人教版必修一 記念劉和珍君（第二課時） 學案.doc

7 記念劉和珍君（課時2）學案判斷下列語句中加線詞語使用的正誤。無論做什么事情，我們都要持之以恒，不能有始無終。面對被臺風拔掉的樹木和毀掉的房舍，一向堅強的老農(nóng)也話語哽咽，很想長歌當哭。許多腐敗分子不僅上有保護傘，而且還廣有羽翼。因此，與腐敗分子進行的斗爭有其艱苦的一面。對于那些見義勇為的人，我們決不能見其殞身不恤，而應該給予其大力的表揚和豐厚的獎勵。世界上總是有這么的一些人，他們百折不撓，在原本就沒有的“路”的地方開拓著屬于自己的“路”。 1文章寫了劉和珍哪些事跡？用了哪些描寫神情舉止的詞語？表現(xiàn)了她什么樣的品質(zhì)、精神、性格？ “然而在這樣的生活艱難中”，“毅然”預定全年莽原周刊 - 向往革命，渴求真理； “不為勢利所屈，反抗一廣有羽翼的校長的學生”參加學潮斗爭-嫉惡如仇、勇于斗爭；對母校前途“黯然至于泣下”-有思想，有遠見，責任感強烈； “欣然前往”執(zhí)政府前請愿而遭殘害 -敢于斗爭、熱忱愛國； “始終微笑，態(tài)度溫和” -和藹善良可愛的青年劉和珍：是一個渴求真理與進步，富于斗爭精神，有遠見卓識，溫和善良而又具有愛國熱忱的青年學生。2“當三個女子從容地輾轉(zhuǎn)于文明人所發(fā)明的槍彈的攢射中的時候，這是怎樣的一個驚心動魄的偉大呵！中國軍人的屠戮婦嬰的偉績，八國聯(lián)軍的懲創(chuàng)學生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹殺了?！边@句話運用了什么手法？又是什么意思？ 運用了諷刺和反語。這句話一方面是表現(xiàn)三個女子臨難從容，互相救助的精神，另一方面是揭露執(zhí)政府的卑劣兇殘暴虐。這里是善與惡的兩極，在三個女子從容沉勇友愛的偉大精神反襯下，中外殺人者顯得更加卑劣兇殘。3“人類的血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當時用大量的木材，結(jié)果卻只有一小塊。但請愿是不在其中的，更何況是徒手?！边@句話運用了什么手法？作者這樣說是為了說明什么？運用了類比的手法。其意在說明請愿的收效不大，表明作者不贊從徒手的請愿方式。這在魯迅看來，人類歷史的前進固然需要付出大量犧牲，但為請愿而死是不值得的，更不用說是徒手。應當集中革命力量，以有限的代價去換取更大的勝利，不要作無謂的犧牲。這句話恰當?shù)卦u價了慘案的意義，盡管非人間的茍活者很多，但即使是茍活者，也會看到一點希望，哪怕是依稀的，微茫的，而猛士們在烈士精神的鼓勵下，會更加勇猛地前進與斗爭。4“茍活者在淡紅的血色中，會依稀看到微茫的希望；真的猛士，將更奮然而前行?！边@句話是什么意思？ 這句話恰當?shù)卦u價了慘案的意義，盡管非人間的茍活者很多，但即使是茍活者，也會看到一點希望，哪怕是依稀的，微茫的，而猛士們在烈士精神的鼓勵下，會更加勇猛地前進與斗爭。5作者明明說了這么多，卻為什么在文章最后還說“說不出話”？ 作者最后再次強調(diào)“說不出話”，意在表達對烈士無盡的沉痛的悼念之情和深深的歉疚之情，同時也是對反動軍閥的憤怒的聲討和對反動文人的揭露。