文言虛詞匯總.doc

文言虛詞匯總一、之1、人稱代詞，他（們），她（們），代人。公與之乘，戰(zhàn)于長勺。魯莊公和他共坐一輛戰(zhàn)車，在長勺作戰(zhàn)。吾視其轍亂，望其其旗靡，故逐之。我看見他們的車印混亂，遠(yuǎn)看他們的軍旗也倒下了，所以下令追擊他們。溯游從之，宛在水中央。逆流而上去追尋好，好像在水的中央。代詞，她們，指的句子還未發(fā)現(xiàn)。2、代詞，它，它們，代物。驅(qū)之別院。把它趕到別的院子里去。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。抬頭觀看它們（久了），脖子因此變僵硬了。3、指示代詞，它，指操蛇之神聞之拿/持蛇的神聽說了愚公移山這件事。聞之，欣然規(guī)往。聽說太守派人找不到桃花源這件事，高興地計(jì)劃前往。助詞1、助詞，的。以君之力。憑你的力量。2、助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性，無實(shí)義，不譯。甚矣，汝之不惠。你太不聰明了。3、助詞，賓語前置的標(biāo)志，不譯。宋何罪之有？宋國有什么罪呢？4、助詞，補(bǔ)足音節(jié)，不譯。公將鼓之。魯莊公打算擊鼓進(jìn)軍。悵恨久之。因失望而嘆恨了好久。5、動(dòng)詞，到，去，往。輟耕之壟上。停止耕作到田邊高地上。吾欲之南海，何如？我想去南海，怎么樣？又間令吳廣之次所旁叢祠中。又暗地里派吳廣到次所旁叢祠中。送杜少府之任蜀州。送孟浩然之廣陵。至之市而忘操之。等到到了集市卻忘操之。二、于。1介詞，引出動(dòng)作的時(shí)間，地點(diǎn)，對象，可譯為“在”“到”“從”“向”“對”“給”。受任于敗軍之際，奉命于危難之間。在兵敗之時(shí)受任，在危難之中奉命。三顧臣于草廬之中。三次到草廬之中來看望我。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。青色是從藍(lán)草提取的，卻比藍(lán)草的顏色更青。告之于帝。向神話中的天帝稟告了這件事。未嘗不嘆息痛恨于桓靈也。對桓帝、靈帝沒有不嘆息痛恨的。故天將降大任于是人也。所以上天將要下達(dá)重大使命給這樣的人。2、表被動(dòng)，可譯為“被”。吾不能舉十萬之眾，受制于人。我不能拿十萬的將士，被別人控制。人之食于虎，無怪矣。人被老虎吃掉，就不奇怪了。3、表比較，可譯為“比”“過”“跟相比”?？琳陀诨⒁病？晾业慕y(tǒng)治比老虎更厲害啊。蜀道之難，難于上青天。蜀道難行，比上青天還難。虎之力，于人不啻倍也。老虎的力氣，跟人相比不止大一倍。三、以1、介詞，憑，靠；用，拿；按照，根據(jù)；因?yàn)?，由于。何以?zhàn)？靠/憑什么作戰(zhàn)？以刀劈狼首。用刀砍狼頭。必以分人。一定把它分給別人。小大這獄，雖不能察，必以情。大大小小的案件，即使不能一一明察，一定按照實(shí)情判斷。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。扶蘇因?yàn)槎啻蝿裰G的緣故?；噬吓伤谕饷鎺П?。2、連詞表并列，可譯為“并且”“又”夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少。平坦并且近的地方，游的人就多；險(xiǎn)峻并且遠(yuǎn)地的地方，到的人就少。表目的，可譯為“以便”。以光先帝遺德。以便發(fā)揚(yáng)光在先帝遺留下來的美德。表結(jié)果，可譯為“以致”。以傷先帝之明。以致?lián)p害了先帝的英明。表修飾，可譯為“地”“著”“來”。黔無驢，有好事者船載以入。黔沒有驢子，有喜歡多事的人用船裝運(yùn)著進(jìn)入黔。同“已”，已經(jīng)。得魚腹中書，固以怪之矣。得到魚肚子中的字條，自然就詫怪這件事了。3、動(dòng)詞，認(rèn)為。皆以美于徐公。都認(rèn)為我比徐公美。四、其1、人稱代詞，他，他的；他們，他們的；它，它的；她的；自己的。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？