正確面對(duì)挫折與失敗 主題班會(huì).doc

主題班會(huì)：第十周主題班會(huì)：“風(fēng)雨后的彩虹善待挫折”班 級(jí)：金沙三中外灘校區(qū)七年級(jí)9班時(shí) 間：2017年10月30日主持人：蒙國(guó)剛活動(dòng)目的：1、認(rèn)知：通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生了解挫折在人生路上的不可避免性；提高挫折的承受力，掌握對(duì)待挫折的正確方法。2 、情感：使學(xué)生樹(shù)立信心，讓挫折成為自己向上攀登的墊腳石。在遭遇挫折時(shí)，能善待挫折，努力戰(zhàn)勝挫折，做生活的強(qiáng)者。 3 、行為：通過(guò)討論發(fā)言，使學(xué)生能夠正確對(duì)待挫折，提高抗挫能力，掌握正確對(duì)待挫折的辦法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、教室黑板上書(shū)寫(xiě)“善待挫折擁有高中生活的寶貴財(cái)富”的藝術(shù)字。2、網(wǎng)上搜索關(guān)于“挫折”的個(gè)案。3、全班發(fā)動(dòng)撰寫(xiě)關(guān)于自己求學(xué)生活中曾經(jīng)遭遇到的“挫折”。4、網(wǎng)上搜索古今中外名人從挫折中汲取力量，走向成功的實(shí)例。5、準(zhǔn)備音樂(lè)真心英雄一、導(dǎo)入：在現(xiàn)實(shí)中，每一個(gè)人的生活道路都不可能是一條筆直、寬闊、平坦的大道，總是布滿坎坷與荊棘?？部涝诿總€(gè)人的生活中都存在著，它們就是我們平時(shí)所遭受的挫折。面對(duì)挫折，我們是該迎難而上還是就此消沉呢？今天我們就來(lái)個(gè)挫折專題研討，下面我宣布風(fēng)雨后的彩虹主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！二、認(rèn)識(shí)挫折（一）讓我們首先來(lái)看兩個(gè)案例?！景咐弧恳幻?5歲學(xué)生因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不好，與家長(zhǎng)賭氣離家出走，到一網(wǎng)吧上網(wǎng)打游戲，由于通宵達(dá)旦上網(wǎng)，過(guò)度興奮、緊張、疲勞引起劇烈頭痛。次日凌晨4時(shí)多，昏迷跌倒在電腦旁，后被警方“110”送往醫(yī)院搶救，最終因腦出血死亡?！景咐?13歲的高士其以優(yōu)異的成績(jī)考入了清華留美預(yù)備學(xué)校，學(xué)校授課全部要用英語(yǔ)，可高士其入學(xué)時(shí)只懂一點(diǎn)英語(yǔ)。入學(xué)時(shí)，除了英語(yǔ)他的各門(mén)功課都特別突出，學(xué)校特準(zhǔn)他一入學(xué)就跳了一級(jí)，怎么辦？他不懂英語(yǔ)，是無(wú)法聽(tīng)課的，時(shí)間一長(zhǎng)，各門(mén)功課都有要落下來(lái)。少年高士其遇到了人生中的第一次較大的考驗(yàn)，可以說(shuō)這是他遭受的第一次挫折。但高士其沒(méi)有退縮，沒(méi)有等待，沒(méi)有猶豫，經(jīng)過(guò)半年的努力，他竟然獲得了英語(yǔ)優(yōu)等獎(jiǎng)?wù)?，而且接著又開(kāi)始自學(xué)起法語(yǔ)和德語(yǔ)來(lái)。問(wèn)：1.這兩個(gè)少年都遇到了什么問(wèn)題？他們是怎樣對(duì)待的？（學(xué)生整理發(fā)言）2.首先我們要弄清一個(gè)問(wèn)題，就是什么是挫折，誰(shuí)能把自己理解的挫折的含義說(shuō)一說(shuō)？請(qǐng)同學(xué)具體談?wù)勛约核?jīng)歷的一些挫折及受挫后的做法。（學(xué)生整理發(fā)言）3.大家想一想挫折產(chǎn)生的原因都有哪些？ （學(xué)生討論發(fā)言）1）自然環(huán)境和時(shí)空的限制。2）人的生老病死、天災(zāi)人禍造成生離死別3）同學(xué)之間的矛盾、家長(zhǎng)和老師的不理解4）人的容貌、身材、體質(zhì)、能力、知識(shí)水平等的限制，這些因素都有可能導(dǎo)致挫折。（二）、感受挫折接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)根據(jù)自己收集的資料，讓我們?nèi)ジ惺芤幌旅耸窃趺磳?duì)待挫折的？（學(xué)生討論發(fā)言）小結(jié)：剛才大家談到了很多名人戰(zhàn)勝挫折的故事，同學(xué)們也許會(huì)說(shuō)，他們之所以能戰(zhàn)勝挫折，因?yàn)樗麄兪莻ト?