1下列詞語中加線的字，讀音全都正確的一組是a攢（cun）射庠（xing）序擎（qn）天柱放浪形?。╤i）b啁（zhu）啾按捺（ni）不旋踵（zhng）嘖（z）嘖稱羨c烘焙（bi）岑（cn）寂拗（o）不過滂（png）沱大雨d趔（li）趄蹙（c）縮解人頤（y）矯（jio）枉過正2下列詞語中書寫完全正確的一項是a委曲求全殞身不恤不徑而走妄自菲薄b廣有羽翼桀驁不馴蕓蕓眾生陰謀鬼計c黯然神傷慘淡經(jīng)營淡裝濃抹前仆后繼d禮尚往來耳提面命冠冕堂皇出離憤怒3下列各句中，沒有語病的一句是a住房問題既是民生問題也是發(fā)展問題，關系到千家萬戶的切身利益，關系到人民群眾的安居樂業(yè)，關系到社會的和諧穩(wěn)定。b針對菲律賓在南海肆意侵犯我國領土主權(quán)，嚴重損害我國利益，我們已經(jīng)沒有理由繼續(xù)忍讓，必要的時候必須亮劍！c沈陽軍區(qū)廣泛開展“中國夢”大討論活動，發(fā)動廣大青年官兵通過努力拼搏建設富國強兵的藍圖，用實干精神實現(xiàn)青春夢想。d中國經(jīng)濟能否長期持續(xù)增長，并不完全取決于中國對外出口更多優(yōu)質(zhì)低價的低端產(chǎn)品，而更多取決于中國找到新的經(jīng)濟增長點，成功地實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級。4依次填入下面橫線上的話，最恰當?shù)囊唤M是在魯迅的雜文中，可以見到所有文學修辭手法的運用，語言的驅(qū)使已經(jīng)達到出神入化之境。或幽默或諷刺，；或反語或雙關，；，；明白如話而不涉粗俗，汪洋恣肆而不少含蓄；暢達不傷于繁冗，簡練不流于晦澀；時而委婉曲折，時而尖刻峻峭則隨其行文需要而用經(jīng)常發(fā)出各式各樣的笑聲成語典故信手拈綴中外文化任其驅(qū)遣abcd5依次填入下列橫線處的關聯(lián)詞，全都正確的一項是我在十八日早晨，知道上午有群眾向執(zhí)政府請愿的事；下午得到噩耗，說衛(wèi)隊開槍，死傷至數(shù)百人，劉和珍君即在遇害者之列。我對于這些傳說，至于頗為懷疑。我向來是不憚以最壞的惡意，來推測中國人的，我還不料，不信竟會下劣兇殘到這地步。始終微笑著的和藹的劉和珍君，何至于無端在府門前喋血呢?6就下面的長句改寫成4個較短的句子，使意思表達得更清楚。（可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意）俄羅斯科學家最近設計出一種外形為不透光的黑色管狀物，具有重量輕、能耗小、精確度高、抗干擾能力強的特點和數(shù)字攝像、使航天器準確識別方向等功能的新型星際“指南針”。7將下面的幾個短句組合成一個長句（可適當增減詞語），做到既保留全部信息。中央電視臺將于2016年9月26日和27日播出一專題片。播出的頻道和時間是：第五套節(jié)目23點；第二套節(jié)目18點。該專題片為里約奧運會金牌背后的故事。閱讀下面的文字，完成問題。凝望那道橫眉卞毓方20年代中期至30年代初，圍剿魯迅曾是文壇一道獨特的風景。魯迅生前曾想出一本圍剿集，展覽一下“陰面的戰(zhàn)法的五花八門”，供讀者和他的文章對照了看。但由于精力不濟或形勢變化，始終沒能完成。