浙江省嘉興一中2014屆高三上學(xué)期入學(xué)摸底語文試卷.doc

浙江省嘉興一中2014屆高三上學(xué)期入學(xué)摸底語文試卷 滿分150分 ，時(shí)間120分鐘 2013年8月第I卷(共50分) 一、選擇題（每小題2分，共32分）1下列詞語中加點(diǎn)的字，每對讀音都不相同的一項(xiàng)是（ ） A拓本落拓不羈 靡費(fèi)風(fēng)靡一時(shí) 剝削瘦削不堪 B累贅果實(shí)累累 復(fù)辟開天辟地 強(qiáng)制強(qiáng)人所難 C參差/ 捫參歷井 伺候伺機(jī)而動 纖夫纖塵不染 D露臉兇相畢露 綽約綽綽有余 押解渾身解數(shù)2下列各項(xiàng)沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A遷徙 陷井 諦造怨天尤人 B膨漲 商榷 犄角 良晨美景 C吮吸 暑光 攫取 汗流夾背 D漣漪 嬉戲 誑語 無動于衷3依次填入下列括號處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 如果我們想在疾病 起來以前根除它們，就必須毫不留情地揭露它們。 他的創(chuàng)作是如此博大精深，又是如此有意識地自成一體，因此，可以毫無愧色地說，他的藝術(shù)是世界文化的不容 的組成部分。 太陽黑子又進(jìn)入集中爆發(fā)期，我國天文學(xué)家從去年8月就開始密切 太陽的活動。 如果生命中只有鮮花和獎杯而沒有挫折和痛苦，那么，這種人生 顯得太單薄。 A蔓延 置疑監(jiān)測 未免 B曼延 置疑 觀測不免 C蔓延 質(zhì)疑 觀測 未免 D曼延 質(zhì)疑 監(jiān)測 不免4下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用不正確的一項(xiàng)是（ ）A三個(gè)人用美聲、民族、原聲態(tài)三種唱法共同演繹一曲觀眾耳熟能詳?shù)睦细璨菰仙鸩宦涞奶?，會是什么效果？震撼！B世界杯開賽以來，西班牙隊(duì)表現(xiàn)神勇，但當(dāng)?shù)孛襟w認(rèn)為，相對于這支隊(duì)伍的潛力來說，這還只是冰山一角，他們還有巨大的發(fā)展空間。C胡同文化是一種封閉的文化，住在胡同里的居民大都安土重遷，不大愿意搬家。有在一個(gè)胡同一住住幾十年的，甚至有住了幾輩子的。D在薄而脆的蛋殼上，用普通的刻刀雕刻出的人物肖像、花卉、風(fēng)景這就是蛋殼藝術(shù)，其藝術(shù)性和觀賞性令人嘆為觀止。5下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）GkStKA隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程不斷加快，國際人口流動更加頻繁，推動全球人力、資本、信息等生產(chǎn)要素的加速流動、優(yōu)化。B有氧運(yùn)動是以增強(qiáng)有氧代謝能力為目的的耐力性運(yùn)動，它可以有效地鍛煉呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)吸收、輸送氧氣。C許多水果都有藥用功效，如檸檬中含有檸檬酸、檸檬多酚及維生素C等成分就具有很強(qiáng)的抑制血小板聚集的作用。D讓老百姓吃飽、吃好、吃得安全，永遠(yuǎn)是農(nóng)業(yè)發(fā)展的根本任務(wù)，它并不隨著農(nóng)業(yè)自身發(fā)展階段的變化而有所改變。6.填寫在下面橫線上的句子正確的一項(xiàng)是（ ） 我愛小池，也愛溪流，是因?yàn)槲覑鬯齻兊摹扒濉焙汀斑h(yuǎn)”。 ， ， ， ， 。幾種顏色的小魚穿行其間，歷歷可數(shù)溪流蜿蜒，如一條銀蛇小池清澈見底，汪汪一碧，宛如一塊溫潤的碧玉時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，游向遠(yuǎn)方綠油油的水草在水底輕輕晃動A. B. C. D. 7下列對聯(lián)與涉及人物相對應(yīng)的的一聯(lián)是（ ） A鹿野舟沉王業(yè)兆；鴻門半碎霸圖空。