下壓式交接棒和接力跑游戲.doc

下壓式交接棒和接力跑游戲教案設(shè)計(jì) 一、指導(dǎo)思想本課以體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與和合作的能力，在交接棒的教學(xué)中以學(xué)生為本，力圖促進(jìn)學(xué)生身心健康和社會(huì)適應(yīng)能力的提高，在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時(shí)，盡量調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與意識(shí)，使學(xué)生在積極的探究式學(xué)習(xí)中體驗(yàn)成功的快感和喜悅。 二、設(shè)計(jì)思路本課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是“交接棒”的學(xué)習(xí)，對(duì)于小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生來講，這一內(nèi)容是比較單調(diào)、枯燥的，容易造成學(xué)生生理和心理上的疲勞。因此教師在教學(xué)中利用各種趣味游戲形式的教學(xué)方法來貫穿始終，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生在趣味游戲?qū)W習(xí)的過程中掌握交接棒的動(dòng)作技術(shù)，從而培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，拓寬學(xué)生的思維，讓他們?cè)诳鞓返膶W(xué)習(xí)氛圍中完成本次教學(xué)任務(wù)。三、學(xué)情分析本課教學(xué)對(duì)象為五年級(jí)學(xué)生，他們身心發(fā)展日趨成熟，興趣廣泛，具備了較強(qiáng)的獨(dú)立思考能力，也具備了一些基本運(yùn)動(dòng)能力。接力跑為田徑運(yùn)動(dòng)中不可缺少的項(xiàng)目，但是學(xué)習(xí)起來學(xué)生可能覺得枯燥，所以在課上安排小型多樣的比賽讓學(xué)生在玩中掌握下壓式交接棒的方法。本節(jié)課是下壓式交接棒教學(xué)的第二課時(shí)，在技術(shù)上要求學(xué)生們基本能夠掌握，適當(dāng)穿插了一些娛樂環(huán)節(jié)，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)田徑項(xiàng)目的濃厚興趣。四、教材分析田徑運(yùn)動(dòng)中的接力跑是體育與健康教學(xué)內(nèi)容中重點(diǎn)學(xué)習(xí)部分。接力跑是田徑單純跑步的一個(gè)升級(jí)，是唯一一個(gè)多人配合的徑賽項(xiàng)目。在接力跑活動(dòng)中學(xué)生運(yùn)用智慧和技巧與同伴協(xié)作，體驗(yàn)配合的樂趣，增強(qiáng)了體質(zhì)、培養(yǎng)了學(xué)生的自信心而深受學(xué)生們的喜愛。傳接棒的方法有立棒式、上挑式和下壓式。本課教學(xué)內(nèi)容是接力跑的第二課時(shí)，要求學(xué)生學(xué)習(xí)掌握的是接力跑的下壓式交接棒。交接棒在接力跑運(yùn)動(dòng)中起到十分關(guān)鍵的作用，好的交接棒配合能夠決定接力跑的最終結(jié)果。五、教學(xué)目標(biāo)本課是田徑接力跑交接棒的第二節(jié)課，教學(xué)目標(biāo)為：1、通過本課的學(xué)習(xí)，使掌握“下壓式”傳接棒的基本動(dòng)作和方法。2、85%的學(xué)生能正確掌握下壓式交接棒的手型及交接棒的動(dòng)作要領(lǐng)。3、增強(qiáng)學(xué)生腿部力量，提高奔跑能力、平衡能力及身體的靈活性。4、培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì)及團(tuán)結(jié)合作精神。年級(jí)：五年級(jí) 單元第二次課 授課教師：吳佳敏 人數(shù)：40人教 材內(nèi) 容1、“下壓式”傳接棒2、游戲：十字接力跑教學(xué)目標(biāo)1、掌握“下壓式”傳接棒的基本動(dòng)作和方法；在游戲教學(xué)中進(jìn)一步學(xué)習(xí)傳接的技術(shù)2、增強(qiáng)學(xué)生腿部力量，提高奔跑能力、平衡能力及身體的靈活性3、培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì)及團(tuán)結(jié)合作精神重點(diǎn)難點(diǎn)1、傳接棒的配合 2、傳接棒的時(shí)機(jī)教學(xué)順序教 學(xué) 步 驟時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)開始部分準(zhǔn)備部分課堂常規(guī)：1、整隊(duì)集合 2、師生問好 3、課的內(nèi)容 4、安排見習(xí)生準(zhǔn)備活動(dòng)：1、集體舞（找朋友）2、徒手操（14節(jié)）1、指導(dǎo)學(xué)生到指定的場(chǎng)地集合2、向?qū)W生問好 3、宣布本課內(nèi)容（運(yùn)用提問導(dǎo)入課題，出示傳接棒圖及動(dòng)作要領(lǐng)提示）4、讓見習(xí)生聽、看課1、將學(xué)生站成里外兩圓隊(duì)形，簡(jiǎn)介、提示集體舞的方法和要求2、帶領(lǐng)學(xué)生一起跳集體舞3、領(lǐng)做徒手操1、按要求站成四列橫隊(duì) 