魯迅生前的熱望變成了遺愿，而這遺愿又一直拖到近年，拖到當事諸君大多魂歸道山、化作喬木，才得以實現(xiàn)。出一本匯編要等一個花甲，那么五千年歷史之長之久，又能編出幾多拷貝真實、剪輯世象的奇書？如今才得以對照了看。也正由于當事人紛紛仙去，我們才能平心靜氣，不帶一絲感情色彩。然而，我左看，右看，正看，反看，還是覺得魯迅的文章最具時代光彩。這是因為我武斷地認為他們，至少是他們中的多數(shù)，既沒有像魯迅那樣，從異域盜來火種煮自己的肉，也沒有像魯迅那樣，反復拷打自己心中的鬼魂；既沒有魯迅那種決絕的懷疑精神，也缺乏魯迅那種心寒入骨的憂患意識。因此，就難以接受魯迅的歌、哭、怒、罵，更無法吃透他那充滿血腥的歌聲：血和鐵，火焰和毒，恢復和復仇。這就自然分出了高下軒輊。我們說，元氣就是元氣，虛火就是虛火，不一樣就是不一樣。如潮的咒罵，充其量只是潑墨于碼頭，水一沖便凈光；倒是因此而引發(fā)的魯迅的駁詰，卻如同刻刀于石，任怎么刮也去不掉。鏡頭閃躍。復興門外大街，魯迅先生之子周海嬰的客廳。對面墻上是一幅油畫肖像：魯迅一手夾煙，一邊瞇眼盯著前方出神；他的視線的盡頭，是那首“靈臺無計逃神矢”的小詩。油畫下方，擱著許廣平和海嬰的照片；海嬰的那道橫眉，看上去，和魯迅的一模一樣。往事如海，涌動著歲月的波浪，倏忽在我的心頭彌漫開一片片煙波。我突然想到：在這世界上，誰最了解魯迅？海嬰嗎？許廣平嗎？周作人嗎？瞿秋白嗎？毛澤東嗎？不是，統(tǒng)統(tǒng)不是?！皩τ谀承┏沧拷^的人物，真正了解他的，不是他的門生，不是他的親友，也不是他的追隨者、崇拜者，而是他的對手?！蹦鴮γ鎵ι萧斞赶壬漠嬒?，我想到了十年前寫下的這段札記。而誰又是魯迅先生的真正對手呢？魯迅直接的有形的對手，固然包括上述論敵，進而言之，還包括清朝政府、北洋軍閥、資本主義、帝國主義以及國民黨右派。在角斗場上血戰(zhàn)過的，當能體會，常常是對手有多強大，逼得你也有多強大。魯迅卓犖的文化品格和人格力量，正是在與對手的搏殺中脫穎而出的。但人們一般還是誤讀，或者片面理解了魯迅。魯迅畢生仇恨最烈、用力最專、下手最辣的，卻是綿亙數(shù)千年的黑暗；是被黑暗同化了的“奴性集體無意識”；是麻木怯懦的“看客”心理；是在黑暗中瘋狂滋生的，仇“新”戮“異”的全社會排他力量；是混沌一團的國民性假若“黑暗”會說話，當會告訴你，它非常非常地痛恨魯迅，比那些有形對手的痛恨要強過百倍、千倍！那些有形的對手，莫不祈禱魯迅的文章速朽，以為那樣一來，舊賬全部勾銷，怨鬼銷聲匿跡，世事從此歸于太平。他們畢竟還算懵懂的。唯“黑暗”心知肚明，天下最希望魯迅文章速朽的，不是別人，正是魯迅自己。因為魯迅文章速朽的前提，必定是“光明”遍布塵寰，“黑暗”遁入地獄，萬劫不復。魯夫子真是何其毒也?。ㄓ袆h改）1下列對文章有關內(nèi)容的分析和概括，不符合原文意思的兩項是a魯迅生前曾想針對20年代中期至30年代初別人對自己的圍剿寫一本圍剿集，但由于種種原因，等了一個花甲他才將其匯編出來。b在作者看來，圍剿魯迅的人的文章之所以不如魯迅的文章有光彩，是因為他們沒有反復拷打自己心中的鬼魂，也沒有決絕的懷疑精神，也缺乏魯迅那種心寒入骨的憂患意識。