項(xiàng)羽B(yǎng)哀怨托離騷，生而獨(dú)開詩賦立；孤忠報(bào)楚國，余風(fēng)波及漢湘人。宋玉C云邊雁斷胡天月；隴上羊歸塞草茵。李廣D盛唐詩酒無雙士；青蓮文苑第一家。 杜甫8下列各選項(xiàng)中修辭手法不相同的一項(xiàng)是（ ） A. 暗夜將近，每一棵樹都踮起腳來遙望著東方，企盼著晨曦。 B. 如此嬌嫩的色調(diào)，酷似一首最溫柔的曲子，又如落在黑白琴鍵上的輕盈的速奏。 C. 夜來香與月桂花，低聲交談，交換著制造香氛的秘訣。 D. 夕陽把最后一抹金，潑在古渡頭的墻垛上，映著妻子的眼睛，閃著金色的淚光。9下列各項(xiàng)中加點(diǎn)的詞語與例句中劃線的詞的意義和用法相同的是（ ） 例句：搖尾而求食，積威約之漸也 A鄙陋沒世，而文采不表于后世也B奉厚而無勞 C蓋文王拘而演周易D吾嘗終日而思矣10.下列句子中不含通假字的一項(xiàng)是（ ）A.小知不及大知，小年不及大年；B.斂貲財(cái)以送其行。C.主死，臣死有余僇。D.故九萬里，則風(fēng)斯在下矣，而后乃今培風(fēng)。11. 下列各句中加點(diǎn)的詞語在文中的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是（ ）A若舍鄭以為東道主，行李之往來B顏色憔悴，形容枯槁C臣所以去親戚而事君者D豈敢盤桓，有所希冀12下列句子中加點(diǎn)字的活用情況與例句不同的一項(xiàng)是（ ） 例句：名余曰正則兮 A吾妻死之年所手植也 B緹騎按劍而前 C假舟楫者，非能水也 D能守其土，義不賂秦 13對論語章節(jié)的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ） 楚狂接輿歌而過孔子曰：“鳳兮鳳兮！何德之衰！往者不可諫，來者猶可追。已而！已而！今之從政者殆而！”孔子下，欲與之言。趨而辟之，不得與之言。 長沮、桀溺耦而耕?？鬃舆^之，使子路問津焉。長沮曰：“夫執(zhí)輿者為誰？”子路曰：“為孔丘?！痹唬骸笆囚斂浊鹋c？”曰：“是也。”曰：“是知津矣！”問于桀溺。桀溺曰：“子為誰？”曰：“為仲由?！痹唬骸笆囚斂浊鹬脚c？”對曰：“然。”曰：“滔滔者，天下皆是也，而誰以易之？且而與其從辟人之士也，豈若從辟世之士哉？”耰而不輟。子路行以告，夫子憮然曰：“鳥獸不可與同群，吾非斯人之徒與而誰與？天下有道，丘不與易也?！?A.接輿佯狂避世，長沮、桀溺躬耕避世，他們都是不滿社會現(xiàn)實(shí)、不與世俗同流合污的得道隱士。 B.接輿經(jīng)過孔子時(shí)的狂歌，把自己比作衰退的鳳凰，委婉地規(guī)勸孔子趁早退出從政之路。 C.長沮、桀溺這類消極避世而自命清高的隱士在孔子看來是與鳥獸為伍的人，孔子認(rèn)為自己不能追隨他們逃避現(xiàn)實(shí)。 D.這兩段文字反映了孔子關(guān)于社會改革的主觀愿望和積極的入世思想，體現(xiàn)出一種可貴的憂患意識和歷史責(zé)任感。14.比較下列兩組句子中加點(diǎn)字的意義和用法，判斷正確的一項(xiàng)是（ ） 未嘗廢離 是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn) 不矜名節(jié) 愿陛下矜愍愚誠 A.相同，不同。 B.相同，也相同。 C.不同，相同。 D.不同，也不同。15.閱讀下面的文段，對這段文字描寫方法及其作用分析正確的一項(xiàng)是（ ） 當(dāng) 然，能夠只是送出去，也不算壞事情，一者見得豐富，二者見得大度。尼采就自詡過他是太陽，光熱無窮，只是給與，不想取得。然而尼采究竟不是太陽，他發(fā)了 瘋。中國也不是；雖然有人說，掘起地下的煤來，就足夠全世界幾百年之用。但是，幾百年之后呢？