英語人教版五年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit 2 My favourite season(1).doc

五年級(jí)（下冊(cè)）第二單元（第二課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)備課人劉璇璇年級(jí)五年級(jí)時(shí)間課 題Unit 2 My favourite season （2）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能夠聽、說，讀寫本課時(shí)的主要生詞：season spring summer fall winter2、能夠使用句型Whats your favourite season?提問，并能夠根據(jù)實(shí)際情況回答問題。教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)： 正確書寫五個(gè)名詞并運(yùn)用Whats your favourite season ? 和Which season do you like best? 進(jìn)行問答。教學(xué)難點(diǎn)： 聽、說、讀、寫單詞spring , summer , autumn, winter 和season。課前準(zhǔn)備1. 教材相配套的教學(xué)課件2 教材相配套的教學(xué)錄音帶 3 教師自制的單詞卡 教學(xué)過程備注（一）熱身、復(fù)習(xí) （Warm-up / Revision） 1. 師生對(duì)話，復(fù)習(xí)鞏固句型：Whats your favourite ?和句子“which . do you like best?”剛開始采取學(xué)生自愿的方式回答問題，幾輪之后采取點(diǎn)名回答的方式，尤其叫發(fā)言不積極的同學(xué)。 2. 教師根據(jù)實(shí)際情況向?qū)W生提問：Whats the weather like ? 同時(shí)向?qū)W生展示不同天氣情況的圖片，引導(dǎo)學(xué)生用warm, cool, hot,cold 等形容詞進(jìn)行回答，復(fù)習(xí)有關(guān)天氣的形容詞。（二）呈現(xiàn)新課（Presentation）1創(chuàng)設(shè)情境：教師課前準(zhǔn)備四個(gè)不同顏色的卡片，卡片下面有樹葉、花瓣或者其他有明顯春季特點(diǎn)的物品，太陽鏡或其他有明顯夏季特點(diǎn)的物品，落葉或有明顯秋季特點(diǎn)的物品，以及毛線手套有明顯冬季特點(diǎn)的物品。2. 對(duì)話熱身。教師和學(xué)生自由對(duì)話： T: whats your favourite color? S: I like. T: which color do you like best? S: .3. 教師出示四個(gè)不同顏色的卡片，請(qǐng)學(xué)生回答：which color do you like best? 學(xué)生回答。教師點(diǎn)擊卡片展示卡片后面的物品，讓學(xué)生說出是屬于哪個(gè)季節(jié)？例如：看到手套，教師出示手套，并提示所屬季節(jié)winter，板書并教授winter。4. 同樣的方法去看看其他卡片后面的物品，并分別教授單詞summer，autumn，spring5. 學(xué)完四季的四個(gè)單詞后，學(xué)習(xí)單詞season。6. 教師出示Lets learn的圖片，請(qǐng)學(xué)生觀察四幅四季的圖片，并提問 which season do you like best? I like.best.（學(xué)生自由回答）7. 教師繼續(xù)提問：which season does Oliver like best?教師播放Lets learn錄音，學(xué)生聽完后回答問題。8.教師提問學(xué)生 which season do you like best?，并讓同桌之間互相提問，除了回答四季外，還可以簡單描述喜歡的理由。 9. 總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的新單詞。（summer，autumn，spring，winter，season）（三）趣味訓(xùn)練（Practice） Lets play1. 教師設(shè)計(jì)課件隨意出現(xiàn)不同的季節(jié)或者英文單詞，學(xué)生快速說出看到的圖片或者單詞。2. Chain game教師提問一名學(xué)生which season do you like best? S1: I like .best. Which season do you like best? S2: I like.best. Which season do yo like best? S3.3. Survey 教師呈現(xiàn)表格以及對(duì)話，讓學(xué)生四人一組完成采訪對(duì)話，并填寫表格匯報(bào)。 （四）作業(yè)布置（homework）1. 練習(xí)新學(xué)習(xí)的單詞讀音以及l(fā)ets talk課文。 2. 讓學(xué)生做本單元 A Lets learn部分的活動(dòng)手冊(cè)配套練習(xí)。.板書設(shè)計(jì)Unit 2 My favourite seaso