此浼沃辛税司糯危皇巧陨渣c(diǎn)點(diǎn)頭。意將遂入以攻其后也。它打算鉆洞進(jìn)去，以便攻擊他的背后。懼其不已。害怕他們不停止。吾視其轍亂。我看見他們的車印混亂。安求其能千里也。怎么能要求它日行千里呢？增其舊制。擴(kuò)大它的原來的規(guī)模。A、其夫囈語。她的丈夫說夢話。 B、羊子感其言，復(fù)還終業(yè)。羊子終于被她的活感動(dòng)了，重新回到老師身邊完成了學(xué)業(yè)。2、指示代詞，這，那，其中的。復(fù)前行，欲窮其林。又前行，想走完這片樹林。 以其然為利 把這種情況看作有利可圖。其船背稍夷。那船的底部稍平一些。其一犬坐于前。其中的一只狼像狗似的坐在前面。蜀之鄙，有二僧，其一貧，其一富。四川的邊境，有兩個(gè)和尚，其中的一個(gè)貧窮，其中的一個(gè)富裕。3、副詞，表反問，難道。其真無馬邪？難道真的沒有千里馬嗎？其如土石何？能把土石怎么樣呢？4、副詞，表推測，大概。其真不知馬也。大概是真的不識得千里馬吧！5、助詞，表期望、命令，可譯為“可要”“一定”安陵君其許寡人。安陵君一定/可要答應(yīng)我。五、而1、表并列，可譯為“又”“和”“并且”“一邊，一邊”“或不譯。中峨冠而髯者為東坡。中間戴著高高的帽子，又長有許多胡須的人是蘇東坡。永州之野產(chǎn)異蛇，黑質(zhì)而白章。永州的郊外出產(chǎn)奇的蛇，長有黑色的底子和白色的花紋。敏而好學(xué)。聰明并且愛學(xué)習(xí)。兒含乳啼，好拍而嗚之。小孩含著乳頭啼哭，婦人一邊拍著小孩，一邊輕聲哼唱著哄他入睡。溪深而魚肥。溪水深，魚兒肥。2、表承接，可譯為“就”“接著”“然后”或不譯（有先后關(guān)系）先天下之憂而憂。在天下人憂愁之前就憂。后天下之樂而樂。在天下人享樂之后才享樂。一鼓作氣，再而衰，三而竭。第一次擊鼓能振作士氣，第二次擊鼓士氣就減弱了，第三次擊鼓士就消失了。日出而林霏開。太陽出來林間的霧氣就散開了。學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？學(xué)習(xí)了知識接著按時(shí)溫習(xí)它，不也是很愉快嗎？慍故而知新，溫習(xí)舊的知識然后知道新的知識。啟窗而觀。先打開，后觀看。野芳發(fā)而幽香。野花開了，散發(fā)出清幽的香氣。3、表轉(zhuǎn)折，可譯為“卻”“但”“但是”“可是”“然而”等。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染。我唯獨(dú)喜愛蓮花出淤泥卻不受沾染。千里常有，而伯樂不常有。4、表修飾，可譯為“著”“地”，或不譯。（“而”連接的主要是狀語和中心語。）河曲智叟笑而止之曰。河同曲智叟笑著阻止他說。雜然而前陳者，太守宴也。紛紛地?cái)[在前面的，是太守在舉行宴會。朝而往，暮而歸。早晨進(jìn)山，傍晚回城。六，為1、介詞，為，向，對；給，替；因?yàn)?，為了。不足為外人道也。不值得?對外面的人說。為天下昌。向天下人發(fā)出昌導(dǎo)。此人一一為具言所聞。漁人一件件地給他們詳細(xì)地說出（自己所知道的事情）為我吊望諸君之墓。替我祭奠望諸君的墳?zāi)?。無為在歧路，兒女共沾巾。不要因?yàn)樵诜质值穆房冢拖駜号菢幼寽I水沾濕了手巾。為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我歟？2、介詞，被。若為傭耕。你被雇傭耕作。3、動(dòng)詞，認(rèn)為，當(dāng)作，做，當(dāng)，擔(dān)任，刻，是，筑，成為。孰為汝多知乎？誰認(rèn)為你聰明呢？武陵人捕魚為來。武陵人把捕魚作為職業(yè)。以牒為械。把木片當(dāng)作器械。人之為學(xué)有難易乎？人們做學(xué)問有困難和容易嗎？陳勝，吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。陳勝，吳廣都被編入強(qiáng)迫去守邊的隊(duì)伍并擔(dān)任小隊(duì)長。