幾百年之后，我們當(dāng)然是化為魂靈，或上天堂，或落了地獄，但 我們的子孫是在的，所以還應(yīng)該給他們留下一點(diǎn)禮品。要不然，則當(dāng)佳節(jié)大典之際，他們拿不出東西來，只好磕頭賀喜，討一點(diǎn)殘羹冷炙做獎賞。A以尼采“自詡為太陽”終究“發(fā)了瘋”作類比，指出一味“送去”的危害。B作者引用有些人所說的中國煤藏量的豐富印證第一句話中的“豐富“大度”，一定程度上贊賞了“送去主義”者的富有和高風(fēng)亮節(jié)。C此段著重批判“送去主義”者的的危害的，為下文闡明“拿來主義”作鋪墊。D“磕頭”“討”“獎賞”等詞，形象深刻地寫出送去主義者充當(dāng)亡國奴的悲慘可憐相。16.閱讀登高，對這首詩的理解有誤的一項(xiàng)是（ ） 登 高風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。 艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。A.首聯(lián)寫詩人登高的見聞。詩人對風(fēng)、天、猿、渚、沙、鳥飛等具體的景物，進(jìn)行了生動細(xì)致的刻畫。B.頷聯(lián)也是寫景，但手法與首聯(lián)不同，如果說首聯(lián)是一幅工筆畫的話，那么頷聯(lián)就是一幅寫意。畫詩人抓住典型的景物蕭蕭的落木，滾滾的流水，加以渲染，給讀者留下了廣闊的想像空間。C.頸聯(lián)詩人點(diǎn)明詩旨。詩人登高望遠(yuǎn)，由無邊的落木，不盡的江水，聯(lián)想到自己漂泊萬里，暮年多病，抒發(fā)了怨天尤人的牢騷，這是孤獨(dú)者的慨嘆。D.杜甫是憂國憂民的現(xiàn)實(shí)主義詩人，他對人生有大悲憫，“艱難苦恨繁霜鬢”是他觀照現(xiàn)實(shí)的結(jié)果。二文段閱讀（每小題3分，共18分）（一）閱讀下面的文字，完成1719題。解開中國艙外航天服之謎神七航天員于9月27日16時(shí)30分進(jìn)行首次太空行走，中國研制的“飛天”艙外航天服與出艙航天員一起暴露于太空中。如果忽略暗藏在“飛天”上的種種“機(jī)關(guān)”，“飛天”很像特大碼的羽絨服。從上到下依次是頭盔、上肢、軀干、下肢、壓力手套和靴子，背上還有一只1.30米高的大背包。艙外服分為6層：由特殊防靜電處理過的棉布織成的舒適層，橡膠質(zhì)地的備份氣密層，復(fù)合關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)組成的主氣密層，滌綸面料的限制層，通過熱反射來實(shí)現(xiàn)隔熱的隔熱層，以及最外面的外防護(hù)層。外層的防護(hù)材料可耐受正負(fù)l00攝氏度以上的溫差變化，堪稱國內(nèi)最貴的服裝面料。通過調(diào)節(jié)大小，一套航天服可以用于不同身材的航天員。艙外航天服軀干的設(shè)計(jì)既要保證一定的強(qiáng)度、剛度，又要盡量減輕重量，還要能承受一定程度的磨損，這對材料和工藝的要求之高，超乎想像。艙外航天服內(nèi)有電控臺、氣液控制臺、氣液組合插座、應(yīng)急供氧管、電臍帶，軀干外殼上分布著各種儀器。一個(gè)只有漢語辭典大小的控制臺里，集成了20多 種閥門，每個(gè)閥門又是一個(gè)更精巧的開關(guān)集合體。艙外航天服為航天員提供三方面的保障。一是輻射、真空、微流塵等環(huán)境的防護(hù)；二是生命保障，也就是要保持一 個(gè)適合人生存的氣體和溫度濕度環(huán)境；三是良好的功效保障，保證航天員穿著艙外航天服能開展維修器材等太空作業(yè)?？梢哉f，艙外航天服就是一個(gè)“穿在身上的飛 船”。因 為出艙活動主要靠手完成操作和“行走”，艙外航天服手套必須靈活，同時(shí)又要有相當(dāng)?shù)暮穸纫员ＷC氣密性、隔熱性，這在材料與工藝上幾乎是矛盾的?！帮w天”的 手套采用國際上先進(jìn)的“三維數(shù)字掃描”技術(shù)，為每個(gè)航天員量身定做的，既安全又靈活。