圖形的放大和縮小于.ppt

尼二小于小紅 人教版六年級數(shù)學下冊第三單元 圖形的放大與縮小 這些現(xiàn)象中 哪些是把物體放大 哪些是把物體縮小 你見過這些現(xiàn)象嗎 這些圖像是放大和縮小嗎 保持圖形原來的形狀而使圖形變小 叫做圖形的縮小 保持圖形原來的形狀而使圖形變大 叫做圖形的放大 8厘米 16厘米 5厘米 10厘米 兩幅圖的長有什么關(guān)系 寬呢 8厘米 5厘米 16厘米 10厘米 第二幅圖的長是第一幅圖的長的 倍 第二幅圖的寬也是第一幅圖的寬的 倍 第二幅圖和第一幅圖的長的比是2 1 寬的比也是2 1 8厘米 5厘米 16厘米 10厘米 把第一幅圖的長和寬都放大到原來的 倍 放大后的長方形和原來長方形對應(yīng)邊長的比是 這就是把原來的長方形按 的比放大 2 1 2 1 按2 1畫出下面圖形放大后的圖形 4 3 3 6 3 6 3 想一想 按2 1放大是什么意思 按2 1畫出下面圖形放大后的圖形 按2 1放大 也就是各邊放大到原來的2倍 4 3 3 6 6 按2 1畫出下面圖形放大后的圖形 6 3 6 3 12 6 12 6 4 2 1 觀察一下 放大后的圖形與原來的圖形相比 有什么相同的地方 有什么不同的地方 12 6 12 6 6 6 3 3 6 3 6 3 相同的地方是 形狀相同 不同的地方是 圖形變大了 如果把放大后的三個圖形的各邊按1 3縮小 圖形又發(fā)生了什么變化 畫畫看 12 6 12 6 6 6 要求 1 按1 3縮小是什么意思 2 畫出按1 3縮小后的圖形 3 觀察比較 縮小后的圖形與原來的圖形相比 有什么相同的地方 有什么不同的地方 1 3 12 6 12 6 6 6 2 2 4 2 4 2 圖形的各邊按相同的比放大或縮小后 所得的圖形與原圖形有什么關(guān)系呢 相同的地方是 圖形的形狀沒變 不同的地方是 圖形的大小變了 搶答 下面的這些比哪些表示把圖形放大 哪些表示把圖形縮小 4 1 1 1000 5 2 2 3 1 1 100 1 放大4 15 2100 1縮小2 31 1000 2 5 4 100 1000 1 你發(fā)現(xiàn)了什么 比值大于1的 表示放大 比值小于1的 表示縮小 我會填 1 圖形按一定的比放大或縮小 圖形的 不變 對應(yīng)邊的長度發(fā)生變化 圖形的 也隨之發(fā)生變化 2 一個直角三角形的兩條直角邊分別是3厘米和4厘米 把它按2 1放大后的圖形的兩條直角邊將是 厘米和 厘米 3 如果把一個正方形按3 1放大 放大前后邊長的比是 面積的比是 形狀 大小 6 8 1 3 形狀 1 9 我會判 1 一個20 的角放在20倍的放大鏡下觀察 角變成400 2 放大后的三角形與原三角形相比 三條邊分別變長 3 一個等腰梯形按1 3縮小 這個梯形將不再是等腰梯形 4 一個長方形按1 10縮小后 面積也縮小了10倍 我會畫 按4 1畫出下面圖形放大后的圖形 8 4 2 1 我會選 下面哪個是圖形A按2 1放大后得到的圖形 A C 1 將三角形A的各邊按4 1放大 得到三角形B 2 將三角形B的各邊按1 2縮小 得到三角形C 3 畫出上述圖形 并指出哪些是三角形A經(jīng)過放大后的圖形 哪個是三角形C經(jīng)過縮小后的圖形 2 2 8 8 4 4 我會答 我會做 按1 3畫出下面圖形縮小