(fā)悲傷、惆悵之情。（4）對比。作者把年輕時的遠(yuǎn)大理想與現(xiàn)在的愿望成空進行對比，寫出作者的失落之情。（答出三點即可）（三）名篇名句默寫。（10分）三、文學(xué)類文本閱讀（25分）11（1）（5分）答A給3分，答B(yǎng)給2分，答E給1分，答C、D不給分。（2）（6分）交代背景，為情節(jié)的發(fā)展鋪墊蓄勢；師借獵貂的方式和結(jié)果來塑造人物形象；暗示小說主題，贊美忠孝節(jié)義，鞭撻便捷辱行。每答出一點給2分。意思答對即可。（3）（6分）渲染氣氛，烘托“十面埋伏”的蒼涼悲愴的意境，也寫出于山的投入和聽眾的如癡如醉；呼應(yīng)結(jié)尾，暗示了生存條件