吉林省吉林市中考化學復習練習 實驗探究物質變化的條件和影響物質變化的因素4（無答案） 新人教版.doc

實驗探究物質變化的條件和影響物質變化的因素41、（1）實驗室制取二氧化碳用塊狀大理石或石灰石和稀鹽酸；其反應符號表達式_可用的發(fā)生裝置有：_（選填上圖字母序號）裝置E或F相對于裝置C在操作方面的優(yōu)勢為：_排水法收集與排空氣法收集CO2的比較（分別用體積相同的2個集氣瓶收集）比較項目排水法向上排空氣法收集方法可行性分析CO2氣體生成和從水面逸出的速率遠大于其溶解和與水反應的速率CO2密度比空氣大，且_收集過程分析集滿現象：_“驗滿”分析因氣體無色，故集滿與否較難確定即便用燃著木條移近容器口火焰熄滅，也難以證明空氣完全排盡向收集到CO2的集氣瓶內倒入等體積適量澄清石灰水，并振蕩先渾濁后變澄清所需時間較短先渾濁后變澄清所需時間較長由上述實驗可得結論_；_寫出澄清石灰水變渾濁的化學符號表達_（2）某研究小組在實驗室制取二氧化碳的研究中發(fā)現，通常不選用大理石與稀硫酸反應制取二氧化碳，其原因是反應生成硫酸鈣微溶物覆蓋在固體的表面，阻礙了大理石與稀硫酸的接觸，反應速率逐漸減慢甚至停止為此，該小組設立研究課題：選擇合適濃度的硫酸和適當的反應溫度制取二氧化碳實驗一選擇合適濃度的硫酸操作：在28時，用裝有5mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直徑為2mm大理石的大試管中注入硫酸，記錄15分鐘內生成氣體的體積，見下表試管編號12345硫酸濃度（%）1520253035氣體體積（mL）3547555142實驗二選擇合適的反應溫度操作：往盛有1g直徑為2mm大理石的大試管中分別加入5mL相同合適濃度而不同溫度的硫酸溶液，觀察反應的情況，記錄如下表：試管編號ABCDE溫度（）4050607080現象和比較有少量氣泡氣泡比A號試管多氣泡明顯比B號試管多大量氣泡產生，與常溫用鹽酸反應相似反應激烈，迅速產生大量氣體請根據本次活動的研究目的，分析處理以上兩個表中數據，得出結論：稀硫酸與大理石反應，在28時，選用硫酸的濃度最合適為_，因為濃度小于或大于此濃度對反應的影響是_在合適的硫酸濃度下，應選擇最合適的反應溫度為_，因為溫度高于或低于該溫度對反應的影響是_除選用適當的溫度和合適濃度的硫酸之外，在反應過程中，為防止硫酸鈣覆蓋在大理石上，應增加_操作，更有利于氣體的制備該研究小組為了研究_對該反應速率的影響，進行了如下實驗試管編號AB試管內藥品1g塊狀大理石與5mL25%稀硫酸1g粉末狀大理石與5mL25%稀硫酸現象和比較有少量氣泡迅速產生較多氣泡2、 已知在不同的溫度下，CO與鐵的氧化物反應能生成另一種鐵的氧化物（或鐵單質）和CO2現利用下圖1的實驗裝置進行實驗，反應過程中管內的固體質量隨溫度的變化曲線如圖2注：圖1中的儀器甲是一種加熱儀器，圖2中A、B點的固體組成分別是鐵的氧化物中的一種（1）查閱資料發(fā)現，酒精燈加熱時玻璃管的受熱溫度是400500，酒精噴燈加熱時玻璃管的受熱溫度是8001200實驗室要利用圖1來制取金屬鐵，儀器甲應選用的加熱儀器是_（填“酒精燈”或“酒精噴燈”）；圖l裝置明顯存在的不足之處是_（2）利用圖2顯示的相關信息，回答如下問題在0400溫度范圍內，管內固體質量不變，其原因是_圖中x=_g試據圖計算并推斷A點固體的合理化學式（要求有計算過程）4、化學實驗中常常會出現意外情況，這是提升我們學科素養(yǎng)的良好機會，要根據具體情況區(qū)別對待，善于發(fā)現和解決問題例如：用鹽酸和碳酸鈣固體反應，將得到的氣體X通入澄清石灰水中，始終沒有發(fā)現石灰水變渾濁針對此現象，同學們提出了自己的想法和做法，請你幫助他們完成以下探究【假設】小英的假設：澄清石灰水已變質小青的假設：氣體X中除了有CO2外，還有_【實驗探究】小英的探究：實驗目的實驗步驟可能的實驗現象化學方程式和實驗結淪探究所用澄清石灰水是否變質用一支試管另取少量原澄清石灰水取稀硫酸與碳酸鈉反應制取CO2_步驟中現象為：_步驟中反應方程式為：_實驗結論：所用澄清石灰水已變質小青的探究實驗目的實驗步驟實驗現象化學方程式和實驗結論探究氣體X中是否含有該氣體將氣體X通入硝酸銀溶液_反應方程式為：_實驗結論：氣體X中含有該氣體【實驗反思】同學們經過討論發(fā)現，只用一組實驗裝置就可以同時完成上述兩個假設的探究請你從下圖中選擇一組合理的裝置_（填序號）在上述合理裝置的第一支試管內應放入的是_5、“汽泡爽”是一種沖調飲料它的主要原料：檸檬酸（C6H8O7）和小蘇打（NaHCO3）；加水后可以發(fā)生以下反應：3NaHCO3+C6H8O7C6H5O7Na3+3H2O+3CO2（1）小李同學各取1袋分別用等量的冷水和熱水待其完全溶解，發(fā)現冷水沖的飲料中氣泡較多，熱水沖的飲料中氣泡較少于是小李又各取一袋設計了如下實驗方案，想探究產生氣體的量與加水溫度的關系，請?zhí)顚懕碇锌瞻祝僭O實驗中所取每袋質量相等）實驗序號加入水的體積加入水的溫度收集到的氣體的體積1200mL15a（待記錄）2_mL50b（待記錄）（2）小李使用相同的兩套裝置（如圖所示）分別完成上述實驗，量筒用于收集產生的氣體所排出的液體，冷卻至室溫后讀取數據圖中油層的作用是_（3）通過實驗測得：a=64mL，b=132mL，由此獲得結論：“汽泡爽”產生氣體的量與加水溫度有關系但是老師看到小李的實驗報告后卻指出：兩套裝置中，“汽泡爽”產生氣體的總量應該近似相等，與溫度關系不大，其本質原因是_如果實驗操作正確，請你解釋小李測得數值不同的主要原因_（4）通過反思，為了證明老師的觀點，小李繼續(xù)利用（3