為宮室，器皿刻宮室，器皿項(xiàng)燕為楚將。項(xiàng)燕是楚國的將領(lǐng)。為壇而盟，祭以尉首。（用土）筑臺并在臺上盟誓，用（兩個(gè)）軍官的頭祭天。近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖?？拷哆?，水底石頭翻卷過來露出水面，成為水中高地，成為小島，成為不平的大石，成為巖石。七、者1、代詞，的，的人，的事情，的東西，的原因。馬之千里者，一食或盡粟一石。馬能日行千里的，吃一頓有時(shí)要吃完一石糧食。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。喝醉了能同大家一起享受快樂，酒醒后又能用文章記述這種快樂的人，是太守。天下事有難易乎，為之，則難者亦易矣。天下的事情有因難的和容易的嗎？做它，那么困難的事情也就容易了。生，亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。生命也是我需要的，但我需要的還有比生命更重的東西，所以不去干茍且偷生的事。吾妻之美我者，私我也。我的妻子認(rèn)為我美的原因，是偏愛我。然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。這樣卻不能取勝的原因，是天時(shí)不如地利??！2、助詞，用在判斷句主語后，表判斷。陳勝者，陽城人也。陳勝是陽城人。粟者，民之所種。粟是百姓種的。3、助詞，與“也”連用，表判斷。予謂菊，花之隱逸者也。我認(rèn)為菊是花中的隱士。4、助詞，表停頓。北山愚公者，年且九十。北山有個(gè)愚公，年歲將近九十了。5、助詞，用在數(shù)詞后，可譯為“種”“樣”。此數(shù)者，用兵之患也。這幾樣都是用兵的呂禍患啊！或異二者之為。或許不同于以上兩種心情。八、何（一）、代詞。代詞，什么。何以戰(zhàn)。憑什么作戰(zhàn)。代詞，為什么。而山不加增，何苦而不平？可是山不會再增高，為什么愁鏟不平呢？代詞，哪里。君將何之？您打算去哪里？代詞，與“如”連用，組成“如何”結(jié)構(gòu)，可譯為“把怎么樣？”（二）、副詞，多么。吏呼一何怒！婦啼一何苦！差役吆喝得多么兇惡！老婆婆哭泣得多么悲苦！九、然1、助詞，地，樣子。雜然相許。紛紛地表示贊同。屋舍儼然。房屋整齊的樣子。若聽茶聲然。好像在聽茶水燒開了沒有的樣子。2、代詞，這樣，如此。然則北通巫峽，南極瀟湘。（既然）這樣，那么北面通向巫峽，南面直到瀟水、湘水。（雖然）如此，那么然后知生于憂患而死于安樂也。這樣才知道因有憂患而得以生存，因沉迷安而衰亡。3、認(rèn)為是對的。吳廣以為然。吳廣認(rèn)為陳勝對形勢的分析是對的。4、連詞，然而，可是，但是。風(fēng)力雖勁，然徒步則汗出浹背。風(fēng)力雖然還很猛，但是僅僅（只是）走路就會汗水流出來濕透背。十、焉1、人稱代詞，他，它。復(fù)到舅家問焉。又到舅舅家問他。以俟夫觀人風(fēng)者得焉。以便等待那些考察民情的人得到它（這篇文章）。2、疑問代詞，哪里，怎么。且焉置土石？況且怎么處置挖下來的土石呢？（況且把挖下來的土石放到哪里去呢？）3、兼詞，相當(dāng)于“于之”“于是”“于此”。三人行，必有我?guī)熝?。幾個(gè)在一起走路，一定有我的老師在這里。不復(fù)出焉，遂與外人間隔。不再有人從這里出來，于是就與外面的人斷絕了來往。父異焉，借旁近與之，即書詩四句。父親對此感到奇怪，便借旁邊的人家（鄰居）的給他，當(dāng)即寫了四句詩。今吾子又死焉。如今我的兒子又死于這。4、助詞，用于句末，表肯定，表反問，表感嘆?？勺g為“了”“呢”“啊”。無隴斷焉。沒有山岡阻隔了。萬鐘于我何加焉？萬鐘的俸祿對我有什么益處呢？今已服矣，又何求焉！現(xiàn)在越國已經(jīng)馴服了，還有什么可求的呢！十一、則1、連詞，表承接，就，那么。戰(zhàn)則請從。作戰(zhàn)就請?jiān)试S我跟你去。然則何時(shí)而樂邪？（既然）這樣，那么什么時(shí)候才快樂呢？徒步則汗出浹背。僅僅走路就汗出浹背。