六年級感恩教育活動方案.doc

六年級“感恩教育”活動方案一、指導(dǎo)思想為了深入貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和德育工作計(jì)劃將感恩教育作為六年級學(xué)生思想道德建設(shè)的主要內(nèi)容，為此把“感恩教育”作為六年級德育工作的切入點(diǎn)，對全體六年級學(xué)生全方位地實(shí)施“感恩教育”，精心培育學(xué)?！案卸魑幕?。以開展系列感恩主題活動載體，精心培育學(xué)生的健康心態(tài)，塑造學(xué)生的健全人格，引導(dǎo)學(xué)生樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，為祖國、為集體、為他人多做好事、少做錯事、不做壞事。二、領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校成立感恩教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：歐陽艷冰副組長：陳一戈、何雪文 成 員：鄭智洪、六年級全體班主任以及副班主任三、解讀感恩感恩是一種文明，感恩是一種品德。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對于今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，就會感到世界原來是那么美好。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報(bào)。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學(xué)習(xí)，真愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來。四、活動目標(biāo)通過系列主題教育活動，使學(xué)生更深入地了解父母的艱辛和對兒女的一片愛心；了解社會、他人在自己成長的道路上給予的關(guān)心和幫助；通過為父母、為社會、為他人所做的一系列事情來激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感，不忘黨之恩、父母之恩、社會之恩、老師之恩、幫扶之恩，知道知恩圖報(bào)。1、讓學(xué)生認(rèn)識父母養(yǎng)育之恩、教師培育之恩、他人關(guān)愛之恩，使學(xué)生了解在自己成長過程中，家庭、學(xué)校和社會每個(gè)成員為之所付出的辛勤汗水，形成“感恩相報(bào)”之識。2、使學(xué)生感悟到自己的每一天成長離不開父母、離不開教師、離不開同學(xué)、離不開社會上所有的人，對自己周圍的人應(yīng)感激他們、應(yīng)尊重他們，產(chǎn)生“感恩相報(bào)”之情。3、使學(xué)生認(rèn)識真情回報(bào)是以自己的成人、成才來回報(bào)，激勵自己奮發(fā)學(xué)習(xí)，樹立“感恩報(bào)效”之志。4、開展一些學(xué)生力所能及的回報(bào)父母、師生、社會的有益活動，讓學(xué)生有“感恩相報(bào)”之行。五、活動時(shí)間：2014年2月-7月六、活動口號：感恩社會，感恩學(xué)校，感恩家庭七、活動安排 本次感恩教育活動時(shí)間為2月7月，具體做好以下工作：(一)積極營造感恩教育活動氛圍： 1、利用第三周的學(xué)科活動的時(shí)間宣讀感恩教育活動倡議書，各班張貼感恩教育活動倡議書，全員發(fā)動。(3月5日) 2、利用校園網(wǎng)站、廣播站、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、等宣傳陣地進(jìn)行廣泛宣傳，積極營造濃厚的校園氛圍。(時(shí)間：活動全過程) 3、校園廣播站播放、各班組織學(xué)唱感恩歌曲。參考曲目：感恩的心、我的中國心、?；丶铱纯础⒏璩鎳?、念親恩、讓世界充滿愛、說句心里話、白發(fā)親娘、母親、愛的奉獻(xiàn)、燭光里的媽媽、為了誰、丹頂鶴的故事、五星紅旗、國家、春天的故事。(時(shí)間：活動全過程) 4、各班出一期以“感恩，從身邊做起”為主題的黑板報(bào)。(3月26日前) 5、以班為單位，精心設(shè)計(jì)召開一次“學(xué)會感恩，珍惜生命”主題班會。(3月3日)(二)開展感激父母養(yǎng)育之恩活動： 學(xué)會對自己的父母感恩，因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感恩父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個(gè)人連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學(xué)、愛集體、愛學(xué)校、愛社會。 1、開展一次“算算親情賬，感知父母恩”活動。每位學(xué)生將自己的學(xué)雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，算出家長為自己學(xué)習(xí)的投資，假定自己實(shí)習(xí)就業(yè)有了收入后，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。(4月6日5月23日) 2、開展“爸爸，媽媽，你們辛苦了”為主題的一封家書活動，要求每一位學(xué)生以此為題，給父母寫一封家信，和父母說說心里話。(4月31日前完成，帶回家交給父母) 3、布置愛心家庭作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容為(每位學(xué)生不少于五項(xiàng))：送父母一句溫馨誠摯的祝福；給父母贈送親手制作的且有意義的禮物；幫助打掃一次家庭衛(wèi)生；為父母洗一次衣服；給父母捶一次背；給父母洗一次腳；給父母剪一次指甲；向父母匯報(bào)一年來自己所取得的成績和榮譽(yù)等。(3月7月) 4、開展征文活動。