魯科版必修1 2.3.3探究鐵及其化合物的氧化性或還原性 課件（35張）.pptx

第3課時探究鐵及其化合物的氧化性或還原性 一 二 自主閱讀 自主檢測 一 鐵元素的存在1 含量鐵元素在地殼中的質量分數僅次于氧 硅和鋁 2 鐵的存在形態(tài) 1 游離態(tài) 如隕鐵 純鐵具有銀白色金屬光澤 有良好的延展性 也是電和熱的良導體 能被磁鐵吸引 2 化合態(tài) 鐵元素主要以 2價和 3價的化合態(tài)存在 鐵的化合物在自然界主要以鐵礦石的形式存在 如黃鐵礦fes2 赤鐵礦fe2o3 磁鐵礦fe3o4等 一 二 自主閱讀 自主檢測 二 鐵及其化合物的氧化性或還原性1 預測與假設及相應實驗方案驗證 一 二 自主閱讀 自主檢測 2 實驗步驟 實驗現象 1 fe3 的性質探究 一 二 自主閱讀 自主檢測 2 fe2 的性質探究 一 二 自主閱讀 自主檢測 自主閱讀 自主檢測 1 2 1 下列敘述正確的是 鐵能被磁鐵吸引 但純鐵易被腐蝕 在人體內的血紅蛋白中含鐵元素 fe在純氧中燃燒可得fe2o3 fe2o3不可與水反應得fe oh 3 所以不能通過化合反應制fe oh 3 fe oh 2在空氣中加熱 可得fe2o3a b c d 自主閱讀 自主檢測 1 2 2 鐵有 2價和 3價兩種價態(tài) 下列反應中不涉及鐵元素價態(tài)變化的是 a 用鐵粉除去氯化亞鐵溶液中的少許氯化鐵雜質b 鐵在氧氣中燃燒 其產物溶于鹽酸中可得到兩種鹽c 氫氧化亞鐵是白色固體 在空氣中迅速變成灰綠色 最終變成紅褐色d 氫氧化鐵受熱分解 情景導入 知識點撥 典例引領 重難點一 重難點二 鐵及其化合物的性質 在學習鐵及其化合物的性質時 同學們做了以下兩個實驗 已知苯是一種不溶于水的有機溶劑 密度比水的小 1 圖甲實驗中生成的產物fe3o4 可以寫成feo fe2o3的形式 那么fe3o4是混合物嗎 2 圖乙中實驗制取的fe oh 2為何便于較長時間地觀察 情景導入 知識點撥 典例引領 重難點一 重難點二 探究提示 1 不是 盡管fe3o4中鐵元素的化合價為 2價和 3價 可以寫成feo fe2o3的形式 但fe3o4是一種化合物而非混合物 2 苯浮在液面上層隔絕了空氣 使生成的fe oh 2難以被氧化 情景導入 知識點撥 典例引領 重難點一 重難點二 情景導入 知識點撥 典例引領 重難點一 重難點二 2 鐵的氧化物 情景導入 知識點撥 典例引領 重難點一 重難點二 情景導入 知識點撥 典例引領 重難點一 重難點二 3 鐵的氫氧化物 情景導入 知識點撥 典例引領 重難點一 重難點二 例題1 下圖為fe oh 2制備實驗的改進裝置 使用該裝置將能在較長時間內觀察到白色絮狀沉淀 關于此實驗 下列說法正確的是 情景導入 知識點撥 典例引領 重難點一 重難點二 a 裝入藥品后應關閉止水夾 等反應完成后再打開止水夾b 此裝置是通過h2的排出使a中壓強減小 從而將b中的naoh溶液吸入a中產生fe oh 2c h2的作用是排盡裝置內的空氣和將a中溶液壓入b中d 在藥品用量上稀硫酸應過量 使鐵粉能充分反應完解析 裝入藥品后應該打開止水夾 讓足量鐵與稀硫酸反應生成的氫氣將裝置中空氣排凈 避免后來生成的氫氧化亞鐵被氧化 故a d錯誤 c正確 該裝置是利用鐵與稀硫酸反應生成的氫氣將a中硫酸亞鐵溶液壓入b中 從而使硫酸亞鐵與氫氧化鈉溶液反應生成氫氧化亞鐵 故b錯誤 答案 c 情景導入 知識點撥 典例引領 重難點一 重難點二 規(guī)律方法點撥 1 fe oh 2在空氣中加熱生成fe2o3 fe oh 2懸濁液暴露在空氣中 被氧氣氧化成fe oh 3 2 實驗室制備氫氧化亞鐵時 因氫氧化亞鐵在空氣中極易與氧氣 水反應生成氫氧化鐵 制備時要注意以下幾點 亞鐵鹽需新制 用足量鐵與稀硫酸反應或還原氯化鐵溶液 將所用氫氧化鈉溶液煮沸以趕盡溶于其中的氧氣 使用長滴管吸入氫氧化鈉溶液后將滴管伸至氯化亞鐵溶液的液面以下 慢慢擠壓膠頭使氫氧化鈉與氯化亞鐵接觸 例題1中利用fe與稀硫酸反應生成的還原性氣體h2將體系中的空氣趕盡 防止氧化生成的fe oh 2 可以較長時間看到白色的fe oh 2沉淀 情景導入 知識點撥 典例引領 重難點一 重難點二 成功體驗1稀硫酸中加入適量鐵粉 反應完全后再加入適量的naoh溶液 放置片刻 整個過程中觀察到的顏色變化是 a 無色 灰綠色 紅褐色b 無色 