引進人才入職后注意事項.doc

目 錄第1章 引進人才入職后注意事項2第2章 關于實施新教師考核制度的通知3第3章 校人發(fā)2010（10號）高聘暫行辦法6第4章 校人發(fā)2011（30號）（評職稱新條件）10第5章 關于青年教師開展本科教學工作的有關規(guī)定15第6章 科研申報時間表17第7章 北京交通大學碩士研究生指導教師遴選辦法19引進人才入職后注意事項一、 到學院辦公室南104辦理入職手續(xù)，填寫崗位任務書（學院給模板），提交紙質(zhì)版3份和電子版。二、 科研啟動費申請：先到南104辦理科研啟動費相關手續(xù)。然后到人事處8號公寓809和科技處辦理手續(xù)。三、 安家費由學院根據(jù)情況，統(tǒng)一打卡發(fā)放。打卡時間以學院郵件通知為準。四、 職稱晉升：學歷、年限、外語和出國等基本要求見教師手冊。其他業(yè)績條件見附件 。高聘暫行辦法見附件 。五、 有試用期的老師，入職半年后試用期結(jié)束，到人事處主頁“常用下載”，填寫“試用期員工轉(zhuǎn)正考核表”，提交紙質(zhì)版。六、 一些臨時性任務，請注意郵件通知。七、 其他擔任助教、開課或申報項目請咨詢相關科室。辦公電話：教學科51683681，閆老師科研研究生科51687340，高老師科研研究生科51687339，張老師辦公室51683682，董老師 電子信息工程學院 2013.5.93北京交通大學部、處、室 文件人 通201214號 簽發(fā)人：趙冠遠關于實施新教師考核制度的通知校內(nèi)各單位：根據(jù)北京交通大學崗位聘期考核實施辦法（校人發(fā)201163號）文件要求，學校對新入職的教師在首個聘期內(nèi)實行嚴格的“新教師考核制度”?，F(xiàn)將該制度實施過程中的相關事宜通知如下：一、新教師考核制度實施范圍1、“新教師考核制度”中“新教師”特指：自2012年1月1日起，受聘教師系列的助教、講師、副教授、高聘副教授或高聘教授崗位的新入職人員。（下同）2、自2012年5月11日起，新入職的教師（含在2012年5月10日前已審批但未報到的人員）必須參加新教師考核。3、在2012年1月1日至2012年5月10日期間，已辦理入職手續(xù)的新教師可以自愿選擇是否納入新教師考核范圍。二、新教師考核期限根據(jù)受聘崗位不同，考核期限詳見附件。此期限為固定期限，不受專業(yè)技術(shù)職務晉升晉級等情況的影響。三、參加新教師考核人員的管理1、新教師考核期限內(nèi)，學校每月提供1000元的額外生活補貼。42、新教師的考核：（1）參加新教師考核人員年度考核必須達到合格及以上等級，否則學校停發(fā)額外生活補貼，且不予補發(fā)。（2）新教師考核期滿，參加新教師考核人員從入職之日起在我校所取得的業(yè)績必須達到所在二級單位當年度高一級專業(yè)技術(shù)職務的業(yè)績申報條件，若達不到上述申報條件，原則上不再續(xù)聘，聘用合同終止，雙方人事關系終止。（3）參加新教師考核人員必須參加由學校統(tǒng)一組織的新教師考核。新教師考核結(jié)果達不到稱職的，原則上不再續(xù)聘，聘用合同終止，雙方人事關系終止。四、其他1、參加新教師考核人員，入職時應簽訂北京交通大學新入職教師聘用合同書，聘用合同的期限同新教師考核期限，但今后應根據(jù)專業(yè)技術(shù)職務晉升晉級等情況做相應變更。2、各單位可按所聘崗位與新教師簽訂崗位任務書，但必須在“履職的基本要求-具體要求”中增加一條“新教師考核期滿，從入職之日起在我校所取得的業(yè)績必須達到所在二級單位當年度高一級專業(yè)技術(shù)職務的業(yè)績申報條件”。