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文檔簡介
全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選 教案設計朱里街道前朱里小學王玲芝朱里街道周家莊小學孫萬波一、 教案背景 1,面向?qū)W生: 中學 小學 2,學科:數(shù)學 3,課時:1 4,學生課前準備: (1)、學生課前搜集有關(guān)紙的作品、資料等。 (2)、調(diào)查學校每個年級學生每天的用紙量。 二、教學課題 紙與我們的生活 三、 教材分析紙是學生從一出生就始終離不開的“親密朋友”。從使用紙尿布,到會撕紙,到會折紙、會剪紙、用紙寫字那么紙是用什么制成的,是誰發(fā)明了紙等一系列關(guān)于紙的問題恐怕學生很少去想。因為紙已經(jīng)是司空見慣的東西,好像沒有必要問些什么。在生活中,紙是人類必不可少的文化用品,在日常生活、學習、工作中有著廣泛的用途。紙的出現(xiàn)促進了人類文明的進步;改變了人類生活,給人類帶來了極大的便利。紙始終伴隨著我們,幾乎就像水和空氣一樣人類生活中不可缺少。但是,紙的生產(chǎn)是有限的,也需要發(fā)展、珍惜學生與紙交往的也不少,可對紙的知識又了解多少呢?學生對紙的發(fā)明、種類、用途等知識有一定的了解是很有必要的。四、教學目標 1、在交流、調(diào)查的過程中,了解紙的用途,感受節(jié)約紙張的意義。2、在主動參與活動的過程中,學會調(diào)查的方法,提高搜集信息、整理數(shù)據(jù)的能力。3、通過實際應用,全面鞏固知識,給學生提供展示自己的空間。五、教學過程 師:在課前的時候老師把一棵大樹放教室里面,你能找到么?(學生開始東張西望)呵呵!在這兒呢?。◣煶鍪景賹毾洌┫胫肋@里面都有什么嗎?生:想!師:出示里面的物品(練習本、一次性紙杯、數(shù)學書、宣傳紙、牛皮紙等等紙張)這些物品都是用什么做的啊?生:紙師:那紙又是什么做成的呢?(大樹)對??!這不就是一棵大樹么?在老師的百寶箱里呢!現(xiàn)在這棵大樹找到了吧!這些物品在我們的生活和學習中經(jīng)常要用到,今天我們就一起來學習紙與我們的生活。(板書課題:紙與我們的生活)師:生活和學習中到處都要用到紙,可是你了解紙的歷史么?你知道紙是誰發(fā)明的么?我看大家一臉迷茫,下面我們來看大屏幕:紙的歷史(百度文獻)/collection/2003-09/10/content_1073359.htm)你知道古時候的人把字寫在什么上面么?(百度知道)/question/180820952.html紙是誰發(fā)明的?(百度奇虎問答) /q/1353325108120116?src=5紙是怎樣演變的?(百度搜搜問) /z/q123973374.htm師:現(xiàn)在大家都知道了那些關(guān)于紙的歷史呢?生1:我知道了古時候人們把字寫在石頭上面。生2:古時候的紙沒有現(xiàn)在的紙好,紙張肯定沒有現(xiàn)在的好。師:過去的紙張種類比較單一,現(xiàn)在紙的種類是不是很多啊。種類不同所以用途也不一樣。接下來我們來看看紙的種類和用途。第一:紙得種類有哪些?(百度知道)/question/217780341.html第二:哪些地方用到了紙?(百度搜搜問問)/z/q186243772.htm衛(wèi)生紙(百度圖片)/so?q=%CE%C0%C9%FA%D6%BD&fm=QH360&ie=gbk書本(百度圖片)/so?q=%E4%B9%A6%E6%9C%AC&fm=QH360報紙(百度圖片)/so?q=%B1%A8%D6%BD&fm=QH360&ie=gbk這是我們學校1-6年級一天的用紙量:一年級:2張;二年級:3張;三年級:3.5張;四年級:5張;五年級:7張;六年級:10張。你能算出我們班一天用多少張紙么?學生計算:44x5=220(張)如果我們以四年級一天的用紙量為準,求一下全校一天的用紙量,大家同意嗎?學生計算:220x6=1320(張)那我們學校一個月用紙多少張么?學生計算:1320x30=39600(張)如果一張紙約重3克,我們學校一個月和一年分別用紙多少千克?學生計算:一月:39600x3=118800(克)120(千克) 一年:120x12=1440(千克)老師:大家算的可真準!你們知道么?一棵生長十年的大樹大約能造紙60千克,請大家算一算我們學校一年要用去多少棵大樹呢?學生計算:144060=24(棵)我們學校一年要去24棵大樹!全國有將近五十萬所小學,同學們想一想這么多所學校一年要用去多少棵大樹啊?