2014屆建工專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)方案.doc

14屆建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)方案建 筑 工 程 系建筑工程教研室二0一三年十一月十六日湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系14屆建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)方案一、頂崗實(shí)習(xí)的目的畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)（第三期頂崗實(shí)習(xí)）是學(xué)生完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程的學(xué)習(xí)后，必須進(jìn)行的最后一個(gè)重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過(guò)這個(gè)階段的鍛煉，能培養(yǎng)學(xué)生具有綜合應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，獨(dú)立分析、解決一般建筑工程技術(shù)問(wèn)題的能力，使學(xué)生受到工程師的基本訓(xùn)練，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的要求，為早日找到一份好工作打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、頂崗實(shí)習(xí)的目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)掌握一般建筑工程的主要工種的施工工藝和技術(shù)及方法；施工組織設(shè)計(jì)的編制；建筑工程的預(yù)決算；工程施工現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量控制、進(jìn)度控制、成本投資控制改為成本控制控制等方面的專業(yè)知識(shí)。(二)能力目標(biāo)能夠應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和技能，具備一般建筑工程主要工種的施工工藝、技術(shù)及方法，施工組織設(shè)計(jì)的編制，建筑工程的預(yù)決算，工程施工現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量控制、進(jìn)度控制和成本投資控制改為成本控制控制能力；并具有與建設(shè)單位、設(shè)計(jì)單位、施工單位、監(jiān)理單位等有效溝通的能力；能及時(shí)處理與化解施工中出現(xiàn)的質(zhì)量、技術(shù)與管理方面的問(wèn)題。通過(guò)實(shí)習(xí)達(dá)到施工員、質(zhì)檢員、安全員、預(yù)算員、檢測(cè)實(shí)驗(yàn)員、監(jiān)理員等工作的能力。具體能力目標(biāo)：（1）識(shí)讀建筑工程圖能力；（2）基本建筑構(gòu)件驗(yàn)算及一般設(shè)計(jì)能力;(3)建筑施工技術(shù)能力;（4）建筑施工組織能力；（5）工程質(zhì)量、進(jìn)度、成本控制能力；（6）安全施工管理能力；（7）施工質(zhì)量檢驗(yàn)?zāi)芰?；?）技術(shù)資料管理能力；（9）建筑施工測(cè)量能力；(10)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力;(10)主要工種操作能力。(三)德育目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，明確自己所從事的工作與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)精神。具有處理工作中突發(fā)問(wèn)題和協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力。三、頂崗實(shí)習(xí)的基本程序 1、參加頂崗實(shí)習(xí)的資格：學(xué)生必須按教學(xué)計(jì)劃學(xué)完全部課程并考核合格后才能安排頂崗實(shí)習(xí)。頂崗實(shí)習(xí)的崗位必須是施工一線的專業(yè)技術(shù)崗位，不能跨專業(yè)畢業(yè)實(shí)踐。2、頂崗實(shí)習(xí)的基本程序頂崗實(shí)習(xí)實(shí)行院內(nèi)指導(dǎo)教師和生產(chǎn)單位指導(dǎo)教師聯(lián)合指導(dǎo)的辦法。（1）學(xué)生離校前，由校內(nèi)指導(dǎo)教師布置頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)，說(shuō)明頂崗實(shí)習(xí)的目的、程序、要求和時(shí)間安排等方面。學(xué)生填寫(xiě)頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)第31頁(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)承諾書(shū)并將系部留存部分上交校內(nèi)指導(dǎo)教師。連同頂崗實(shí)習(xí)基本要求發(fā)送到生產(chǎn)單位；在接到委托單位的回執(zhí)后，按學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)承擔(dān)的專業(yè)技術(shù)工作內(nèi)容，填寫(xiě)頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)書(shū)，對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的內(nèi)容提交成果等做出明確的規(guī)定。（2）頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后，由實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師填寫(xiě)頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)第67頁(yè)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)考核表，客觀評(píng)價(jià)學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)中的工作態(tài)度、職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能等方面，并匯總得分。最后實(shí)習(xí)單位部門負(fù)責(zé)人簽署意見(jiàn)并蓋章有效。（3）畢業(yè)答辯與成績(jī)?cè)u(píng)定頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生原則上回校參加畢業(yè)答辯。頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)參照學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)與畢業(yè)答辯成果評(píng)定辦法評(píng)定。