c“如潮的咒罵，充其量只是潑墨于碼頭，水一沖便凈光”用了比喻的修辭手法，意在表明圍剿魯迅的人的文章內(nèi)容膚淺，不具備時代光彩。d魯迅的論敵以及清朝政府、北洋軍閥、資本主義、帝國主義、國民黨右派等，所有這些便是魯迅的全部對手。e魯迅的論敵希望魯迅文章速朽，而魯迅本人也同樣希望自己的文章速朽，但二者的出發(fā)點是不同的。2第2段中畫線的“他們”指的是誰？作者在本段中著重寫“他們”有何用意？3請結(jié)合文章內(nèi)容，分析第3段的作用。4文章的結(jié)尾說：“魯夫子真是何其毒也！”請談談你對這句話的理解。【2015年高考浙江卷】閱讀下列文字，完成15題撿爛紙的老頭汪曾祺烤肉劉早就不賣烤肉了，不過虎坊橋一帶的人都還叫它烤肉劉。這是一家平民化的回民館子，地方不小，東西實惠。賣大鍋菜。炒辣豆腐、炒豆角、炒蒜苗、炒洋白菜。比較貴一點是黃燜羊肉，也就是塊兒來錢一小碗，在后面做得了，用臉盆端出來，倒在幾個深深的鐵罐里，下面用微火煨著，倒總是溫和的。有時也賣小勺炒菜：大蔥炮羊肉，干炸丸子，它似蜜主食有米飯、饅頭、芝麻燒餅、羅絲轉(zhuǎn)；賣面條，澆炸醬、澆鹵。夏天賣麻醬面。賣餡兒餅。烙餅的爐緊貼著門臉兒，一進門就聽到餅鐺里的油吱吱喳喳地響，餅香撲鼻，很誘人。 烤肉劉的買賣不錯，一到飯口，尤其是中午，人總是滿的。附近有幾個小工廠，廠里沒有食堂，烤肉劉就是他們的食堂。工人們都在壯年，能吃，餡餅至少得來五個（半斤），一瓶啤酒，二兩白的。女工們則多半是拿一個飯盒來，買餡餅，或炒豆腐、花卷，帶到車間里去吃。有一些退休的職工，不愛吃家里的飯，愛上烤肉劉來吃“野食”，愛吃什么要點兒什么。有一個文質(zhì)彬彬的主兒，原來當會計，他每天都到烤肉劉這兒來。他和家里人說定，每天兩塊錢的“挑費”都扔在這兒。有一個煤站的副經(jīng)理，現(xiàn)在也還參加勞動，手指甲縫都是黑的。他在烤肉劉吃了十來年了。他來了，沒座位，服務員即刻從后面把他們自己坐的凳子搬出一張來，把他安排在一個旮旯里。有炮肉，他總是來一盤炮肉，仨燒餅，二兩酒。給他炮的這一盤肉，夠別人的兩盤，因為烤肉劉指著他保證用煤。這些，都是老主顧。還有一些流動客人，有東北的，山西的，保定的，石家莊的。大包小包，五顏六色，男人用手指甲剔牙，女人敞開懷喂奶。 有一個人是每天必到的，午晚兩餐，都在這里。這條街上的人都認識他，是個撿爛紙的。他穿得很破爛，總是一件油乎乎的爛棉襖，腰里系一根爛麻繩，沒有襯衣。臉上說不清是什么顏色，好像是淺黃的。說不清有多大歲數(shù)，六十幾？七十幾？一嘴牙七長八短，殘缺不全。你吃點兒軟和的花卷、面條，不好么？不，他總是要三個燒餅，歪著腦袋努力地啃噬。燒餅吃完，站起身子，找一個別人用過的碗，自言自語（他可不在乎這個）：“跟他們尋一口面湯?！焙攘嗣鏈骸盎匾姟！睕]人理他，因為不知道他是向誰說的。 一天，他和幾個小伙子一桌，一個小伙子看了他一眼，跟同伴小聲說了句什么。他多了心：“你說誰哪？”小伙子沒有理他，他放下燒餅，跑到店堂當間：“出來！出來！”這是要打架。北京人過去打架，都到當街去打，不在店鋪里打，免得損壞人家的東西攪了人家的買賣?！俺鰜?！出來！”是叫陣，沒人勸。壓根兒就沒人注意他。打架？這么個糟老頭子？這老頭可真是糟，從里糟到外。這幾個小伙子，隨便哪一個，出去一拳準把他揍趴下。