附件：新教師考核期限及聘用合同期限二零一二年七月六日5附件：新教師考核期限及聘用合同期限受聘崗位新教師考核期限新教師考核期限舉例（2012年6月1日入校）聘用合同簽訂期限合同簽訂期限舉例（2012年6月1日入校）新教師考核期限新教師考核時間助教2-3年2012.06.01-2014.12.312014年12月2-3年2012.06.01-2014.12.31講師高聘副教授3-4年2012.06.01-2015.12.312015年12月3-4年2012.06.01-2015.12.31副教授高聘教授4-5年2012.06.01-2016.12.312016年12月4-5年2012.06.01-2016.12.31校人發(fā)201010號 張星臣關于印發(fā)北京交通大學優(yōu)秀人才專業(yè)技術(shù)職務崗位高聘暫行辦法的通知校內(nèi)各有關單位： 北京交通大學優(yōu)秀人才專業(yè)技術(shù)職務崗位高聘暫行辦法已經(jīng)2010年第3次校長辦公會研究通過，現(xiàn)予印發(fā)，請認真貫徹執(zhí)行。二一年三月二十五日主題詞：專業(yè)技術(shù)職務崗位 高聘 辦法 通知 北京交通大學校長辦公室 2010年3月25日印發(fā) 北京交通大學優(yōu)秀人才專業(yè)技術(shù)職務崗位高聘暫行辦法為進一步加大引進優(yōu)秀人才力度，同時為青年教師脫穎而出搭建發(fā)展平臺，經(jīng)學校研究決定，試行專業(yè)技術(shù)職務崗位高聘制度。為做好專業(yè)技術(shù)職務崗位高聘的試行工作，特制定本辦法。一、適用范圍1高聘教授四級崗位高聘教授四級崗位主要適用于學校擬引進的國內(nèi)外優(yōu)秀高層次人才，同時也可考慮少數(shù)校內(nèi)在崗教師中受聘副教授崗位的業(yè)績特別突出的優(yōu)秀人才。2高聘副教授三級崗位高聘副教授三級崗位適用于學校擬吸引和補充的優(yōu)秀青年教師；或校內(nèi)在崗教師中具有博士學位、受聘講師崗位、業(yè)績突出的優(yōu)秀骨干青年教師。二、申請條件1高聘教授四級崗位須滿足下列條件之一：（1）符合所在學科發(fā)展需要，達到我校教授學術(shù)水平，具有良好發(fā)展?jié)摿?，具備教授四級崗位履職能力的擬引進人才。（2）符合所在學科發(fā)展需要，敬業(yè)奉獻，在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務等方面業(yè)績特別突出，做出重大貢獻，取得重要突破且今后仍有較大發(fā)展?jié)摿Φ男?nèi)優(yōu)秀在崗教師。2高聘副教授三級崗位須滿足下列條件之一：（1）符合所在學科發(fā)展需要，達到我校副教授學術(shù)水平，具有良好發(fā)展?jié)摿?，具備副教授三級崗位履職能力，并擬推薦納入“紅果園創(chuàng)新人才培育計劃”的擬引進或補充的國內(nèi)外優(yōu)秀人才。（2）博士畢業(yè)后履職35年，年齡一般不超過40歲，敬業(yè)奉獻、履現(xiàn)職優(yōu)秀、業(yè)績突出，已達到副教授學術(shù)水平，具有良好發(fā)展?jié)摿?，具備副教授三級崗位履職能力，并納入或擬推薦納入“紅果園創(chuàng)新人才培育計劃”，確因崗位限制未晉升到副教授崗位的校內(nèi)在崗教師。三、聘用程序1學科責任教授特別推薦。學科責任教授書面推薦信須詳細陳述推薦理由、明確對被推薦人的培養(yǎng)計劃及培養(yǎng)目標。2院長特別推薦。院長書面推薦信須寫明被推薦人的突出業(yè)績成果、所具備的聘崗優(yōu)勢、對被推薦人的培養(yǎng)目標，須在高聘期崗位職責中明確對高水平建設任務、成果及貢獻的要求。3公示。在學院范圍內(nèi)公示推薦名單及相關材料。4人事處審核。5學校人才選聘委員會審議。6師資工作領導小組審批。7簽訂協(xié)議。四、待遇及管理1高聘期限為3年。