2、連詞，表假設(shè)，如果。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。一個(gè)國家國內(nèi)如果沒有法家拂士，國外如果沒有敵國外患，這個(gè)國家往往會滅亡。3、表轉(zhuǎn)折，卻。黔無驢，有好事者船載以入，至則無所用。黔沒有驢子，有喜歡多事的人用船裝運(yùn)著進(jìn)入黔，運(yùn)到了卻無所用。4、副詞，表判斷，是，就是。此則岳陽樓之大觀也。這就是岳陽樓的雄偉景像。十二、所1、所+動(dòng)詞，組成名詞性短語。的。生，亦我所欲也；義亦我所欲也。生命，也是我想要的；大義，也是我想要的。2、與“為”連用，構(gòu)成“為所”句式，表被動(dòng)。僅有敵船為火所焚。只剩下敵船被火焚燒。3、與“以”連用，構(gòu)成“所以”詞組，的原因，用來，用來的方法，用這些來/用這來/借此。此先漢所以興隆也。這就是先漢興隆的原因。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。這就是我用來報(bào)答先帝、盡忠陛下的職責(zé)和本分?。∥嶂跃嘧右?。我知道用來抵擋你的方法。所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。用這些來使他的心驚動(dòng)，使他的性格堅(jiān)強(qiáng)起來，增加他不能的。初中文言虛詞歸類 （一）之1. 用作代詞: 可以代人、代物、代事。代人多是第三人稱。譯為“他”（他們）、“它”（它們）。例：策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其義，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”（馬說）2. 用作助詞（一）結(jié)構(gòu)助詞，定語的標(biāo)志。用在定語和中心語（名詞）之間，可譯為“的”，有的可不譯。例：小大之獄，雖不能察，必以情。（曹劌論戰(zhàn)） （二）結(jié)構(gòu)助詞，賓語前置的標(biāo)志。譯時(shí)應(yīng)省去。例：宋何罪之有？（公輸）（三）結(jié)構(gòu)助詞。 “之”用在主語和謂語之間，起取消句子獨(dú)立性的作用，譯時(shí)可省去。例：予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染。（愛蓮說）（四）音節(jié)助詞。用在形容詞、副詞或某些動(dòng)詞的末尾，或用在三個(gè)字之間，使之湊成四個(gè)字，只起調(diào)整音節(jié)的作用，無義，譯時(shí)應(yīng)省去。例：頃之，一狼徑去，其一犬坐于前。（狼）3. 用作動(dòng)詞 可譯為“去、往、到”。例：輟耕之壟上（陳涉世家）（二）其1. 第三人稱代詞，相當(dāng)于“他”（們）、“她（們）”、“它（們）”。例：妻跪問其故。（樂陽子妻）2. 活用為第一人稱。相當(dāng)于“我（的）”、“自己（的）”。例：并自為其名。（傷仲永）3. 在句中表示反問語氣，相當(dāng)于“難道”、“怎么”。例：其真無馬邪？（馬說）4. 指示代詞，相當(dāng)于“那” “這”之類的詞。例：其人視端容寂，若聽茶聲然。(核舟記）5 .指示代詞.表示“其中的”，后面多為數(shù)詞。例：蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。（為學(xué)）（三）以1. 用作介詞表示憑借，譯為“憑、靠”。例：乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”（曹劌論戰(zhàn)） 表示工具、方式、方法，譯為“用、拿、把、按照”。 例：貧者自南海還，以告富者。（“以”后省略介詞賓語。）（為學(xué)） / 策之不以其道。（馬說）2. 用作連詞 表示并列、承接、修飾，“以”相當(dāng)于“而”。例：新城之上，有池洼然而方以長（墨池記） 表示目的，譯為“來、用來”。