小伙子們看看他，不理他。 這么個糟老頭子想打架，是真的嗎？他會打架嗎？年輕的時候打過架嗎？看樣子，他沒打過架，他哪里是耍胳膊的人哪！他這是干什么？虛張聲勢？也說不上，無聲勢可言。沒有人把他當一回事。 沒人理他，他悻悻地回到座位上，把沒吃完的燒餅很費勁地啃完了。情緒已經(jīng)平復下來本來也沒有多大情緒?！案麄儗た跍?。”喝了兩口面湯：“回見！” 有幾天沒看見撿爛紙的老頭了，聽煤站的副經(jīng)理說，他死了。死后，在他的破席子底下發(fā)現(xiàn)了八千多塊錢，一沓一沓，用麻筋捆得很整齊。 他攢下這些錢干什么？ 1概括第三段所描寫人物的形象特點。2作者在第四段中通過虛擬的旁觀者來評說老頭的行為，這樣寫有什么效果？3賞析文中畫橫線部分。4本文開頭兩段不避其繁，結(jié)尾兩段不避其簡，作者為什么做這樣的結(jié)構(gòu)安排？5你認為作者刻畫“撿爛紙的老頭”這一人物有什么用意。1d 2d【解析】a項，不徑而走不脛而走；b項，陰謀鬼計陰謀詭計；c項，淡裝濃抹淡妝濃抹。3a【解析】b項，成分殘缺，在“利益”后加上“的行徑”。c項，“建設藍圖”搭配不當。d項，兩面對一面。4a【解析】應結(jié)合前后文的關聯(lián)和句式特點進行選擇。5b【解析】結(jié)合具體語境，根據(jù)句子之間的語意關系即可判定。6俄羅斯科學家最近設計出一種新型星際“指南針”。這種新型星際“指南針”的外形為不透光的黑色管狀物。它具有重量輕、能耗小、精確度高和抗干擾能力強盼特點。它還具有數(shù)字攝像、使航天器準確識別方向等功能。 7中央電視臺將于2016年9月26日和27日在第五套節(jié)目23點和第二套節(jié)目18點播出專題片里約奧運會金牌背后的故事。1ad【解析】a項，張冠李戴，由原文中的“始終沒能完成”可知，“等了一個花甲他才將其匯編出來”表述錯誤，匯編者不是魯迅，而是另有他人。d項，以偏概全，根據(jù)原文可知，論敵以及清朝政府、北洋軍閥、資本主義、帝國主義、國民黨右派等是魯迅的有形的對手，另外他還有“綿亙數(shù)千年的黑暗”“被黑暗同化了的奴性集體無意識”“麻木怯懦的看客心理”“在黑暗中瘋狂滋生的，仇新戮異的全社會排他力量”“混沌一團的國民性”等無形的對手。2“他們”是指20年代中期至30年代初“圍剿魯迅”的人。著重寫“他們”，意在以“他們”文章的膚淺來反襯魯迅文章的深刻和永恒。【解析】此類題一般要從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等方面分析其在文章中的作用。在內(nèi)容上，要結(jié)合對魯迅的外貌特點的描寫來分析魯迅的形象及精神。在結(jié)構(gòu)上，這段對魯迅外貌的描寫與題目“橫眉”相照應；由這段的最后一句與下文的內(nèi)容關系看，起著引出下文的作用。4作者是運用了反語的手法來評價魯迅。這里的“毒”字，更加突出了魯迅對社會的認識之深，對“黑暗”剖析的力度之大?！窘馕觥拷獯鸫祟}首先要知道這是對魯迅的評價，要抓住“毒”字來理解。“毒”是什么意思，魯迅在哪些方面比較“毒”，如對社會的認識、對“黑暗”的剖析力度等方面，圍繞這些內(nèi)容闡述即可。