2高聘期內(nèi)按高聘崗位履職，除國家工資部分外，其他校內(nèi)相關待遇均享受高聘崗位之規(guī)定。申請各類項目、各類獎勵和開展對外交流和合作等，專業(yè)技術(shù)職務信息均可填寫教授或副教授。3高聘期內(nèi)可正常參加專業(yè)技術(shù)職務崗位評聘，且不受隔9年申報限制。通過評聘者，正式受聘學校教授四級崗位或副教授三級崗位，兌現(xiàn)相應的國家工資及福利待遇，其聘用時間可從高聘之日起計算。4高聘期滿未通過專業(yè)技術(shù)職務崗位評聘者，按高聘前崗位聘用，校內(nèi)績效工資及其他相關待遇也隨之調(diào)整，并隔年方可參加專業(yè)技術(shù)職務晉升申報。5高聘期內(nèi)，出現(xiàn)考核達不到高聘崗位履職要求者，不再高聘，按高聘前崗位聘用。6高聘期滿未通過專業(yè)技術(shù)職務崗位評聘者，或高聘期內(nèi)出現(xiàn)考核達不到高聘崗位履職要求不再高聘者，今后相關待遇均不與高聘崗位掛鉤。五、本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行，由人事處負責解釋。 校人發(fā)201010號 評職稱新條件 附件1： 北京交通大學晉升（教授）申報條件評價內(nèi)容評價指標評價方法師德要求師德高尚，胸襟寬廣；治學嚴謹，模范遵守學術(shù)道德規(guī)范；熱愛高等教育事業(yè)，具有高度的責任感、使命感，熱愛學校，關愛學生，敬業(yè)投入，潛心教書育人，得到廣大師生一致好評。公示申報人材料責任感不強，違反教師職業(yè)道德，或出現(xiàn)學術(shù)不端行為的，實行一票否決。資歷/資格條件學歷/學位、任職年限、外語水平要求見校人發(fā)200836號文件。各院系審核、認定履現(xiàn)職要求聘期考核合格且現(xiàn)聘期內(nèi)年度考核均合格。各院系審核、認定教書育人基本要求申報人任現(xiàn)職以來，應同時滿足以下條件：1敬業(yè)投入，靜心教書，潛心育人，始終保持良好的教風，不斷改革創(chuàng)新教育教學方法，教書育人態(tài)度、質(zhì)量和效果得到師生的認可。2積極承擔院系安排的教書育人工作，尤其要積極承擔本科教學任務，努力講授與建設主干課程。近5年，年均講授課程至少64學時，其中一般應至少承擔本科生課程32學時/年。3積極承擔創(chuàng)新人才培養(yǎng)任務，不斷改進教學方法，更新教學內(nèi)容，提高學生實踐能力。1.各院系審核2.各院系向?qū)W科評議組提供申報人近五年教學評價情況科研要求任現(xiàn)職以來，具有穩(wěn)定的研究方向，長期潛心研究，在同行中形成一定的影響。項目來源穩(wěn)定，經(jīng)費充足，承擔高水平科研項目，結(jié)題評價良好。1.各院系進行審核2.同行專家評議、學科評議組評議學術(shù)論著基本要求任現(xiàn)職以來，應以第一作者或通訊作者（第一作者須為本人指導的研究生）在本領域發(fā)表一定數(shù)量的學術(shù)論文，體現(xiàn)出基本的學術(shù)水平，并得到同行認可（論文基本篇數(shù)要求中第一作者論文篇數(shù)應達到2/3）：工學類：An類論文至少3篇。理學類：An類論文至少5篇。經(jīng)濟/管理/人文類：As類/An類論文至少3篇，或As類/An類論文2篇且Ar類論文2篇及以上。語言/藝術(shù)類：As類論文2篇且Ar類論文1篇及以上，或As類論文1篇且Ar類論文3篇及以上，或Ar類論文2篇且B類期刊論文4篇及以上。體育類：As類論文1篇且Ar類論文2篇及以上，或Ar類論文2篇且B類期刊論文3篇及以上。學校鼓勵教師經(jīng)過長期積累出版高水平的專著/編著/譯著/教材等，提升在同行中的影響力，具體折算論文的辦法由學科評議組掌握。1.