例：屬予作文以記之（岳陽樓記） 表示動(dòng)作、行為產(chǎn)生的原因，可譯為“因”，“因?yàn)椤保坝捎凇?。例：不以物喜，不以己悲。（岳陽樓記?. 用作副詞 譯為“已”，“已經(jīng)”。例：固以怪之矣。（陳涉世家）（四）于 1. 表示對象，譯為“對，對于，向”。 例：貧者語于富者曰。（為學(xué)） 2. 表示處所，譯為“在，從”。 例：茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。（出師表） 3. 表示對象，譯為“與，跟，同”。 例：身長八尺，每自比于管仲、樂毅。（隆中對） 4. 表示處所，譯為“到”。 例：指通豫南，達(dá)于漢陰?；芜\(yùn)于渤海之尾。（愚公移山） 5. 放在形容詞之后，表示比較，一般可譯為“比”。例：生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。（魚我所欲也）（五）而 1. 表示并列，相當(dāng)于“而且”、“又”、“和”，有時(shí)可不譯。例：敏而好學(xué)，不恥下問。（論語十則） 2. 表示承接關(guān)系，相當(dāng)于“并且”、“就”，有時(shí)可不譯。例：擇其善者而從之，其不善者而改之。3. 表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，相當(dāng)于“然而”、“可是”、“卻”。例：人不知而不慍，不亦君子乎？（論語十則）4. 表示修飾關(guān)系，即連接動(dòng)詞和狀語，相當(dāng)于“著”、“地”等，或不譯 。例：康肅笑而遣之。（賣油翁）5代詞，可譯為“你”，“你的”。例：而翁知我。（蔡勉旃堅(jiān)還亡友財(cái)）（六）則1連詞（1）表示承接關(guān)系，可譯為“就”。例：居廟堂之高則憂其民。（岳陽樓記）（2）表示假設(shè)關(guān)系，可譯為“如果”，“那么”。例：萬眾則不辯禮義而受之。（魚我所欲也）/ 誠如是，則霸業(yè)可成。（出師表）（3）表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，可譯為“卻”。例：余則蘊(yùn)袍敝衣處其間。（送東陽馬生序）2表示判斷:可譯為“就是”。 例：此則岳陽樓之大觀也。（岳陽樓記）（七）因1. 連詞，表示順接上文，可譯為“于是”、“就”。例：安陵君因使唐雎使于秦。（唐雎不辱使命）2. 介詞，表示動(dòng)作、行為發(fā)生的原因、依據(jù)、方式，可分別譯為“由于”、“憑借”、“依靠”。例：高祖因之以成帝業(yè)。（隆中對）3. 介詞，可譯為“根據(jù)”、“依照”。例：罔不因勢象形。（核舟記）4. 副詞，可譯為“因此”。例：因以為號焉。（五柳先生傳）（八）且1. 副詞（1）用在動(dòng)詞或數(shù)詞前，表示動(dòng)作行為將要發(fā)生，可譯為“將”，“將要”、“將近”。例：北山愚公者，年且九十。（愚公移山）（2）表示行為的狀態(tài)，可譯為“姑且”、“暫且”。例：存著且偷生，死者長已矣。（石壕吏）2連詞（1）表示遞進(jìn)，可譯為“況且”。例：且焉置土石？（愚公移山）（2）表示讓步，可譯為“尚且”、“還”。例：且欲與常馬等不可得。（馬說）（3）表示并列或遞進(jìn)，可譯為“和”、“而且”、“并且”。例：蓋余之勤且艱若此。（送東陽馬生序）（九）乃1副詞 （1）可譯為“竟然”。例：乃不知有漢，無論魏晉。（桃花源記） （2）可譯為“于是”、“才”、“就”。例：乃重修岳陽樓。（于是，就）（岳陽樓記） / 乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。（才）（狼）2判斷詞，可譯為“是”、“就是”。當(dāng)立者乃公子扶蘇。（陳涉世家）3第二人稱代詞，可譯為“你”、“你的”。例：家祭無忘告乃翁。（示兒）（十）所1. 與動(dòng)詞結(jié)合，組成名詞性短語，表示“的人”、“的事物”、“的情況”。例：此人一一為具言所聞。（“所聞”即“所知道的事