戴上它，航天員能夠輕松握持直徑為25毫米的物體，拿起一個(gè)水杯不在話下。手心握物部位的密密麻麻的凸粒狀橡膠，就是為了隔熱和防滑而設(shè)計(jì)的。飛船發(fā)射前，艙外航天服是打包固定在軌道艙壁上的。這可不是簡單的“打包”必須使其不受上升段超重、過載的力學(xué)環(huán)境影響。“艙外服啟封”項(xiàng)目分為21個(gè)操作單元，其中僅僅是“解開艙外服的包裝物”就包含了12個(gè) 大步驟，每個(gè)步驟又分為數(shù)十個(gè)動作。航天員需用特殊工具，才能把衣服打開。由于體積、重量的限制，這次艙外航天服在完成出艙任務(wù)后不隨飛船返回，把價(jià)值三 千萬的航天服留在軌道艙里，日后隨軌道艙的墜落而燒毀的確可惜，但這套服裝一旦順利完成出艙保障，也就完成了最重要的使命，隨返回艙回到地面的，將是比艙 外航天服本身更寶貴的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)。重而不笨，最高可達(dá)兩米的“飛天”是中國的第一代艙外航天服，就單個(gè)設(shè)備而言，功能不一定強(qiáng)大，但在系統(tǒng)的集成上具有優(yōu)勢。就完成目前任務(wù)的能力而言，這套服裝接近國際水平。17下列對艙外航天服的表述正確的一項(xiàng)是（ ）A艙外航天服就是由頭盔、上肢、軀干、下肢、壓力手套、靴子、背包組成的“特大碼的羽絨服”，可以調(diào)節(jié)大小，適合不同身材的航天員。B艙外航天服從內(nèi)到外是舒適層、氣密層、主氣密層、限制層、隔熱層和外防護(hù)層，防護(hù)材料可以承受l00攝氏度以上的溫差。C艙外航天服內(nèi)分布著多種儀器，由一個(gè)集成20多種開關(guān)的控制臺操控，可以實(shí)現(xiàn)飛船的多項(xiàng)基本功能。D艙外航天服可以為航天員提供環(huán)境防護(hù)、適合人生存的基本條件和完成艙外維修器材等太空作業(yè)的保障。18下列關(guān)于“飛天”的手套的特點(diǎn)表述不正確的一項(xiàng)是（ ）A安全靈活，航天員戴著它便于完成艙外的操作和“行走”。B既有氣密性又有隔熱性，這在材料與工藝上幾乎是矛盾的。C采用“三維數(shù)字掃描”技術(shù)，每一個(gè)航天員都可擁有適合自己的手套。D握物部位有密密麻麻的橡膠凸粒，可使航天員輕松握持一個(gè)水杯。19對文章內(nèi)容所作出的分析或推斷正確的一項(xiàng)是（ ）A在完成出艙任務(wù)后，由于壓力、重量和工具的限制，艙外航天服被直接拋棄在外太空。B“飛天”單個(gè)設(shè)備功能不一定強(qiáng)大，但由于系統(tǒng)的集成優(yōu)勢，所以具有世界領(lǐng)先水平。C隨著經(jīng)驗(yàn)的積累、技術(shù)的進(jìn)步，日后航天服的設(shè)計(jì)會不斷改進(jìn)，也可能隨返回艙返回地面。D航天服被棄雖然遺憾，但它已完成了自己最重要的使命，無需重復(fù)使用。（二）閱讀下面的文言文，完成2022題。古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱焉。蓋 文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國語；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦， 說難孤憤；詩三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。此人皆意有郁結(jié)，不得通其道，故述往事，思來者。乃如左丘無目，孫子斷足，終不可用，退論書策以舒其憤，思垂空文以自見。仆竊不遜，近自托于無能之辭，網(wǎng)羅天下放失舊聞，考之行事，稽其成敗興壞之理，上計(jì)軒轅，下至于茲，為十表，本紀(jì)十二，書八章，世家三十，列傳七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言。