各院系進行審核2.同行專家評議、學科評議組評議高水平成果和突出業(yè)績導向為更好地體現(xiàn)質(zhì)量、水平和貢獻的導向，學校鼓勵教師發(fā)揮自己的優(yōu)勢，展示自己的特長，申報人任現(xiàn)職以來，在以下某方面業(yè)績突出的，應予以優(yōu)先晉升。1敬業(yè)投入，潛心教書育人，在培養(yǎng)創(chuàng)新人才方面做出突出業(yè)績的。近5年教學質(zhì)量與效果一直穩(wěn)定在全校教師的前20；在創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、教育教學改革方面取得高水平的教學成果，以核心成員獲得省部級一等獎及以上教學成果獎勵；在培養(yǎng)創(chuàng)新人才方面取得其他公認業(yè)績的。2在本領域以第一作者發(fā)表高水平學術(shù)論文方面業(yè)績突出。發(fā)表高水平學術(shù)論文數(shù)量突出，或者發(fā)表的學術(shù)論文影響因子高或他引次數(shù)多，在同行中產(chǎn)生較大影響的。3承擔多項高水平縱向或橫向科研項目，獲得國家級科技成果獎勵或以核心成員獲得省部級科技成果一等獎獎勵或獲得多項省部級科技成果獎勵；或者本人的設計作品、藝術(shù)作品在同行公認有影響的展覽、競賽中獲獎，或者指導的運動隊（員）在全國性體育競技比賽中，獲得高等級獎勵。4. 以第一發(fā)明人獲得多項國家授權(quán)發(fā)明專利，并在轉(zhuǎn)化方面業(yè)績突出，為學校帶來顯著經(jīng)濟效益和社會效益。5解決重大關鍵技術(shù)問題，技術(shù)成果得到廣泛應用，取得顯著的社會效益和經(jīng)濟效益。6在國家級教學科研平臺、國家精品課程、國家精品/規(guī)劃教材建設、專業(yè)建設等方面，承擔高水平建設任務，做出突出成績，取得各級部門認可的重要成果。7承擔高水平國際合作項目業(yè)績突出，或在本領域有影響的國際學術(shù)組織中擔任重要職務，或在本領域公認有影響力的國際學術(shù)會議上擔任主席、做大會特邀報告等，在國際同行中產(chǎn)生較大影響。8取得被同行公認的其它形式高水平學術(shù)成果的。1.各院系進行審核2.同行專家評議、學科評議組評議 附件2：北京交通大學晉升（副教授）申報條件評價內(nèi)容評價指標評價方法師德要求熱愛高等教育事業(yè)，為人師表，敬業(yè)奉獻；熱愛學校，關愛學生，認真教書育人，得到廣大師生一致好評；治學嚴謹，自覺遵守學術(shù)道德規(guī)范。公示申報材料責任感不強，違反教師職業(yè)道德，或出現(xiàn)學術(shù)不端行為的，實行一票否決。資歷/資格條件學歷/學位、任職年限、外語水平要求見校人發(fā)200836號文件。各院系審核、認定履現(xiàn)職要求聘期考核合格且現(xiàn)聘期內(nèi)年度考核均合格。各院系審核、認定教書育人要求申報人任現(xiàn)職以來，應同時滿足以下條件：1敬業(yè)投入，教書育人，不斷更新教學內(nèi)容，改進教育教學方法，教書育人態(tài)度、質(zhì)量和效果得到師生的一致認可。2積極承擔院系安排的教書育人工作，積極承擔本科教學任務。近5年，年均講授課程一般不少于32學時。3積極承擔創(chuàng)新人才培養(yǎng)任務，不斷提高學生理論聯(lián)系實際能力和動手實踐能力。1.各院系審核2.各院系向?qū)W科評議組提供申報人近三年教學評價情況科研要求任現(xiàn)職以來，有穩(wěn)定的研究方向，較好地融入學術(shù)團隊。承擔多項科研課題研究，表現(xiàn)出良好的科研能力和學術(shù)潛力。1.各院系進行審核2.