2、體育委員整隊(duì)，向老師報(bào)告人數(shù)3、向老師問好4、認(rèn)真聽講，觀看掛圖，讀記提示要領(lǐng)；見習(xí)生旁聽0 0 0 0 00 0 0 0 0X X X X XX X X X X1、學(xué)生快速按要求站成兩圓隊(duì)形2、認(rèn)真聽講、團(tuán)結(jié)合作 要求：精神飽滿、動(dòng)作協(xié)調(diào)3、認(rèn)真按要領(lǐng)、模仿做好每節(jié)操組織隊(duì)形：如圖4分鐘6分鐘教學(xué)順序教 學(xué) 步 驟時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)基本部分一、“下壓式”傳接棒1、復(fù)習(xí)徒手傳接棒練習(xí)2、“下壓式”傳接棒傳接棒的動(dòng)作方法： 接棒人將接棒手臂向后伸出，手臂與軀干約成5060角，手腕內(nèi)旋，掌心向上，拇指與其它四指自然張開，虎口朝后；傳棒人將棒的前端由上向下送到接棒人的手中。（一般應(yīng)是右手傳左手接或左手傳右手接）二、游戲：傳接棒接力動(dòng)作要領(lǐng)提示：身成半蹲回頭看，注意同伴把棒傳。手腕放松臂后伸，遞棒下壓到手心。一、1、提示要領(lǐng)及練習(xí)方法，進(jìn)行徒手左傳右接，右傳左接的練習(xí)2、教師講解要領(lǐng)，選一學(xué)生協(xié)助教師進(jìn)行傳接棒的示范3、組織學(xué)生在兩圓的原隊(duì)形上進(jìn)行原地（左傳右接，右傳左接）傳接棒練習(xí)4、教師用口令來調(diào)整節(jié)奏并巡視糾正錯(cuò)誤動(dòng)作5、教師評(píng)價(jià)二、1、講解和示范游戲的要領(lǐng)、方法及規(guī)則2、進(jìn)行12的報(bào)數(shù)，確定學(xué)生單數(shù)為右手，雙數(shù)為左手的傳接棒3、組織學(xué)生在兩圓隊(duì)形上進(jìn)行原地傳接棒游戲活動(dòng)（第一次采取右傳左接，第二次互換）強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)4、按規(guī)則要求進(jìn)行傳接棒游戲活動(dòng)，棒先到排頭的組為獲勝5、教師參與學(xué)生練習(xí)6、教師評(píng)價(jià)鼓勵(lì)一、1、回顧記憶復(fù)習(xí)練習(xí)2、認(rèn)真聽講仔細(xì)觀察并動(dòng)腦記憶3、成兩圓隊(duì)形進(jìn)行原地從排頭至排尾的左、右手傳接棒模仿練習(xí)4、聽從口令，接受教師的指導(dǎo)5、自我評(píng)價(jià)組織隊(duì)形：如圖二、1、認(rèn)真聽取教師講解要領(lǐng)、規(guī)則，仔細(xì)觀察方法2、服從教師指揮，聽從調(diào)令3、遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)合作，注意安全4、師生互動(dòng)，在歡樂的游戲情景中自主能動(dòng)地學(xué)習(xí)5、自我評(píng)價(jià)組織隊(duì)形：如圖7分鐘8分鐘教學(xué)順序教 學(xué) 步 驟時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)基本部分結(jié)束部分三、游戲：十字接力跑方法：場(chǎng)地上畫個(gè)圓，學(xué)生分別成一路縱隊(duì)面向圈外站在圈內(nèi)“十字形”線上，每隊(duì)第一人拿接力棒，站在圈外指定地點(diǎn)。老師發(fā)令后，各隊(duì)第一人右手拿棒迅速沿逆時(shí)針方向跑一圈，在本隊(duì)接力區(qū)采用“下壓式”交接棒方法傳給第二人左手接棒，自己站到本隊(duì)排尾，接棒者用左手接棒后用同樣的方法將棒傳給下一個(gè)人的右手中，依次進(jìn)行，以先跑完的一隊(duì)為勝。 1、集合整隊(duì)2、用一首隱形的翅膀音樂進(jìn)行集體放松活動(dòng)。3、總結(jié)評(píng)價(jià)4、布置器材回收工作。5、師生再見三、1、教師講解、示范游戲的方法及規(guī)則 1、 將學(xué)生分成人數(shù)相等的四個(gè)小組，教師參與之中 2、 組織學(xué)生沿圓圈進(jìn)行一次慢跑的傳接棒練習(xí)，熟悉場(chǎng)地路線4、在教師的指導(dǎo)下游戲開始，教師參與其中，要求學(xué)生積極參與，并認(rèn)真思考動(dòng)作的正確性5、隨時(shí)強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則，注意安全6、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和拼搏向上的精神7、教師評(píng)價(jià)鼓勵(lì)1、教師發(fā)出成兩圓隊(duì)形的站立的口令2、教師站在中間領(lǐng)舞，進(jìn)行放松活動(dòng)3、教師對(duì)整節(jié)課進(jìn)行評(píng)價(jià)總結(jié)。4、師生互動(dòng)回收活動(dòng)器材5、師：“同學(xué)們?cè)僖姡　?、 認(rèn)真聽取要領(lǐng)、規(guī)則，仔細(xì)觀察方法2、熟練掌握“下壓式”交接棒的方法，遵守游戲規(guī)則3、在交接棒區(qū)域時(shí)，傳棒的同學(xué)用一個(gè)響亮的聲音給前面接棒的同學(xué)發(fā)出一個(gè)準(zhǔn)備接棒的提示4、積極參與游戲活動(dòng)，樹立自信心，跑時(shí)注意安全 5、自我評(píng)價(jià) 1、要求學(xué)