淺綠色 白色 灰綠色 紅褐色c 灰綠色 紅褐色 藍色d 灰綠色 白色 淺綠色 灰綠色 紅褐色解析 h2so4 feso4 fe oh 2和fe oh 3依次為無色 淺綠色 白色和紅褐色 答案 b 重難點一 重難點二 情景導入 知識點撥 典例引領 fe2 fe3 的相互轉化及檢驗 為了檢驗fe3o4中鐵元素的價態(tài) 設計了以下實驗 1 甲實驗中可觀察到什么現象 可證明溶液中存在fe2 還是fe3 2 乙實驗能否證明fe2 的存在 為什么 3 丙實驗可證明fe2 還是fe3 的存在 重難點一 重難點二 情景導入 知識點撥 典例引領 探究提示 1 紫色退去 溶液棕黃色加深 可證明存在具有還原性的fe2 2 不能 由于溶液中含有fe3 與oh 結合生成fe oh 3紅褐色沉淀 掩蓋了fe2 與oh 反應的實驗現象 3 fe3 情景導入 知識點撥 典例引領 重難點一 重難點二 1 fe fe2 fe3 間的相互轉化關系 1 圖示 情景導入 知識點撥 典例引領 重難點一 重難點二 情景導入 知識點撥 典例引領 重難點一 重難點二 2 fe2 fe3 的檢驗 情景導入 知識點撥 典例引領 重難點一 重難點二 情景導入 知識點撥 典例引領 重難點一 重難點二 例題2 下列離子的檢驗方法合理的是 a 向某溶液中滴入kscn溶液呈紅色 說明該溶液中不含fe2 b 向某溶液中通入cl2 然后再加入kscn溶液變紅色 說明該溶液中含有fe2 c 向某溶液中加入naoh溶液 得紅褐色沉淀 說明該溶液中含有fe3 d 向某溶液中加入naoh溶液得白色沉淀 接著觀察到白色沉淀逐漸變?yōu)榧t褐色 說明該溶液中只含有fe2 不含有mg2 情景導入 知識點撥 典例引領 重難點一 重難點二 情景導入 知識點撥 典例引領 重難點一 重難點二 規(guī)律方法點撥 1 與鐵有關的顏色變化 fe2 淺綠色 fe3 棕黃色 fe3 與scn 反應使溶液呈紅色 在空氣中fe2 與oh 反應時沉淀顏色的特征變化等 2 fe2 fe3 檢驗時要根據題目所給的條件靈活選擇方法 只有fe3 時 a 加kscn溶液 b 加naoh溶液 只有fe2 時 a 加kscn溶液 再加氯水 b 加naoh溶液 靜置 有fe2 存在的情況下 檢驗fe3 同 有fe3 存在的情況下 檢驗存在fe2 加酸性kmno4溶液 同時檢驗fe2 fe3 將溶液分成兩份 分別按 進行操作 情景導入 知識點撥 典例引領 重難點一 重難點二 成功體驗2證明某溶液含有fe2 而不含有fe3 的實驗方法是 先加氯水 后加kscn溶液后顯紅色 先加kscn溶液 不顯紅色 再加氯水后顯紅色 滴加naoh溶液 先產生白色沉淀 迅速變?yōu)榛揖G色 最后呈紅褐色 只滴加kscn溶液不顯紅色 a b c d 解析 不能排除fe3 的干擾 先加kscn溶液不顯紅色 排除了fe3 的干擾 再加氯水后顯紅色 證明一定含有fe2 滴加naoh溶液 先產生白色沉淀 迅速變?yōu)榛揖G色 最后呈紅褐色 證明一定含有fe2 而不含fe3 只滴加kscn溶液不顯紅色 證明一定不含有fe3 但無法證明是否含有fe2 故選b項 答案 b 1 2 3 4 1 下列物質保存措施中不正確的是 a 金屬鈉保存在煤油中b 氯水保存在棕色玻璃試劑瓶中c 保存feso4溶液時向其中加鐵粉d 保存fecl3溶液時向其中加鐵粉解析 a項 這樣可防止金屬鈉與水 氧氣發(fā)生反應 b項 這樣可防止氯水見光分解 c項 這樣可防止fe2 被氧化為fe3 d項 這樣會使fe3 轉化為fe2 而產生雜質 答案 d 1 2 3 4 2 下列有關鐵及其化合物的說法中正確的是 a 赤鐵礦的主要成分是fe3o4b 鐵與水蒸氣在高溫下的反應產物為fe2o3和h2c 除去fecl2溶液中的fecl3雜質可以向溶液中加入過量鐵粉 然后過濾d fe3 與kscn產生紅色沉淀解析 赤鐵礦的主要成分是fe2o3 鐵與水蒸氣在高溫下的反應產物為fe3o4和h2 鐵粉可將fecl3還原成fecl2 fe3 與kscn反應的生成物不是沉淀 答案 c 1 2 3 4 3 下列有關物質檢驗的實驗結論正確的是 1 2 3 4 解析 a中ag 存在時也有相同的現象 b中如無fe2 而存在fe3 也是相同的現象 應先加入kscn溶液再加入新制氯水 c中會造成干擾 答案 d 1 2 3 4 4