同行專家評議、學科評議組評議學術(shù)論著基本要求任現(xiàn)職以來，應以第一作者在本領域發(fā)表一定數(shù)量的學術(shù)論文，體現(xiàn)出一定的學術(shù)水平和較好的學術(shù)潛力。工學類：An類論文至少2篇，或An類論文1篇且B類期刊論文2篇及以上。理學類：An類論文至少3篇，或An類論文2篇且B類期刊論文2篇及以上。經(jīng)濟/管理/人文類：As類/An類論文至少2篇，或As類/An類論文1篇且Ar類論文2篇及以上，或Ar類論文4篇及以上，或Ar類論文2篇且B類期刊論文4篇及以上。語言/藝術(shù)類：As類論文1篇且Ar類論文1篇及以上，或Ar類論文3篇及以上，或B類期刊論文4篇及以上。體育類：As類論文1篇，或Ar類論文2篇及以上，或B類期刊論文3篇及以上。學校鼓勵教師出版高水平的專著/編著/譯著/教材等，具體折算論文的辦法由學科評議組掌握。1.各院系進行審核2.同行專家評議、學科評議組評議高水平成果和突出業(yè)績導向為更好地體現(xiàn)質(zhì)量、水平和貢獻的導向，學校鼓勵教師發(fā)揮自己的優(yōu)勢，展示自己的特長，應對在以下某方面做出突出業(yè)績的申報人優(yōu)先晉升：1任現(xiàn)職以來，敬業(yè)投入，教書育人，在培養(yǎng)創(chuàng)新人才方面做出業(yè)績較為突出的。近3年教學質(zhì)量與效果一直穩(wěn)定在全校教師的前30；在創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、教育教學改革方面取得高水平成果，獲得省部級一等獎及以上獎勵；在培養(yǎng)創(chuàng)新人才方面取得其他突出業(yè)績的。2任現(xiàn)職或攻讀博士學位以來，在本領域以第一作者發(fā)表高水平學術(shù)論文方面業(yè)績突出。發(fā)表高水平學術(shù)論文數(shù)量較為突出，或者發(fā)表的學術(shù)論文影響因子較高或他引次數(shù)較多，得到同行專家認可。3任現(xiàn)職或攻讀博士學位以來，實質(zhì)性地承擔多項高水平縱向或橫向科研項目，獲得國家級科技成果獎勵或以核心成員獲得省部級科技成果一等獎獎勵或獲得多項省部級科技成果獎勵；或者本人的設計作品、藝術(shù)作品在同行公認有影響的展覽、競賽中獲獎，或者指導的運動隊（員）在高水平體育競技比賽中獲得獎勵。4在科技成果應用及國家授權(quán)發(fā)明專利轉(zhuǎn)化方面業(yè)績較為突出，取得顯著的社會效益和經(jīng)濟效益。5在國家級教學科研平臺、國家精品課程、國家精品/規(guī)劃教材建設、專業(yè)建設、系列課程建設等方面，承擔實質(zhì)性建設任務，取得各級部門認可的突出成果。6取得被同行公認的其它形式高水平學術(shù)成果。1.各院系進行審核2.同行專家評議、學科評議組評議 北京交通大學電子信息工程學院文件電子信息工程學院201007號 簽發(fā)人：劉穎關于青年教師開展本科教學工作的有關規(guī)定 為了進一步規(guī)范本科教學工作，讓新入職教師能更快地融入學院教學團隊，根據(jù)學校和學院相關文件精神，形成如下規(guī)定，明確相關工作的職責。一、助教的申請程序及主要職責新入職年輕教師需要擔任本科教學的助教工作。新教師可以直接與主講教師聯(lián)系，雙方同意后報學院教學科。也可以到學院教學科報名申請擔任助教，由學院安排各級精品課程和教學效果優(yōu)良的主講教師。教師應根據(jù)自己的專業(yè)特長及興趣選擇課程，建議新教師承擔主干課程的助教工作，或承擔希望加入的課程組專業(yè)課程的助教工作，通過助教工作全面系統(tǒng)學習教學管理流程和教育教學方法。助教的主要職責：全程聽課，部分授課，協(xié)助輔導答疑，批改部分作業(yè)、試卷等。