草創(chuàng)未就，會遭此禍，惜其不成，是以就極刑而無慍色。仆誠以著此書，藏之名山，傳之其人，通邑大都，則仆償前辱之責(zé)，雖萬被戮，豈有悔哉!然此可為智者道，難為俗人言也。20對下列各句中加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）A古者富貴而名摩滅 摩：通“磨”B唯倜儻非常之人稱焉 稱：稱道C仲尼厄而作春秋 厄：困窮D網(wǎng)羅天下放失舊聞 失：失去21句式與“文王拘而演周易”相同的一項(xiàng)是（ ） A縉紳而能不易其志者B洎牧以讒誅 C灌夫受辱于居室 D楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也22下列敘述不符合文意的一項(xiàng)是（ ）A文中談到孔子等人郁郁不得志，而發(fā)憤著述的事例，意在自況。B作者身受“腐刑”卻不以為辱，反而把它作為著書立說的動力。C在作者看來富貴順達(dá)者難成大事，唯有歷經(jīng)磨難、卓越非常之人才能發(fā)憤而有所成就。D司馬遷著史記的目的在于研究歷史，借鑒前人，而不拘泥于前人，力求有自己的見解。第卷（共100分）四、現(xiàn)代文閱讀（20分）下面的文字，完成2326小題。外 邊，大風(fēng)將雪片堆積在洞口處，四周變得一片漆黑。干草堆里一點(diǎn)不冷。草堆里的野草和野花散發(fā)出夏日陽光的溫暖。茲拉特上下左右不時(shí)地吃著草，它的身子散發(fā) 出熱氣，阿隆靠著它縮成一團(tuán)。他從來就喜愛茲拉特，現(xiàn)在，茲拉特在他眼里，簡直就像是他的妹妹。他便一邊捋著茲拉特的毛一邊問它：“茲拉特，我們現(xiàn)在的一 切，你是怎么想的？”“咩”茲拉特說?！叭绻覀儧]有找到這個(gè)草垛，我們倆現(xiàn)在不都得凍僵了？”阿隆說?！斑恪鄙窖蛴执鸬?。“如果大雪仍繼續(xù)這樣下的話，我們可能要在這兒呆幾天?！卑⒙〗忉屨f?！斑恪逼澙亟辛艘宦暋！斑闶鞘裁匆馑迹磕阕詈谜f得更明白些?！卑⒙∫蟮馈！斑氵恪逼澙卦囍f明白。“噢你不會說話，可我明白你的意思。你是說，我需要你，你也需要我。是嗎？”阿隆耐心地說?！斑恪卑⒙±Я?。他用干草做了個(gè)枕頭躺下睡了。茲拉特也跟著睡了。當(dāng)阿隆睜開眼睛時(shí)，他說不清到底是白天還是黑夜。大雪蓋住了天窗。他試著去捅開，可他的手臂全伸直了，還是捅不開。幸虧那根棍子還在身邊?；撕艽罅猓?他才用棍子捅開了天窗。外邊，始終一片烏黑。雪繼續(xù)在下。寒風(fēng)呼嘯著，起先用一種調(diào)子，后來，越來越響，成了各種調(diào)子的合奏，就像惡魔獰笑大雪下了整整三天三夜。不過，從第二天起，雪再也沒那么大了，風(fēng)也漸漸平息了。第三天夜里，雪停了。但阿隆還不敢摸黑找路回家。夜空一下子變得明亮起來。圓月在雪地上灑下片片銀輝。阿隆鉆出草堆，環(huán)顧周圍的世界。一切都那么潔白，那么安靜，沉浸在宏大天地的夢幻之中。星星顯得那么大，又那么近。月亮在蒼穹中游弋，就像在大海里一樣。第四天早晨，阿隆聽到一輛雪橇的鈴鐺聲。原來，草堆離大路并不遠(yuǎn)。阿隆牽著茲拉特，向趕雪橇的農(nóng)民問路。不過，他沒有詢問通往城里和屠夫費(fèi)佛爾家的路，而是回村、回家的路。在草堆里，阿隆就決定再也不與茲拉特分離。這三天來，阿隆全家及鄰居們到處找過他和山羊。可在風(fēng)雪中，他們沒有發(fā)現(xiàn)絲毫蹤跡。大家都認(rèn)為他們已經(jīng)凍死了。阿隆的媽媽和妹妹們哭了一陣又一陣。父親坐在一邊兒，一聲不吭，臉色陰沉。突然，一位鄰居跑來報(bào)告說：阿隆和山羊茲拉特回村了。家里一片歡騰。阿隆講述了他如何找到那個(gè)大草堆，茲拉特又是怎么給他奶吃。阿隆的妹妹們抱著茲拉特，親了又親，并給它拿來胡蘿卜和土豆皮。茲拉特一邊貪婪地吃著，一邊咩咩地叫著。