認(rèn)識鐘表教學(xué)設(shè)計2.doc

認(rèn)識鐘表教學(xué)設(shè)計張漪清教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書一年級8485頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1、知識技能：使學(xué)生認(rèn)識鐘表的組成部分，知道時針、分針及鐘面的數(shù)字。；2、數(shù)學(xué)思考：結(jié)合生活經(jīng)驗，會看、會寫鐘表和電子表上整時的時刻。3、問題解決：通過撥表、觀察等實踐活動，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。在這些活動中形成初步的觀察、分析、推理的能力。4、情感態(tài)度：使學(xué)生初步建立時間觀念，從小養(yǎng)成珍惜和和遵守時間的良好習(xí)慣。教學(xué)重點：充分認(rèn)識鐘面的外部構(gòu)成，掌握認(rèn)讀整時的方法。教學(xué)難點：正確說出鐘面上所指的整時。學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生每人一個鐘表模型。教學(xué)過程：為了突出重點，突破難點，達(dá)到既定的教學(xué)目標(biāo)，我安排了五個環(huán)節(jié)：活動導(dǎo)入、激發(fā)興趣；獨立觀察，認(rèn)識鐘面；情境導(dǎo)入，認(rèn)識時刻；游戲練習(xí)，鞏固知識；總結(jié)收獲。*活動導(dǎo)入，激發(fā)興趣 師：同學(xué)們，我們一起來玩一個猜謎語的游戲，好不好？調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，（課件展示：謎語） 師：伴隨著鐘表滴答滴答的聲音，老師讀出謎語，讓學(xué)生猜一猜。 生：猜一猜謎底。（課件展示：謎底鐘表） 師：那這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)與鐘表有關(guān)的知識認(rèn)識鐘表（揭示并板書課題：認(rèn)識鐘表）*獨立觀察，認(rèn)識鐘面師：首先，老師帶領(lǐng)大家去鐘表王國看一看，看看我們都會遇到哪些漂亮的鐘表？看的時候，老師有一個問題：看看這些鐘表上都有些什么？帶著這個問題我們?nèi)タ匆豢?，老師要看誰觀察的最仔細(xì)？（課件出示：鐘表王國）生：回答老師提出的問題。（數(shù)字、兩根針）師：（課件出示：鐘面。數(shù)字由112，時針、分針）帶領(lǐng)學(xué)生區(qū)別時針與分針，并認(rèn)讀時針與分針）*情境導(dǎo)入，認(rèn)識時刻師：我們認(rèn)識了時針和分針，那我們一起看一看大屏幕上的鐘表到底是幾時？（課件出示：8時鐘表）請大家取出你的鐘面，照著大屏幕撥一撥，并回答：分針指著幾，時針指著幾？你知道這個鐘表指的是幾時？生：動手操作，并回答老師提出的問題，認(rèn)識時間：8時。師：領(lǐng)讀：8時，強(qiáng)調(diào)：在今天學(xué)習(xí)了鐘表時間以后，我們以后不能再說成是幾點，而應(yīng)該是幾時。師：（課件出示：3時、6時的鐘面）引導(dǎo)學(xué)生再次對照大屏幕撥一撥，并回答：分針指著幾，時針指著幾，是幾時？生：自己撥動鐘面，同桌互相檢查，并回答老師提出的問題。師：現(xiàn)在請同學(xué)們放下手中的鐘表，觀察大屏幕上的三個鐘面的指針，看看三個鐘面上有什么共同的地方，什么不同的地方？引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納出：分針指向12，時針指向幾就是幾時。師：教學(xué)電子表的書寫方法：以8時為例，先寫8，再豎著寫兩個點，最后寫兩個0。根據(jù)8時的書寫方法，讓學(xué)生自己將3時、6時書寫成電子表形式。師：我們已經(jīng)認(rèn)識了鐘表，知道了鐘表的書寫方法，請大家再次取出鐘表，看看這個小朋友起床的鐘面，照著撥一撥，并告訴老師是幾時？生：學(xué)生動手撥鐘面，并回答問題。師：（課件出示12時及6時的鐘面）由先撥再說幾時最后說出電子表的書寫順序進(jìn)行教學(xué)。師：（課件出示：小明的一天）引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，看看小明一天都做了哪些事情？同時觀察鐘表，分別說出：分針指向幾，時針指向幾，是幾時？（隨機(jī)采取同桌說、指名說、齊說的方法）師：（課件出示：9時讀書和9時睡覺的圖片）引導(dǎo)思考：為什么都是9時，做的事情卻不相同？生：思考并回答。師：（課件出示：時間就像小馬車）帶領(lǐng)大家欣賞，并休息。*練習(xí)游戲，鞏固知識1、智慧大闖關(guān)第一關(guān)：出示4個鐘面和四個時刻，讓學(xué)生通過觀察找到了好朋友。第二關(guān)：通過觀察小明星期天一天的生活和對應(yīng)的時間連線。第三關(guān)：把不對的時間改正過來。2、了解古代的兩種計時工具。*小結(jié)體驗師： 時間過得可真快呀！一節(jié)課馬上就過去了，相信同學(xué)們一定會有不少的收獲的，告訴老師和同學(xué)們：這節(jié)課你都學(xué)會了什么？生：談收獲。師總結(jié)：時間對于我們每個人來說都是十分寶貴的，我們要珍惜時間，不浪費時間,做時間的小主人