課程結(jié)束后，主講教師向教學科遞交助教工作評價意見，該意見將納入助教的業(yè)績考核，并作為申請主講教師的必要條件。 二、新入職教師申請主講的程序及主要職責新入職教師申請主講的程序：具有博士學位、擔任過助教且評價優(yōu)良的青年教師可以申請相關課程的主講，學院與課程組負責人同意后組織試講，試講情況良好者可以作為主講教師。所有主講教師的課程均由學生通過本科生選課系統(tǒng)進行選課。所有教學班的選課人數(shù)少于30人時將取消該教學班。對于主干課程，學校和學院嚴格控制副教授以下職稱教師授課的比例。新主講教師職責：新主講教師要與課程組（或相關學科）的其他教師充分交流、經(jīng)常溝通，認真?zhèn)湔n，編寫教學日歷和具有反映教學設計與教學主題的教案，教學內(nèi)容需滿足教學大綱要求。嚴格遵守上課時間，安排固定時間與地點進行答疑，批改作業(yè)。如有助教協(xié)助批改作業(yè)，需認真檢查批改情況，及時掌握學生學習動態(tài)。學院和課程組將組織聽課。學生和學院評價意見將納入主講教師的業(yè)績考核，并作為申請優(yōu)秀主講和高級職稱的重要參考。三、本科教學的常規(guī)工作任務學院各級教師崗位的履職要求共分為基本要求、任期目標和承擔常規(guī)工作任務要求三個方面。本科教學的常規(guī)工作任務主要由學院教學科統(tǒng)一安排。本科教學的常規(guī)工作是指畢業(yè)設計指導、專業(yè)實習指導、大學生創(chuàng)新實驗指導、學生學科競賽指導、監(jiān)考等。作為常規(guī)工作之一，要求新入職教師3年內(nèi)帶一次專業(yè)實習指導、一個大學生創(chuàng)新項目。本規(guī)定自討論通過公布之日起實施，其解釋權(quán)在學院。 電子信息工程學院 2010.12.28科研申報時間表1.國家自然基金申報：3月1）從國家自然科學基金網(wǎng)站下載電子版申報書，填寫完成后，電子版申請書提交到學院，學院統(tǒng)一匯入申報系統(tǒng)。同時提交規(guī)定的紙質(zhì)版到學院。2）在從國家自然科學基金網(wǎng)站在線填報申請書，提交規(guī)定的紙質(zhì)版到學院?；拘畔⒁姼郊?。2.博士點基金申報：4月新教師類：先申報身份證，科技處注冊得到密碼，登錄系統(tǒng)填報。需提交查新報告。3.北京市科技新星：4月4.鐵道部項目和招投標項目： 鐵道部項目 2月,招標項目 4月5.北京市自然基金：4月申報流程：先提交身份證號，學校給注冊后得到登錄密碼。個人登錄，在系統(tǒng)中完成申報，提交規(guī)定的紙質(zhì)版到學院。6.新世紀優(yōu)秀人才：6月7.申報國家科技計劃項目（863） 4-5月8.北京市自然科學基金資助項目年度進展報告 12月9.年度國家自然科學基金資助項目進展/結(jié)題報告 12月10.基本科研業(yè)務費申報:自由申報,專項11.mis系統(tǒng)使用： 1）錄入已發(fā)表的論文、著作：年底會關閉系統(tǒng)，論文發(fā)表出來后請及時錄入 2）科研項目立項：先在系統(tǒng)中申報項目，提交合同電子版，等待學院秘書、主管院長審批后，到科技處辦理相關手續(xù)。經(jīng)費到賬后辦理經(jīng)費本。科研項目立項流程見附件二。 3）專利申請，在系統(tǒng)中提交申請，主管院長審批。 4）檢索論文認領：年底科技處把當年檢出的論文放在系統(tǒng)里，需要作者填寫基本信息，認領論文。12.科技處主頁：查看論文分類標準、期刊影響因子等信息查看科技處相關科研項目申報及獎勵申報等通知用戶登錄：注冊一個賬號，用注冊的賬號登錄后，可以查看我校論文檢索情況。北京交通大學文件校研發(fā)201263號 簽發(fā)人：余祖俊關于印發(fā)北京交通大學碩士研究生指導教師遴選辦法的通知校內(nèi)各單位： 北京交通大學碩士研究生指導老師遴選辦法已經(jīng)2012年第12次校長辦公室審議通過，現(xiàn)允印發(fā)，請遵照執(zhí)行。 