人教版四年級(jí)下冊(cè)Unit 4 At the farm第一課時(shí).doc

人教版四年級(jí)下冊(cè)Unit 4 At the farm第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容A、Lets learn二、教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)學(xué)習(xí)蔬菜詞匯及其復(fù)數(shù)形式：potato(es), tomato(es), onion(s), green bean（s), carrot(s).2. 能力目標(biāo)（1）能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)上述單詞。（2）能簡(jiǎn)單描述出所學(xué)蔬菜的特點(diǎn)，如：They re red/big/long/orange. .3情感、策略、文化等有關(guān)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生多食蔬菜水果的意識(shí), 讓他們明白新鮮的蔬菜水果是健康食品，應(yīng)該多吃。 三、 教學(xué)重、難點(diǎn)1 三會(huì)（聽(tīng)說(shuō)讀）單詞：potato, tomato, onion, green bean, carrot及其復(fù)數(shù)形式。四教學(xué)過(guò)程1熱身Warming upT: Hello, boys and girls. Im your new teacher today. Im Miss Zheng. Nice to meet you.T:（點(diǎn)擊菜園圖片）Today Mike,john and Zhang Peng are at a farm. 教讀farm. lets go and have a look.（點(diǎn)擊第二張圖片）2呈現(xiàn)presentation（1）教學(xué)單詞tomatoa.課件出示一個(gè) tomato，師問(wèn)：whats this? 教師引導(dǎo)學(xué)生答:Its a tomato. 教師教讀tomato并在黑板上板書。b.師問(wèn)： What color is it? 生答:Its red.c.課件出示一些番茄，問(wèn)What are these? 引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出Theyre tomatoes。教師強(qiáng)調(diào)tomato變復(fù)數(shù)形式后加es, 教師教讀tomatoes并補(bǔ)全黑板上的單詞tomatoes.d. 師問(wèn)：What color are these? 引導(dǎo)學(xué)生回答: Theyre red.（2）教學(xué)單詞Potato教師按上述方法教授單詞Potato。（3）比較單詞tomato與Potato，幫助學(xué)生記憶。（4）教學(xué)單詞carrot（方法按教授單詞tomato）（5）教學(xué)單詞onion（方法按教授單詞tomato（6）教學(xué)單詞green bean課件出示一些green beans，教師問(wèn)： What are these? 教師引導(dǎo)學(xué)生回答：Theyre green beans. Theyre long。教師教讀green beans并板書。）3操練practice（1）操練單詞 “Can you say?”（2）看圖，用I like the_. Theyre _描述。（3）用女巫搶劫了所有的蔬菜的故事貫穿3個(gè)任務(wù)，分別是Good memory， Can you say，Let chant。4. 小結(jié)（引導(dǎo)學(xué)生總