人教版必修1 力的分解 第1課時 學(xué)案 (1).doc

力的分解（1）【學(xué)習目標】1.知道力的分解是力的合成的逆運算.2.知道力的分解所遵循的規(guī)律.3.初步掌握從力的實際作用效果出發(fā)確定分力方向的方法.4.掌握用作圖法求分力的方法，并會用直角三角形知識計算分力.【預(yù)習案】一、力的分解（閱讀教材p64頁完成下列問題）1、拖拉機對耙的拉力產(chǎn)生哪兩個作用效果？ 2、這兩個效果相當于兩個力分別分別產(chǎn)生的，也就是說，拖拉機實際拉耙的力f可以用兩個力和來替代。那么，力和就叫做力f的 _力。那么，求一個實際的力的分力就叫做力的_。3、為什么說力的分解是力的合成的逆運算？（同樣遵循平行四邊形定則） 4、如圖一個已知的力可以分解成多少對不同的共點力呢？那么我們應(yīng)該怎樣研究一個力的分力呢? （小組討論） （由于分力與合力相互替換的前提是相同作用效果，所以在分解某力時，其各個分力必須有各自的實際效果，比如：形變效果，在這個意義上講，力的分解是唯一的。在解決具體的物理問題時，一般都按力的作用效果來分解。）二、矢量相加法則（閱讀教材65頁“矢量相加法則”這部分內(nèi)容，然后回答有關(guān)問題）5、既有_，又有_，并且相加時遵從平行四邊形法的物理量稱作矢量。除力外，如位移、_、_等也是矢量。6、兩個分矢量首尾相接，剩余的尾首相連的有向線段就是合矢量，它恰與兩分矢量的線段構(gòu)成一個三角形，這個方法稱為_法則，它是平行四邊形法則的簡化。如圖。 【探究案】一、力的分解的實例（力的分解原則：按力的作用效果來分解）1、對放在水平面上物體所受斜向上拉力f的分解（1）拉力f產(chǎn)生哪兩個作用效果？（2）兩分力大小分別是多少？（運用三角形知識求解） 2、對放在斜面上物體的重力g分解（1）重力g產(chǎn)生哪兩個作用效果？ （2）兩分力大小分別是多少？（運用三角形知識求解） 3、三角支架懸物拉力的分解（親自做實驗體會）讓學(xué)生用鉛筆支起圖中的繩子，可以使學(xué)生直觀地感受到手指受到的是拉力，手掌受到的是壓力，由此體會拉力的實際作用效果，從而正確畫出分力的方向。（1）拉力f產(chǎn)生哪兩個作用效果？ （2）兩分力大小分別是多少？（運用三角形知識求解） 當堂檢測有效訓(xùn)練，反饋矯正1.將一個力分解成兩個力，則這兩個力與合力的關(guān)系是（ ）a.兩個分力大小之和一定等于合力的大小 b.任何一個分力都一定大于合力c.任何一個分力都一定小于合力 d.任何一個分力都可能大于、小于或等于合力2.如圖3517所示，物體沿斜面下滑，根據(jù)重力的作用效果將重力分解，關(guān)于分解后的兩個分力，下列敘述正確的是（ ）a.平行于斜面方向使物體沿斜面下滑的力b.垂直于斜面壓緊斜面的力c.垂直于斜面使物體壓緊斜面的力d.物體至少要受到重力以及重力的兩個分力三個力的作用3.將一個6 n的力分解成兩個分力，下列各組值不可能的有（ ）a.1 n和10 nb.10 n和10 nc.10 n和20 nd.20 n和20 n4、如圖所示，小球處于靜止狀態(tài)，如何分解拉力f。（1）拉力f產(chǎn)生哪兩個作用效果？ （2）兩分力大小分別是多少？（運用三角形知識求解） 拓展訓(xùn)練：如圖3518所示，用細線懸掛一個勻質(zhì)小球靠在光滑的豎直墻面上，若把細線的長度增長些，則球?qū)€的拉力ft、對墻面的壓力fn的變化情況正確的是（ ）a.ft、fn都增大b.ft、f