二一二年十二月二十一日 北京交通大學校長辦公室 2012年12月21日印發(fā)北京交通大學碩士研究生指導教師遴選辦法為適應研究生教育發(fā)展的需要，進一步做好研究生指導老師資格的審核、聘任和管理，使研究生指導老師成為一個重要的工作崗位而不是一個固定層次和榮譽稱號，特制定本辦法。研究生指導老師的資格審核、授權(quán)管理由校學位評定委員會組織實施。第1章 學術(shù)型碩士研究生指導教師遴選 第一條 學術(shù)型碩士研究生指導教師基本條件 1.熱愛研究生教育事業(yè)，熟悉并遵守國家和學校有關研究生教育的政策法規(guī)，教書育人、為人師表，具有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和求實的科學精神。能認真履行指導老師職責，在碩士研究生培養(yǎng)第一線工作。 2.具有副高級以上（含）專業(yè)技術(shù)職務。在科學建設和人才培養(yǎng)急需的情況下，具有博士學位的中級專業(yè)技術(shù)職務者也可破格申報。 3.初次申報學術(shù)學位碩士研究生指導教師的申請者應為我校在崗人員。 4.具有一定得學術(shù)造詣，達到本學科現(xiàn)有學術(shù)學位碩士研究生指導教師的平均水平。有明確的科研方向，有適合指導學術(shù)學位碩士研究生的科研課題和比較充足的科研經(jīng)費，一般應有協(xié)助指導學術(shù)學位碩士研究生的經(jīng)歷，具備指導學術(shù)學位碩士研究生開展科研工作所必備的條件。具有博士學位的中級職稱破格申請者須作為負責人正在主持省部級及以上科研課題。 5.學術(shù)學位碩士研究生指導教師只從我校在編教師中遴選。 第二條 學術(shù)型碩士研究生指導教師遴選程序 1.時間安排 學術(shù)學位碩士研究生指導教師的資格申報和審批工作原則上每年進行一次，一般在年底進行。 2.個人申請、 申請人填寫申請培養(yǎng)學術(shù)學位碩士研究生指導教師簡況表，并附有關支撐材料，交申報學科所屬院。 3.院學位評定分委員會初審 院學位評定分委員會按照本辦法規(guī)定的遴選條件審核申請人提交的材料。根據(jù)申請人的學術(shù)水平和科研經(jīng)費，并結(jié)合學科建設規(guī)劃及學術(shù)型學位碩士研究生招生計劃、現(xiàn)有指導教師隊伍狀況等，進行資格審核并簽署意見。初審通過名單報校學位評定委員會審批。 具有博士學位的中級職稱破格申請者，應在院學位評定分委員會答辯。院學位評定分委會議應有全體成員的三分之二以上出席，以無記名投票方式，經(jīng)出席會議的三分之二或以上成員同意（通過的票數(shù)不得少于全體成員總數(shù)的二分之一），方可初審通過。初審通過名單報校學位評定委員會審批。 4.審批 院學位評定分委員會將通過初審的申請人名單和材料，送研究生院審核后，提交校學位評定委員會審批。會議應有全體人員的三分之二以上出席，對于具有博士學位的中級職稱破格申請者，校學位委員會逐一審核，以無記名投票方式，經(jīng)出席會議的三分之二或以上成員同意（通過的票數(shù)不得少于全體成員總數(shù)的二分之一），方可初審通過。審批通過者名單在校內(nèi)公示一周。 審批通過者，即取得學術(shù)型碩士研究生指導教師資格，可招收學術(shù)型碩士研究生。 5.學院可根據(jù)治學態(tài)度、科研經(jīng)費、培養(yǎng)質(zhì)量等情況，每年對學術(shù)型碩士研究生指導教師的年度招生資格進行審核。 第三條 學術(shù)型學位碩士研究生指導教師遴選特殊情況 1. 