初中英語人教版七年級下冊Unit6 Im watching TVsectionA(.doc

七下英語Unit 6 Im watching TV.(sectionA1a1c).課型說明新授課，聽說寫課型年級七年級授課教師王玉蓮教學目標1.知識目標：單詞: newspaper use soup wash movie house drink tea tomorrow語言結構:-What are you doing ? -I am watching TV. -What is she /he doing ? -She/he is - -Is she/he reading a newspaper ? -Yes, she/he is. No, she/he isnt. .2.能力目標：（1）能在相互地交流中運用本課單詞和句型：運用所學英語談論正在發(fā)生的動作。（2）能夠大膽、自然的用英文交談，有表達的勇氣和積極性，能做到語音、語調清晰。3.情感目標：（1）.培養(yǎng)學生的人際交往，學會與他人合作（2）讓學生能較熟練地用英語表達一些正在發(fā)生的動作，瞬間情況。教學重難點總體上說：本節(jié)課的重、難點是讓學生能較熟練地用英語表達一些正在發(fā)生的事情。能自如地運用所學英語談論對某些動作。能使用目標語言制定并討論校園內及家庭中具體時間發(fā)生的動作。重點詞匯newspaper use soup wash movie house drink tea tomorrow句型方面：現在進行時的變化 肯定句式：主語+be( am, is, are)+現在分詞+其它. 否定句式：主語+be(am, is, are) +not +現在分詞+其它. 一般疑問句：Be(am, is, are) +主語+現在分詞+其它？ 特殊疑問句：疑問詞+be(am, is, are)+主語+現在分詞+其它？難點：1. 語言功能：學會談論一正在發(fā)生的動作。2相關寫作。教學方法及策略1、運用“組內合作，組間競爭”的小組合作機制2、恰當運用多媒體輔助教學，運用了網絡視頻、音頻等有效素材3、充分調動學生的積極性，以學生為中心，開展各項英語教學活動。教學過程教學意圖step 1 lead- ingreetings. listen to a song.漂亮而動感的畫面，輕松而愉快的歌謠。這一環(huán)節(jié)的設計能有效的達到減少學生疲勞、調節(jié)課堂氣氛、激發(fā)學生學習興趣、提高學生學習效益等多方面的好處。step 2 aguessing gameplay a game.（一個學生正在掃地，另一個用英語說出他在做什么？）猜謎環(huán)節(jié)能激發(fā)學生學習規(guī)章制度的興趣。在猜的過程中運用“組內合作，組間競爭”的小組合作機制。step3 school rules1、look at the pictures to ask and answer.2、listening3、lets match the activities with the pictures.結合課本，學習校規(guī)。利用課件展示圖片，直觀生動?，F在進行時的變化 肯定句式：主語+be( am, is, are)+現在分詞+其它. 否定句式：主語+be(am, is, are) +not +現在分詞+其它. 一般疑問句：Be(am, is, are) +主語+現在分詞+其它？ 特殊疑問句：疑問詞+be(am, is, are)+主語+現在分詞+其它？*. They are singing in the classroom.否定句：_一般疑問句：_肯定回答：_否定回答：_對“are singing”提問：_step 4 memory chanllege快速播放圖片，學生記憶大考驗。step 5 who can be a good volunteer?pair work and group work如何讓學生能夠大膽、自然的用英文交談，有表達的勇氣和積極性。突破難點的做法： 通過創(chuàng)設多個情境的對話練習進行突破,采用興趣.志愿者環(huán)節(jié)who can be a good volunteer?,讓學生大膽表演，激發(fā)他們說的愿望。step 6 have a competionlets discuss how to describe actions better引進小組競爭，有利于增強學生競爭意識和團隊精神，提高學生的積極性。step 7 lets writeDescribe the activities.Step 8 practice學生寫作上存在很多困難，如：一、單詞不會寫、句型不會用。突破難點的做法：把單詞，句型練夠。如果“說”已練到位，句型詞匯有了一定的熟悉，“寫”就是水到渠成的事情，所以本課安排了較多的“說”的練習。二、文章寫不長，展不開，覺得沒話可寫。突破難點的做法：在這一環(huán)節(jié)時，教學生會寫支持句，即在一個主題句之后，有適當的相關信息的展開，這樣一來，文章就生動而豐滿。出示習題。step8小結與課后作業(yè)1、summary2、write about what are your family doing?We are studying E nglish.家人正在做什么？板書設計現在進行時語法本課所倡導