對(duì)因故不能返校參加畢業(yè)答辯的學(xué)生，畢業(yè)生書(shū)面提出申請(qǐng)，我系可委托生產(chǎn)單位對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行答辯。成績(jī)按百分制評(píng)定。對(duì)特別優(yōu)秀的學(xué)生，提出推薦優(yōu)秀成績(jī)的意見(jiàn)，由院答辯委員會(huì)審定。對(duì)不及格的學(xué)生，參照學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)有關(guān)規(guī)定處理。四、頂崗實(shí)習(xí)的基本要求1、牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，圓滿完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。2、頂崗實(shí)習(xí)的崗位必須是專業(yè)技術(shù)崗位，指導(dǎo)教師必須具有工程師以上的專業(yè)技術(shù)職稱。3、學(xué)生離校參加頂崗實(shí)習(xí)之前必須與校內(nèi)指導(dǎo)教師取得聯(lián)系，明確各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)期間學(xué)生每周應(yīng)通過(guò)電話、郵件、QQ等方式主動(dòng)與校內(nèi)指導(dǎo)教師匯報(bào)頂崗實(shí)習(xí)及實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫(xiě)情況。4、頂崗實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容限定在房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)增加房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、工程勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、工程管理、概預(yù)算與招投標(biāo)等方面。五、頂崗實(shí)習(xí)應(yīng)提交的成果（共四樣）1、頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)1）頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告（1）頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫(xiě)要求見(jiàn)頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)第63頁(yè)；（2）頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告后面必須附上至少以下四張照片的打印稿：本人在現(xiàn)場(chǎng)工作的場(chǎng)景照片；本人與校外指導(dǎo)教師在現(xiàn)場(chǎng)工作的場(chǎng)景照片；本人在單位標(biāo)志（牌匾、或該單位工地部門前）留影；本人參與的或參觀的工程場(chǎng)景照片；（3）將頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告（含照片打印稿）粘貼在頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)第66頁(yè)；（4）所有同學(xué)若有2人及2人以上頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告雷同，則該批同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?nèi)∠?頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告。2)頂崗實(shí)習(xí)日志認(rèn)真填寫(xiě)完頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)第33頁(yè)至62頁(yè)的第三期頂崗實(shí)習(xí)（畢業(yè)頂崗）實(shí)習(xí)工作日志，并且把每天的工作情況及工作體會(huì)記錄詳細(xì)，不得記簡(jiǎn)單的流水賬。3）頂崗實(shí)習(xí)考核表：頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)第67頁(yè)，每項(xiàng)填寫(xiě)完整4）畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)建議：頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)第68頁(yè)2、頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書(shū)（一式三份），見(jiàn)附件一3、頂崗實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師基本情況表（附件二）及個(gè)人相關(guān)資料（畢業(yè)證、身份證、職稱證書(shū)復(fù)印件）（頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書(shū)、頂崗實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師基本情況表及個(gè)人相關(guān)資料單獨(dú)裝訂在一起交給校內(nèi)指導(dǎo)教師。）4. 專業(yè)人才培養(yǎng)方案與崗位需求調(diào)查表附件一湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書(shū)為促進(jìn)職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展，適應(yīng)職業(yè)技術(shù)教育新形勢(shì)，加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)技能培訓(xùn)，經(jīng) （以下簡(jiǎn)稱甲方）與湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院（稱乙方）共同協(xié)商，就甲方為乙方學(xué)生提供畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)條件，制定如下協(xié)議：一、甲方職責(zé)：1、為乙方學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)提供相應(yīng)的生活及學(xué)習(xí)服務(wù)設(shè)施，保障畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)順利進(jìn)行。2、在不影響自身的生產(chǎn)進(jìn)度及生產(chǎn)安全的前提下，為乙方提供盡量完善的實(shí)習(xí)場(chǎng)所，做到教學(xué)理論與實(shí)際生產(chǎn)相結(jié)合，為培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人才提供有力的保障。