此后，全家人誰也沒有再提起賣茲拉特的那件事?，F(xiàn)在，寒冷的冬季終于降臨了，村民們重又需要硝皮匠勒文來幫忙。在持續(xù)八天的燈節(jié)里，阿隆的母親也能每晚做 些油煎雞蛋薄餅給孩子們吃，茲拉特也有一份。盡管茲拉特有自己的羊圈。不過，一到晚上，蠟燭點(diǎn)著的時(shí)候，它就用角敲廚房的門，讓人知道它要進(jìn)來。每次，大 家都放它進(jìn)來。吃完煎餅，阿隆、米麗昂和安娜玩陀螺。茲拉特也不離開，坐在爐旁，在閃亮的燭光里，看著嬉笑玩耍的主人們有時(shí)，阿隆問它：“茲拉特，你還記得我們一起度過的那三天三夜嗎？”茲拉特用角搔搔頸背，搖搖長著胡子的腦袋，發(fā)出它那惟一的聲音：“咩”23根據(jù)選文內(nèi)容，請概括山羊茲拉特形象的特點(diǎn)。（3分） 24. 結(jié)合選文內(nèi)容，談?wù)勶L(fēng)雪中的三天三夜對于阿隆一家與茲拉特的情感的變化有何意義？（6分） 25劃線部分景物描寫有何作用？（6分） 26在有的譯本中小說的結(jié)尾還有這樣的一句：“這個(gè)單純的聲音，表達(dá)了茲拉特全部的思想，全部的愛?！蹦阌X得加上這一句好還是原文好，為什么？（5分） 四、（共20分）27.補(bǔ)寫出下列名篇名句的上句或下句。（任意選5句，共5分） （1）四圍山色中，一鞭殘照里。 ，量這些大小車兒如何載得起？（王實(shí)甫長亭送別） （2）鵬之徙于南冥也，水擊三千里， ，去以六月息者也。（莊子逍遙游） （3）爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙，西當(dāng)太白有鳥道， 。（李白蜀道難）（4）銀瓶乍破水漿迸， 。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。(白居易琵琶行)（5） ，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？ （論語）（6）顏淵喟然嘆曰：“ ， 。瞻之在前，忽焉在后。（論語）28. 請將報(bào)任安書中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱焉。 （2）亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言。 29.光明中學(xué)星星文學(xué)社邀請作家楊笑天來做報(bào)告。下面是張?zhí)锾鹕玳L開場白中的一個(gè)片段，其中有四處不得體，請你找出來并進(jìn)行修改。（4分）今天我們很光榮地邀請到著名作家楊笑天先生來作報(bào)告，前幾天，我們兩位已把大家的作品送給楊先生，楊先生他也都拜讀了，下面楊先生會針對我們大作中存在的問題進(jìn)行具體指導(dǎo)。（1）將 改為 ；（2）將 改為 ；（3）將 改為 ；（4）將 改為 。30閱讀下面的新聞材料，按要求作答。（5分）據(jù)東南快報(bào)報(bào)道，上海一名小學(xué)生在做孔融讓梨的語文閱讀題時(shí)，對問答題“如果你是孔融，你會怎么做？”的回答是“我不會讓梨”，結(jié)果被老師打了個(gè)叉。這位學(xué)生的家長“一怒之下”把考題曬上微博，請網(wǎng)友們評理。如果你是網(wǎng)友，你會如何評價(jià)老師的批改？請發(fā)表你的看法。（不少于80字） 五作文（60分）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。泰戈?duì)枺骸傍B兒想變成一朵云，云兒想變成一只鳥?！庇旁姡骸盎\外的鳥向往籠里的安逸舒適，籠里的鳥向往籠外的自由翱翔?！笔挷{：“人生有兩大悲劇：一是沒有得到心愛的東西，另一是得到了你心愛的東西?！庇腥苏J(rèn)為，人生就應(yīng)該懷著渴求的心態(tài)去不懈地追求你喜歡的東西。也有人認(rèn)為，珍惜眼前的擁有，才是大智。對此，你有何感受和想法？