語(yǔ)文S版三年級(jí)上冊(cè)《寓言兩則》同步練習(xí).doc

語(yǔ)文S版三年級(jí)上冊(cè)寓言兩則同步練習(xí)一、給生字寫上拼音，再讀一讀。 寓言兩則二、多音字組詞。 大 三、辨一辨，組成詞。 四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。狐（）虎（）；半（）半（）；大（）大（）；東（）西（）。五、讀課文，根據(jù)內(nèi)容把描寫狐貍和老虎的動(dòng)作形態(tài)的句子寫下來(lái)。 狐貍 老虎 六、這個(gè)寓言故事來(lái)自古代文獻(xiàn)戰(zhàn)國(guó)策楚策一。你能讀一讀下面的原文嗎？虎求百獸而食之，得狐。狐曰：“子無(wú)敢食我也。天帝使我長(zhǎng)百獸，今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見(jiàn)我而敢不走乎！”虎以為然，故遂與之行，獸見(jiàn)之皆走?；⒉恢F畏己而走也，以為畏狐也。七、“狐假虎威“這個(gè)成語(yǔ)意思是什么？你能在寫出一個(gè)“狐假虎威”意思相同的四字成語(yǔ)嗎？答：“狐假虎威“用來(lái)比喻 與“狐假虎威“意思相同的另一個(gè)成語(yǔ)是： 。八、優(yōu)等生拓展練習(xí)。請(qǐng)你展開(kāi)想象，續(xù)寫狐假虎威的故事。后來(lái)老虎明白了，百獸是害怕自己才逃跑的。 _ _ _ _ _ 鷸蚌相爭(zhēng)九、寫筆順。鷸： 餐： 啄： 十、填上合適的量詞（不要寫相同的）。 一（ ）河蚌 一（ ）每餐 一（ ）打魚人 一（ ）珍珠 一（ ）彩虹 一（ ）紅霞 一（ ）寓言 一（ ）文章 一（ ）故事十一、讀句子，給帶點(diǎn)的詞換一個(gè)新詞，句子的意思基本不變。 1、鷸立刻飛下來(lái)，啄那只河蚌的肉吃。 （ ） 2、河蚌急忙把兩片殼兒合上，緊緊地夾注河蚌的嘴巴。 （ ） 3、忽然，鷸看見(jiàn)一只河蚌張開(kāi)殼兒，正在沙灘上曬太陽(yáng)呢。 （ ）十二、根據(jù)課文內(nèi)容填空，說(shuō)說(shuō)填空后的句子與原來(lái)的句子有什么不同。 1、各種動(dòng)物往狐貍后面一看，呀！一只大老虎！ 的野獸嚇得撒腿就跑。 2、這是走來(lái)一個(gè)打魚的人， 就把它們兩個(gè) 一起捉走了。 十三、按要求改寫句子。 1、狐貍蒙住了老虎。（改成“被”字句） 2、打魚人毫不費(fèi)力地捉走了它們。（改“把”字句） 3、烏鴉把他放在院子里的肉一塊一塊都叼走了。（改“被”字句） 4、蝸牛被我們放在平整的石塊上。（改“把”字句） 十四、短文閱讀。 我家養(yǎng)了一些雞，特別是那幾只小雞，我很喜歡它們。 小雞的身子是圓形的，身上的毛是黃色的，像一個(gè)個(gè)黃色的絨（rng）球。它們的耳朵很小，藏在眼睛后面的毛中間，如果你不仔細(xì)看，還以為它們沒(méi)有耳朵呢！它們都有一張尖尖的嘴，用來(lái)啄食物。 這些小雞可有趣啦！我和小雞一起玩的時(shí)候，忽然，一只小雞發(fā)現(xiàn)了一條又肥又嫩（nn）的蟲(chóng)子，小雞飛奔過(guò)去，咬住了蟲(chóng)子的一頭，另一只小雞也發(fā)現(xiàn)了，跑過(guò)去咬住了蟲(chóng)子的另一頭。它們互不相讓，用盡全力，這時(shí)只聽(tīng)“啪”的一聲，蟲(chóng)子被拉斷了，兩只小雞都摔了個(gè)大跟斗。我看著它們那頑皮的的樣子，情不自禁地哈哈大笑，肚子都笑疼了。 有一次，一只小雞的腳被大公雞啄了一口，鮮紅的血流了出來(lái)，小雞唧唧唧地叫著，好像在說(shuō)：“哎喲，哎喲，好疼?。　蔽铱粗睦镫y過(guò)極了。我急忙喊來(lái)媽媽，媽媽給小雞的傷腳涂上萬(wàn)花油。我多么希望小雞的腳快點(diǎn)好起來(lái)呀。第二天一放學(xué)回到家里，媽媽就告訴我說(shuō) 小雞的腳好多了 我跑去關(guān)小雞的房子一看 果然 它走得挺不錯(cuò)的 我心里無(wú)比高興 暗暗地想 今后 我一定要好好保護(hù)這些小雞1、給文章補(bǔ)寫一個(gè)題目： 。 2、給文中缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。3、選擇加點(diǎn)字的讀音，在正確的拼音下面畫“ ”。 相讓【xing xin】 草地 【co cho】 啄食【zhu zu】 藏在