、是名人，離我們生活太遠(yuǎn)了，那么，我們?cè)谏钪腥绾稳?duì)待自己所經(jīng)歷過(guò)的挫折呢？接下來(lái)我們就聽(tīng)一個(gè)故事，這個(gè)故事沒(méi)有結(jié)尾，聽(tīng)完之后，大家思考思考給這個(gè)故事安排一個(gè)結(jié)局3、 善待挫折1、故事新編：驢子的命運(yùn)一位鄉(xiāng)下農(nóng)夫有頭老驢子，一天，老驢子不小心跌進(jìn)了一個(gè)深坑。農(nóng)夫聽(tīng)到驢的哀鳴，目睹它的困境，想了很久，斷定救不了它，但又不忍心看著它痛苦而死，于是，農(nóng)夫決定往坑里填土，把老驢悶死，以便使它早些脫離苦海，于是，農(nóng)夫就開(kāi)始往坑里填土 學(xué)生分組討論續(xù)編這個(gè)故事。選取其中具有代表性的小組，由小組推選代表發(fā)言。A、老驢喪失了斗志，喪失了活下去的信心，哀嘆命運(yùn)的悲慘，最后被活活的埋葬。B、驢子先被農(nóng)夫的做法嚇壞了，但同時(shí)它也鎮(zhèn)靜下來(lái)，把每次打到背上的泥土，用力抖掉，然后踏著土塊，往上走一步。老驢不停地抖一下，爬上來(lái)一步。不管土塊打到背上有多疼痛，那只老驢子就是不讓自己放棄。不知過(guò)了多久，那頭精疲力盡、傷痕累累的老驢子，終于安全地回到了地面。）考：同學(xué)們，你們?cè)俅斡懻撚懻?，兩種截然不同的結(jié)果產(chǎn)生的原因是什么？ 總結(jié)：人們?cè)谏钪?，?duì)待挫折不同的態(tài)度，會(huì)產(chǎn)生兩種截然不同的結(jié)果，這就告訴我們面對(duì)挫折時(shí)，決不放棄任何的努力，用堅(jiān)強(qiáng)的意志力去克服，最后一定會(huì)戰(zhàn)勝挫折，你們看，原來(lái)用來(lái)埋葬老驢子的泥土堆，最后不是拯救了它嗎？2、善待挫折過(guò)渡：由上面的討論，同學(xué)可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，同樣的挫折，不同的人，不同的心態(tài)下往往會(huì)有不同的結(jié)果。誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)，遇到了挫折后我們需要怎樣的心態(tài)呢？應(yīng)該采用哪些方法對(duì)待呢？（生討論）：寫(xiě)日記、聽(tīng)音樂(lè)、打球、購(gòu)物等等。教師建議：（一）、冷靜對(duì)待；在挫折面前，唉聲嘆氣不會(huì)改變現(xiàn)實(shí)，只會(huì)削弱厄運(yùn)抗?fàn)幍囊庵?，使我們?cè)跓o(wú)可奈何中消極地接受現(xiàn)實(shí)，因此，我們必須要學(xué)會(huì)冷靜地對(duì)待挫折。具體來(lái)說(shuō)，就是要認(rèn)真地去分析產(chǎn)生挫折的原因，看看是在哪個(gè)環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了問(wèn)題。（二）、自我疏導(dǎo)；通過(guò)自己冷靜分析，可以在失敗中看到戰(zhàn)勝挫折的可能或方法，對(duì)未來(lái)充滿信心，有勇氣去戰(zhàn)勝挫折。（三）、請(qǐng)求幫助；遇到挫折時(shí)請(qǐng)求幫助是找到走出困境、跨進(jìn)成功大門(mén)的途徑，因而也是克服消極情緒的的有效辦法。（四）、積累經(jīng)驗(yàn)；人們?cè)谏?、工作、學(xué)習(xí)中受到挫折后，能冷靜地分析受挫的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，修訂目標(biāo)，改進(jìn)方法，善于這是擺脫挫折、戰(zhàn)勝挫折、變失敗為成功和避免重蹈覆轍所不可缺少的。 小結(jié)：挫折是人生的一筆財(cái)富，從某種程度來(lái)說(shuō)，它是我們事業(yè)成功的基石。經(jīng)歷挫折，可以磨煉我們的意志，可以促使我們?nèi)W(xué)習(xí)更多的知識(shí)，迎接更大的挑戰(zhàn)。4、 欣賞歌曲：真心英雄師：我們同學(xué)都喜歡遇挫折有承受力的人。那么我們也 不必怕挫折，剛才歌中唱得好“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”講出了：人必須經(jīng)歷挫折，才能培養(yǎng)出堅(jiān)忍不拔的抗挫折能力，要勇于正視挫折，磨煉自己，才能取得成功。正如我們教室后面的班級(jí)寄語(yǔ)一樣：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！蔽?、（結(jié)束語(yǔ)）同學(xué)們，挫折和失敗在人生的道路