除了小學,還有中學、高中和大學,再加上政府機關(guān)和大型企業(yè)的用紙量,這將是多大的一個數(shù)字啊?。ㄍnD數(shù)秒后)同學們請看這幅圖片,(出示SOSO圖片)/image.cgi?w=%E8%8C%82%E5%AF%86%E3%80%81%E7%BE%8E%E4%B8%BD%E7%9A%84%E5%A4%A7%E6%A3%AE%E6%9E%97&ext=&sc=img&ac=&ch=s.p.res.detail&pid=&ic=one&imf=&scr=&ity=0&id=0&wpic=&tid=&pg=1&ie=utf-8&mc=#cid=0)多么美麗的大森林??!可是為了造紙,伐木工人把車開進了美麗的大森林,一瞬間就變成了這個樣子。(出示SOSO圖片/image.cgi?w=%E8%A2%AB%E7%A0%8D%E4%BC%90%E7%9A%84%E6%A3%AE%E6%9E%97&ext=&sc=img&ac=&ch=s.p.res.detail&pid=&ic=one&imf=&scr=&ity=0&id=0&wpic=&tid=&pg=1&ie=utf-8&mc=#cid=1)只剩下樹墩的大森林,看到這幅圖,你有什么想說的嗎?生1:太恐怖了!不能亂開伐樹木!生2:我們平時一定要節(jié)約用紙!不能讓美麗的大森林哭泣!師:對!我們平時一定要節(jié)約用紙!說到了節(jié)約用紙,我們有哪些節(jié)約用紙的方法?生1:過年期間少用賀卡或?qū)懶诺姆绞?,改用短信問候、視頻聊天等等,既節(jié)約用紙又保護大森林。生2:將舊練習本中未用完的紙張重新裝訂起來,做草稿本。把草稿紙寫滿,不要只寫幾個字或列一道豎式就扔掉。生3:我們可以在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫;有些包裝紙,可以做成手工制品,既美化生活,又節(jié)約紙張。生4:盡量節(jié)約用紙,無論是手紙還是餐巾紙,能用手帕代替的就用手帕。生:. .同學們說的太好了,如果你還想看見美麗的大森林,那我們大家平時一定要節(jié)約每一張紙,從我們每一個人做起,保護環(huán)境,保護大樹!那下面我們再來說說紙與環(huán)境有什么關(guān)系。(百度搜搜)/showSingleArticle.action?artId=4362757補充。我國的森林覆蓋面積只有全世界平均值的四分之一。據(jù)統(tǒng)計,我國森林在十年間減少了百分之二十三,云南西雙版納的天然森林自50年以來,每年以1.6萬公頃的速度消失著。森林和我們的生活息息相關(guān),所以我們要保護大樹,愛護森林。一顆小樹苗長成大樹至少要用十幾年時間。如果我們每個人每天使用5張再生紙,10個人一年就可以保護1棵大樹。我們應該從一點一滴做起,珍愛我們身邊的每一棵樹木,讓我們一起攜手共建綠色家園!怎樣把廢紙變?yōu)椤皩殹??(SOSO搜索):/bjkpzc/kxbl/zwqt/230337.shtml補充:(1)、廢報紙可以用來擦玻璃,效果很好!兩面用過的作業(yè)本紙,可以塞在鞋子里防霉。(2)、廢紙通過化學反應可以制作成酒精。硬廢紙可以做成筆筒,或者包書皮,其他的廢紙可以折紙,做成工藝品。平時扔廢紙時候把它扔進可回收的垃圾箱內(nèi)。(3)、廢紙收集的多了,可以賣到回收站,即廢紙回收了又賣了錢。這是我用廢紙做的千紙鶴,即利用了廢紙又使我的手便巧了。如果折的多了,還可以穿成一串風鈴。(4)、回收一噸廢紙可以生產(chǎn)再生紙800千克,能節(jié)省化工原料300千克,節(jié)約電600千瓦時,節(jié)約水100噸,少砍伐17棵大樹。談收獲:通過這節(jié)課的學習,你有什么收獲么?生1:我以后一定要節(jié)約用紙,保護每一顆大樹!生2:通過今天這節(jié)課的學習,我要告訴那些不節(jié)約的人們浪費紙張的危害。生3:. .師:是的,在我們的生活中就是有些不節(jié)約用紙的同學,通過今天上課學到的知識,告訴他們浪費紙張的危害,讓他們改掉這個壞習慣!最后我們一起說“我們以后一定要節(jié)約用紙!”六、教學反思 在教學時,我合理地采用了小組合作交流的教學形式,讓學生在討論交流中獲得了許多感性的和理性的材料。 再有,在學情調(diào)查中我讓學生圍繞紙去提出自己感興趣的問題,然后在課后分組去研究自己感興趣的內(nèi)容。發(fā)現(xiàn)同學之間感興趣的內(nèi)容都不一樣,當然他們研究的成果也不會一樣的,在我的激勵下,學
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