請結(jié)合自己的生活體驗(yàn)與思考，寫一篇文章。可以寫自己的經(jīng)歷和感受，可以講述身邊的事情，也可以發(fā)表見解。注意：（1）角度自選，立意自定，題目自擬。（2）除詩歌外，文體不限。（3）不少于800字。（4）不得套作，不得抄襲。嘉興一中2013學(xué)年第一學(xué)期學(xué)科測試 高三語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn) 1C。（A ttu；mm；xu。 B li；b/p；qinqin。 C cnshn ；cs；qinxin。 D lul； chu；jixi）9. D。（A、陷阱，締造；B、膨脹、良辰美景；C、曙光、汗流浹背3A。 （蔓延：蔓草一類的植物不斷向周圍擴(kuò)展、延伸，比喻事物像蔓草一樣向四周延伸、擴(kuò)展；曼延：連綿不斷地向遠(yuǎn)處延伸，多指山脈、水流、道路等。置疑：懷疑， 多用于否定句；質(zhì)疑：提出疑問。“監(jiān)測”前面有“密切”修飾，監(jiān)視檢測，一般適用于可能產(chǎn)生危害的事物。觀測：觀察并測量。未免：對某種做法表示不以為 然。不免：免不了。）4B。（冰山一角：常比喻已揭露出來的內(nèi)幕或犯罪事實(shí)只是其中一小部分。感情色彩不當(dāng)）5. D。A項(xiàng)是缺少主語，誰“推動全球人力、資本、信息等生產(chǎn)要素的加速流動、優(yōu)化”不清楚；B項(xiàng)是搭配不當(dāng)，在“輸送氧氣”補(bǔ)上“的能力”；C項(xiàng)是句式雜糅，在“檸檬中含有”后面加“的”。6. D。7. A（B屈原C蘇武D李白）8. B。（ B為通感，其余選項(xiàng)為比擬手法。）三、 D。表修飾。A.表轉(zhuǎn)折。B.表轉(zhuǎn)折。C.表承接。10. D。A.“知”通“智”，智慧，聰明；B.“貲”通“資”，錢財(cái)；C.“僇”通“戮”，罪。11D12.A（名詞作狀語，其余名詞作動詞）13.B。應(yīng)是把孔子比作鳳凰。14.A。（“廢離”與“廢遠(yuǎn)”的“廢”都當(dāng)“廢止”講，都是動詞?！安获妗钡摹榜妗碑?dāng)“自夸”講，動詞；“矜憫”中的“矜”當(dāng)“憐惜”講，動詞；兩個(gè)“矜”字意義不同。）15.B，“豐富”“大度”都是褒詞貶用，是對“送去主義”者的自我吹噓、自欺欺人的嘲諷。16.C。(“抒發(fā)了怨天尤人的牢騷”錯(cuò)。)17D。 A除此以外還有各種儀器。B可以承受正負(fù)100攝氏度以上的溫差。C“由一個(gè)集成20多種開關(guān)的控制臺操控”不合文意。18B。“手套必須靈活”與手套須保證“氣密性、隔熱性”相矛盾。19C。 A、航天服會隨軌道艙墜落而燒毀。B、單個(gè)設(shè)備不一定強(qiáng)大，但在系統(tǒng)的集成上有優(yōu)勢，完成目前任務(wù)的能力接近國際水平。D、“無需重復(fù)使用”不當(dāng)。20.D。“失”通“軼”，散失。21.B。都是被動句。A.定語后置。C.狀語后置。D.判斷句。22B。（據(jù)文中“則仆償前辱之責(zé)”可知B項(xiàng)中“不以為辱”不符合文意，況后文還有“每念斯恥，汗未嘗不發(fā)背沾衣也！”之類的語句。）23.茲拉特善良溫順、善解人意。阿隆擠奶時(shí)“雖然不習(xí)慣這樣的擠奶法，不過它紋絲不動”；讓阿隆靠著它取暖等，給他溫暖慰藉。（特點(diǎn)各1分，分析1分）24.風(fēng)雪中茲拉特給予阿隆食物、身體的溫暖和心理的慰藉（物質(zhì)和精神），成為情感的施與者。（3分）正因如此，阿隆把茲拉特簡直當(dāng)成“妹妹”，“他決定再也不與茲拉特分開”，當(dāng)他們回來，“家里一片歡騰”，阿隆的母親每晚在給孩子們做蛋餅吃的時(shí)候，“茲拉特也有一份”,阿隆一家與茲拉特的感情已經(jīng)超越了人畜的界限，得到了升華。（阿隆和家人各自對待茲拉特的表現(xiàn)可看出情感的升華，3分）25. 營