新引進人員已具有學術(shù)型碩士研究生指導教師資格的，經(jīng)學科所屬院學位評定分委員會審核同意后，報研究生院審核、認定，并向校學位評定委員會匯報。 2. 原則上每名學術(shù)型碩士研究生指導教師只能在一個一級學科招收、培養(yǎng)學術(shù)型碩士研究生.如確因?qū)W科建設、科學研究和人才培養(yǎng)需要,已具有學術(shù)型學位碩士研究生指導教師資格且有相關學術(shù)背景和科研課題者可申請兼跨兩個一級學科擔任學術(shù)型學位碩士研究生指導教師，但需經(jīng)招生學科所在院學位評定分委員會進行資格審核并報研究生院審批，并且要從嚴掌握。第2章 專業(yè)學位碩士研究生指導教師遴選 第四條 專業(yè)學位碩士研究生指導教師遴選原則 為適應國家研究生教育結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整的需要，滿足經(jīng)濟社會發(fā)展對人才類型多樣化的需求，健全我校專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式，構(gòu)建“雙師型”專業(yè)學位研究生指導教師隊伍，推進專業(yè)學位研究生教育綜合改革，學校從2012年起在研究生指導教師隊伍中專設專業(yè)學位碩士研究生指導教師，包括校內(nèi)專業(yè)學位碩士研究生指導教師和兼職專業(yè)學位碩士研究生指導教師兩大類，以保證我校專業(yè)學位研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。 第五條 專業(yè)學位碩士研究生指導教師遴選基本條件 1.熱愛研究生教育事業(yè)，熟悉并遵守國家和學校有關研究生教育的政策法規(guī)，教書育人、為人師表，具有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和求實的科學精神。能認真履行指導老師職責，在碩士研究生培養(yǎng)第一線工作。校外專業(yè)學位碩士研究生兼職指導教師應保證每年有6個月以上的時間指導專業(yè)學位碩士研究生。 2.校內(nèi)專業(yè)學位碩士研究生指導教師應具有副高級以上（含）專業(yè)技術(shù)職務和碩士以上（含）學位，在所申請的專業(yè)學位領域具有較為豐富的工程背景或?qū)嵺`經(jīng)驗（有1年以上企業(yè)工作經(jīng)歷，或作為骨干承擔過完整的工程項目，或主持過企業(yè)委托課題）。有明確的應用背景、有面向應用的科研課題和比較充足的科研經(jīng)費；能承擔專業(yè)學位研究生課程；能夠為所指導的專業(yè)學位碩士研究生提供到企業(yè)或行業(yè)實踐的機會。初次申報校內(nèi)專業(yè)學位碩士研究生指導教師的申請者應為我校在崗人員，年齡在45周歲以上，對新增專業(yè)學位類別的首批研究生指導教師可適當放寬。 3.兼職專業(yè)學位碩士研究生指導教師必須為我校兼職教授，一般應具有副高級以上（含）專業(yè)技術(shù)職務及碩士以上（含）學位；在所申請的專業(yè)學位領域具有豐富的工程背景或?qū)嵺`經(jīng)驗（有10年以上企業(yè)或行業(yè)工作經(jīng)歷，或主持過完整的工程項目），工作業(yè)績突出，在相關專業(yè)領域有較大的影響；能承擔專業(yè)學位碩士研究生課程；能夠為指導的專業(yè)學位碩士研究生提供到企業(yè)或行業(yè)實踐的機會。 4.原則上每名專業(yè)學位碩士研究生指導教師只能在一個專業(yè)學位類別招收、培養(yǎng)專業(yè)學位碩士研究生。如確因人才培養(yǎng)需要，具有正高級專業(yè)技術(shù)職務且有相關學術(shù)背景、科研經(jīng)費充足者，可申請兼跨兩個相近的專業(yè)學位類別擔