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評(píng)價(jià)作家作品:、應(yīng)以對(duì)作家、作品的進(jìn)步性作肯定性評(píng)價(jià)為主;、對(duì)作家、作品的局限性應(yīng)點(diǎn)到為止,重點(diǎn)在于歷史局限性。給文段擬題:、看開頭、看結(jié)尾、看中心句、看過渡句、看反復(fù)出現(xiàn)的句子。、語言要求簡練,一般在個(gè)字左右。根據(jù)閱讀短文的感受談自己的看法或體會(huì):、用第一人稱;、采用或的形式,先用一句話概括出自己的看法或體會(huì),再用兩三句話談?wù)劺碛?,可以擺事實(shí)、也可以講道理,如題目有相關(guān)要求,還要注意結(jié)合自己的親身經(jīng)歷。根據(jù)語境,補(bǔ)寫心理活動(dòng):、必須用第一人稱;、必須仔細(xì)研讀具體語境。根據(jù)短文提出的觀點(diǎn)補(bǔ)充舉例:、可舉名人事例,有更大的說服力,并能展示出自己的知識(shí)面,但一定要寫準(zhǔn)確人物、事件,切忌張冠李戴。、也可舉凡人事例,可以編造,但要注意具有真實(shí)感,切忌過于夸大,讓人一看就知道是胡編亂造的。、格式:人物事例簡短評(píng)價(jià)文段中事例的概括:、必須包含兩個(gè)要素:人物事情;、其他要素如:時(shí)間(季節(jié)、年代)、地點(diǎn)、環(huán)境如果有特定意義,也應(yīng)概括在內(nèi)。劃分段落、層次,概括段意、層意:要注意理清文章的線索,借助文章中的過渡性的段落、句子和詞語,表時(shí)間變化的語句,表地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的語句,還要注意人物出場的先后順序。提煉中心、主題:要注意體會(huì)本文的主要內(nèi)容和作者寫作本文的目的以及蘊(yùn)涵在文中的思想感情。注意一些常用詞語,如概括主要內(nèi)容,一般用:本文記敘了,描寫了,介紹了,通過,等等,如概括寫作目的和思想感情,一般用:表達(dá)、抒發(fā)、贊美、歌頌、揭露、鞭撻、諷刺、說明、揭示、反映等。判斷文段的說明中心(說明內(nèi)容):答題方式:、實(shí)物說明文:說明對(duì)象對(duì)象的特征、事理說明文:關(guān)于的道理(原因、方法、原理等)、程序說明文:的操作或?qū)嶒?yàn)或制作的過程說明方法及其作用分析的常用答題格式:本句用了的說明方法,生動(dòng)形象、具體直觀、深入淺出(科學(xué)準(zhǔn)確)地說明了(說明內(nèi)容),使讀者。說明文中詞語作用的認(rèn)識(shí)與辨析:主要有兩種題型:、“”詞好在哪里?答題方式:用了“”詞,生動(dòng)地(準(zhǔn)確地)說明了事物的特征,能夠激發(fā)讀者的興趣(符合實(shí)際情況,具有科學(xué)性)。、“”詞能不能刪掉?答題方式:不能,用了“”詞,生動(dòng)地說明了,能夠激發(fā)讀者的興趣,去掉就沒有這種效果。不能,刪掉“”詞,句子的意思就變成了,顯得太絕對(duì)化;用了“”詞,準(zhǔn)確地說明了,符合實(shí)際情況,留有余地,具有科學(xué)性。文段(各種文體)中指代詞指代對(duì)象的判斷:、??嫉闹复~有:這、那、這些、那些、其他、以上、如此、此;、一般是往前找;、找到之后,將找到的內(nèi)容放在
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