學(xué)生就感激父母養(yǎng)育之恩活動的所做、所感、所想，每人寫一篇親情征文，班內(nèi)評出優(yōu)秀征文若干篇在班級張貼，并選送兩篇優(yōu)秀征文參加學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播展播活動。參考題目：我的父親母親、寫給父母的話、父母的手、我和父母在一起、父母的相冊等。 (三)開展感激老師教誨之恩活動： 學(xué)會對自己的老師感恩，因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識，更是教會了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長路上的心結(jié)。 1、每位學(xué)生以“三個(gè)一”（談一次心，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心）為主題開展向老師獻(xiàn)真情活動。(3月7月) 2、開展征文活動。學(xué)生每人寫一篇感激老師教誨之恩的征文，班內(nèi)評出優(yōu)秀征文若干篇在班級張貼，并選送兩篇優(yōu)秀征文參加學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播展播活動。參考題目：師恩難忘，師情永存、給老師的一封信、和老師說說心里話、老師的眼睛等。（四）開展感激他人的幫助之恩活動：要對自己的同學(xué)感恩。因?yàn)樗麄儾粌H在每一個(gè)人的人生旅途中陪伴著自己度過了十多個(gè)春夏秋冬，更與他們在生活和學(xué)習(xí)中相互鼓勵、相互支持、相互安慰，在交流中獲得歡樂和充實(shí)。1、借素質(zhì)教育實(shí)踐活動之際，開展以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”為主題的作文比賽或演講比賽或詩歌朗誦會。（六月份）2、大力倡導(dǎo)同學(xué)之間友愛互助之風(fēng)，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際發(fā)動大家開展給同學(xué)做一件有益的事、給班級做一件有益的事，給幫助過自己的同學(xué)、朋友以及社會上那些伸出關(guān)愛之手的單位和個(gè)人寫一封感謝信等活動，掀起同學(xué)之間互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。同時(shí)，也讓學(xué)生們知道在自己成長的道路上還有社會和他人的關(guān)心和幫助，懂得感恩社會。（六月份）(五)開展感激祖國關(guān)愛之恩活動：愛國是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，愛國是全體國民的神圣職責(zé)。常言感恩之情，常做感恩之事，增強(qiáng)社會責(zé)任意識，報(bào)效祖國、回報(bào)社會。 1、收集祖國之最、祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事強(qiáng)大、體育發(fā)展、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料在班級學(xué)習(xí)并張貼在學(xué)習(xí)園地內(nèi)。（活動全過程）3、清明節(jié)之際，開展 “緬懷革命先烈，感恩幸福生活”掃墓活動。（4月份）。2、組織六年級學(xué)生觀看“2011感動中國十大人物”短片，將觀后感受以班級為單位，以學(xué)校變化為依據(jù)，暢談如何感恩社會、回報(bào)社會。（5月中旬前完成）（六）結(jié)合國學(xué)經(jīng)典閱讀開展閱讀促感恩活動閱讀能使人明智理，閱讀國學(xué)經(jīng)典讀物能進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的感恩之心。六年級將論語定為本級的閱讀讀物，并每月進(jìn)行一次閱讀競賽活動。1、三月分以論語為載體的感恩的誦讀比賽。2、四月份以論語為載體的感恩的搶答競賽。3、五月份以論語為載體的感恩的演小品大賽。4、六月份以論語為載體的感恩的內(nèi)容測評活動。八、活動要求 1、活動過程中，要注重提高學(xué)生參與面，要使每一名學(xué)生都能在活動過程中受到教育。 2、要善于發(fā)現(xiàn)在活動過程中涌現(xiàn)的先進(jìn)事跡，及時(shí)進(jìn)行宣傳和表揚(yáng)，逐步建立對學(xué)生進(jìn)行感恩教育的長效機(jī)制。 3、活動結(jié)束后，各班級要認(rèn)真總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和做法，評出“尋恩-知恩-報(bào)恩”活動中的“標(biāo)兵”，并在學(xué)科活動邀請校長、優(yōu)秀家長為其頒獎。 4、提出希望，使感恩教育活動長效地進(jìn)行下去。 附件：感恩教育活動評價(jià)表班級： 學(xué)生： 評價(jià)日期： 評價(jià)項(xiàng)目 感恩活動之星（）1、常打電話問候關(guān)心父母，記得父母的生日，寫封家信給父母，周末回家?guī)透改缸黾覄?wù)。（父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承）2、上課認(rèn)真聽講，不懂就問或作筆記下課再請教老師。（讀書法 有三到 心眼口 信皆要 心有疑 隨札記 就人問 求確義） 學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)，不驕傲自滿，不懂的虛心向同學(xué)請教（己有能 勿自私 人所能 勿輕訾）3、善待他人，在校與同學(xué)和睦相處（事諸父 如事父 事諸兄 如事兄 兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中 財(cái)物輕 怨何生 言語忍 忿自泯 兄道友 弟道恭 事諸兄 如事兄） 4、保護(hù)好自己的人身安全，與同