1老丑；邋遢；怪異【解析】第三段用白描手法從幾個角度來描寫“老頭”這一人物形象，先寫其衣著，狀其臟，邋遢；再寫肖像，一顯其老，二突其丑；最后再寫其動作行為與語言，表其怪異。根據(jù)題干找到區(qū)間后，最后分一下層次，也就是從哪幾個方面來描寫，像這樣的分析，準確度高，也不易弄丟要點，以免概括不全。解答本題，一是注意題干中的“人物形象特點”，而不是性格特點；二是注意對人物的描寫方法，外貌描寫、細節(jié)描寫、語言描寫等，可抓住這些歸納概括。同時提醒大家，閱讀時，還是要養(yǎng)成習慣，標節(jié)圈畫，這對做題很有幫助?！久麕燑c睛】本題題干簡潔明了，答題的內(nèi)容是人物形象特點，答題的形式是概括，答題的區(qū)間是文章第三段，短短一句話，就給考生帶來這幾點提示或要求。再者，從題干中可以看出，本題又與一般常規(guī)的考查不同，那就是常規(guī)的考法，常常是立足于小說的全篇，而本題就是著眼于小說的第三段。當然，這一點也是由試題的材料的特點所決定。說到底，那是試題材料選得好。最后，如果把五個題目放在一起來看，由人物形象人物描寫方法情節(jié)安排人物意義，是一個完美的邏輯鏈接。這也表明，命題者的思維是清晰的，思維是嚴密的，考什么，不考什么，怎么考，都有自己的思維認知。2表現(xiàn)了其他顧客對“老頭”的驚訝、懷疑和鄙夷的情感態(tài)度。把讀者引入情境，增強現(xiàn)場感、真實感?！久麕燑c睛】本題通過考查小說第四自然段通過虛擬的旁觀者來評說老頭的行為這樣寫有什么效果，來考查小說中次要人物的作用。這虛擬的旁觀者在文中的評說內(nèi)容雖不多，但代表是人們對這個“撿爛紙的老頭”的看法態(tài)度，也預設了這個“撿爛紙的老頭”的人物結(jié)局與命運。本題看似簡單，但回答還是有一定的難度，一是虛擬旁觀者評說內(nèi)容的查找，二是對旁觀者評說內(nèi)容的理解與分析，都有一些難度?？傊?，要想答好不容易。3運用神態(tài)、動作和語言等多種描寫手法，揭示了“老頭”從慍怒失意到自我寬慰的情緒變化，描寫細膩生動，富有戲劇效果。交代“打架”事件的結(jié)局；“老頭“的行為、情緒、言語恢復故態(tài)，與之前的叫陣形成對照，也與前文的慣常言行呼應，強化了人物的性格特征?！窘馕觥抠p析類題的解答，首先是要準確判斷出所給材料運用的表現(xiàn)手法，然后就是要分析表達效果。不過解答題目，還是要有文體意識，這是篇小說，畫線的句子又是描寫人物的，因此答題要注意幾個指向：指向人物，要考慮的是描寫人物的方法，人物的性格；指向情節(jié)，要考慮畫線的本身其實也是個情節(jié)，這個情節(jié)本身寫出了什么，這個情節(jié)與上下情節(jié)有什么關聯(lián)，這就要考慮呼應、照應、伏筆等。做題還要注意，著眼于畫線，還要立足于上下文這個具體的語境。另外，還要注意畫線句子的性質(zhì)，這樣答題才能不錯不漏?！久麕燑c睛】通過文中的一個句子，來考查表現(xiàn)手法和表達效果，進而領會人物形象及其描寫方法，從一點出發(fā)，從小處著眼，這是本題的特點。再從所給的答案來看，也很好地體現(xiàn)了文體意識，答案具體指向表現(xiàn)手法，指向人物，指向小說的故事情節(jié)；從一般的答題思路來