安排生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的工程技術(shù)人員作為指導(dǎo)教師，指導(dǎo)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)。對(duì)學(xué)生在崗期間的實(shí)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行考核。3、條件成熟的情況下對(duì)組織學(xué)生開(kāi)展畢業(yè)答辯，評(píng)定學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)綜合成績(jī)。二、乙方的職責(zé)1、教育學(xué)生服從甲方各項(xiàng)管理制度規(guī)則及安全生產(chǎn)制度，確保實(shí)習(xí)期間人身安全，教育學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀。學(xué)生參與甲方工程實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程以不影響甲方正常生產(chǎn)和工作為原則。2、安排校內(nèi)指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)期間學(xué)生的實(shí)習(xí)安排、實(shí)習(xí)活動(dòng)的溝通。3、安排教師非定期對(duì)各實(shí)習(xí)點(diǎn)進(jìn)行巡視。4、對(duì)聘請(qǐng)甲方授課及參與有關(guān)教學(xué)活動(dòng)的工程技術(shù)人員提供相應(yīng)報(bào)酬。三、本協(xié)議一式三份，頂崗實(shí)習(xí)單位、學(xué)校、學(xué)生本人各執(zhí)一份。附：頂崗實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資料（畢業(yè)證、身份證、職稱證書(shū)復(fù)印件）甲方： （公章） 乙方：湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院年 月 日 年 月 日聯(lián)系人： 聯(lián)系人：郵政編碼： 郵政編碼：430070電子郵箱： 電子郵箱： 電話： 電話真： 傳真件二頂崗實(shí)習(xí)校外指導(dǎo)教師基本情況表姓名性別出生年月學(xué)歷專業(yè)技術(shù)職稱名稱手機(jī)號(hào)碼職業(yè)資格證書(shū)名稱工作單位及職務(wù)指導(dǎo)學(xué)生姓名 班級(jí) 說(shuō)明：1、此表用于采集校外指導(dǎo)教師基本信息； 2、專業(yè)技術(shù)職稱指校外指導(dǎo)教師獲得的人事部門認(rèn)定的職稱，包括工程系列職稱、研究員系列職稱等；3、職業(yè)資格指校外指導(dǎo)教師獲得的勞動(dòng)與社會(huì)保障部門、其他部委、行 業(yè)、企業(yè)等頒發(fā)的各類職業(yè)資格證書(shū)（如，建造師、造價(jià)工程師、監(jiān)理工程師等）或其他各類技能證書(shū)；附件三湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案與崗位需求調(diào)查表說(shuō)明詞尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、專家：您好！為了更好地做好建筑工程技術(shù)專業(yè)建設(shè)及人才的培養(yǎng)工作，我們特組織此次調(diào)查，通過(guò)調(diào)查我們將及時(shí)了解行業(yè)企業(yè)對(duì)本專業(yè)人才需求狀況，收集本專業(yè)人員從業(yè)崗位范圍，明確行業(yè)企業(yè)對(duì)本專業(yè)技術(shù)人員培養(yǎng)所需的專業(yè)知識(shí)、能力、素質(zhì)的要求，在此基礎(chǔ)上我們將對(duì)建筑人才的需求情況進(jìn)行科學(xué)分析和研究，努力培養(yǎng)專業(yè)合格、能力過(guò)硬的該領(lǐng)域人。您的觀點(diǎn)非常重要，是我們進(jìn)行專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革、提高人才培養(yǎng)工作水平的寶貴資料。調(diào)查數(shù)據(jù)將得到嚴(yán)格保密，謝謝您的支持！調(diào)查單位名稱郵編地址被調(diào)查人職務(wù)電話您認(rèn)為我國(guó)目前建筑行業(yè)的發(fā)展前景如何很好 較好 一般您對(duì)建筑行業(yè)發(fā)展的具體看法如何？近3年內(nèi)對(duì)高職層次專業(yè)人才需求需求： 13人； 46人； 610人； 更多人變化趨勢(shì)：上升；下降；無(wú)變化薪酬標(biāo)準(zhǔn)：1000元以下；10002000元；更多薪酬能為該專業(yè)學(xué)生提供哪些類型的工作崗位勘測(cè)設(shè)計(jì) 施工組織及管理 資料管理 工程造價(jià)工程監(jiān)理 工程檢測(cè) 工程質(zhì)量檢驗(yàn) 各技術(shù)工種還能為該專業(yè)學(xué)生提供哪些類型的工作崗位：企業(yè)認(rèn)為該專業(yè)的學(xué)生最應(yīng)具備的能力1、職業(yè)基本能力與素質(zhì)具有一定的自學(xué)能力和創(chuàng)新能力； 具有良好的人際交往能力；具有較強(qiáng)的吃苦耐勞能力； 具有較確切的語(yǔ)言文字表達(dá)能力具有較好的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力； 具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作與應(yīng)用能力。2、專業(yè)能力具有識(shí)讀建筑工程圖的能力； 具有土工及建材試驗(yàn)?zāi)芰Γ痪哂谢窘ㄖ?gòu)件設(shè)計(jì)計(jì)算能力； 具有建筑施工測(cè)量的能力；具有建筑施工技術(shù)管理能力； 具有建筑施工組織能力；具有工程成本、進(jìn)度控制能力； 具有安全施工管理能力；具有建筑施工質(zhì)量檢驗(yàn)與控制能力； 具有技術(shù)資料管理能力；具有計(jì)算機(jī)制圖能力； 具有主要工種操作能力。該專業(yè)學(xué)生還應(yīng)具備哪些能力：企業(yè)認(rèn)為該專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)與職業(yè)能力相適應(yīng)的文化基礎(chǔ)知識(shí)；計(jì)算機(jī)應(yīng)用及輔助設(shè)計(jì)的基本知識(shí)；房屋建筑學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)；工程測(cè)量的基本理論知識(shí)及儀器的操作使用方法；常用建筑材料的基本檢測(cè)方法；工程力學(xué)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識(shí)；工程概預(yù)算理論知識(shí)；工程監(jiān)理理論知識(shí)；建筑工程的施工程序及方法；建筑設(shè)備（水、暖、電）相關(guān)知識(shí)；工程資料整理相關(guān)知識(shí)；工程建設(shè)的有關(guān)政策和法規(guī)。該專業(yè)學(xué)生還應(yīng)具備哪些知識(shí)：企業(yè)認(rèn)為該專業(yè)學(xué)生需學(xué)習(xí)的課程建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)