2016小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測分析報告.doc

2016.08老顏集鄉(xiāng)中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測分析報告我校在“抓管理促質(zhì)量、以創(chuàng)新促發(fā)展”的工作思路指導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師共同努力，教學(xué)管理逐漸科學(xué)化，質(zhì)量意識深入人心，教學(xué)質(zhì)量逐年提高。在上學(xué)期中，我校于2016年06月29日參加全縣教學(xué)質(zhì)量抽測考試，我校二年級和五年級共120余名學(xué)生參與。通過這次教學(xué)質(zhì)量抽測，現(xiàn)將抽測情況及幾點思考意見，向大家做如下匯報：一、 抽測成績通報：1、 二年級成績：（共61個單位）語文全縣平均分：82.76分；比較率為：101.39%；全縣排名為：19名數(shù)學(xué)全縣平均分：79.76；比較率為：103.07%；全縣排名為：18名語數(shù)合計人均分：162.53分；比較率為：102.20%；全縣總名次為：13名2、 在全縣中心小學(xué)中（共35個單位）我校二年級總名次為：10名。3、 五年級成績：（共61個單位）語文全縣平均分：59.64分；比較率為：90.21%；全縣排名為：39名數(shù)學(xué)全縣平均分：59.72；比較率為：85.58%；全縣排名為：47名英語全縣平均分：31.78；比較率為：129.12%；全縣排名為：16名語數(shù)英合計人均分：151.14分；比較率為：94.16%；全縣總名次為：43名4、全縣城鄉(xiāng)中心小學(xué)我?？己丝偯螢椋旱诹⒊煽儗Ρ龋何倚?0142015全縣教學(xué)質(zhì)量抽測成績排名17和16,名，位居全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)倒數(shù)第二和第三名。2016年我校全縣教學(xué)質(zhì)量抽測成績排名：第六名。全縣躍升幅度第一。受到縣教委和鄉(xiāng)中心校領(lǐng)導(dǎo)的好評。通過質(zhì)量檢測，我校教學(xué)質(zhì)量有大幅度提升，辦學(xué)理念回歸到了主業(yè)。成績的背后與老師摸爬滾打，參與學(xué)校所有教育教學(xué)研討，訂方案、出計策、聽課評課等是分不開的。所以我們可以說成績的背后是汗水、是付出、是高度的責(zé)任感。在肯定成績的同時，我們還清楚地看到我們的不足。三、本次抽測發(fā)現(xiàn)的問題通過對抽測分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計和比較，我們發(fā)現(xiàn)仍有比較突出的問題：1、和兄弟學(xué)校比較仍有較大差距本次兩個年級的抽測成績來看，與其他學(xué)校比較仍有較大差距。我校作為鄉(xiāng)中心小學(xué)應(yīng)在我鄉(xiāng)小學(xué)中位居榜首，但是從這次縣質(zhì)量抽測考試中，我們看到了差距。在二年級成績統(tǒng)計中，我校和我鄉(xiāng)呂花園學(xué)校相比來看，呂花園二年級成績?nèi)h總名次第二名，我校第十三名，中間相差十一個名次。五年級抽測成績統(tǒng)計中，我校和我鄉(xiāng)孔良寺學(xué)校相比來看，孔良寺學(xué)?？偯?0名，我?？偯?3名，中間相差三個名次。和其他各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)相比，我校仍有較大差距，因此，我校仍需要更加努力，勤奮工作來年取得更加好的成績。大部分是基礎(chǔ)知識，是應(yīng)知應(yīng)會的。但依然有相當(dāng)大比例的學(xué)生不及格，二年級語文有6人不及格，占比例12% ，80分以上有26人，優(yōu)秀率53.6%，及格率87.8%.數(shù)學(xué)有10人不及格，占比例 20% ，80分以上有22人，優(yōu)秀率44.9%，及格率79.6%.五年級74人參加，語文有44人不及格，占比例59.5% ，80分以上有3人，優(yōu)秀率4%，及格率40%.數(shù)學(xué)有47人不及格，占比例 63.5% ，80分以上有7人，優(yōu)秀率9.5%，及格率36.5%.英語100%不及格。通過對抽測數(shù)據(jù)分析，我們發(fā)現(xiàn)以下三個比較突出的問題：1、學(xué)生缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。表現(xiàn)在：馬虎大意，計算錯誤；審題不嚴(yán)，閱讀丟分。我們似乎能清晰地看到，學(xué)生平時訓(xùn)練不夠、要求不夠、指導(dǎo)不夠，相當(dāng)比例的學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、學(xué)生的實際應(yīng)用能力、動手操作能力較差。語文學(xué)科，學(xué)生平時學(xué)習(xí)的成語、詩詞、名言警句，在作文里能夠?qū)W以致用的不多，語言較為貧乏；英語學(xué)科，單詞學(xué)的死，能夠靈活運用所學(xué)詞語、句式，潛詞造句、表情達意的學(xué)生不多。數(shù)學(xué)學(xué)科審題馬虎，應(yīng)用題稍微變型，一些學(xué)生就無所適從以上這些都說明我們平日教學(xué)中嚴(yán)重缺少實際應(yīng)用能力、動手實踐能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。3、作文質(zhì)量不高。本次作文要求寫發(fā)生在自己身邊讓你感動的具體事，但是能寫出感動人的作文實在太少，文章平淡乏味、缺乏真情實感。有的是胡編亂造，有的是從作文書上移植過來的，有的是無話可說，要求寫400字的文字卷面，很多學(xué)生一半是空白。這些顯然是缺乏作文的訓(xùn)練和指導(dǎo)，缺乏平日的積累與觀察，缺乏廣泛的閱讀與積淀。三、改進與建議：通過對本次抽測考試中凸顯出來的一些問題，經(jīng)過深刻反思，我們決心以后從以下幾方面來努力：（一）優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，增強教學(xué)實效提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是課堂教學(xué)，我們應(yīng)該向課堂教學(xué)要質(zhì)量，教師要精心設(shè)計好教學(xué)思路，加強組織管理，科學(xué)安排時間，使教學(xué)環(huán)節(jié)有序而緊湊，提高課堂教學(xué)實效性，所以教師要處理好這樣的幾個關(guān)系：1、舊知識與新知識的關(guān)系，實現(xiàn)復(fù)習(xí)與教學(xué)環(huán)節(jié)準(zhǔn)備，激情導(dǎo)入等作用。2、教與學(xué)的關(guān)系（明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)學(xué)和思的空間，突出學(xué)生的主體地位）3、處理好新授知識與練習(xí)鞏固的關(guān)系，讓學(xué)生能扎實掌握靈活運用指導(dǎo)生活實踐。4、處理好提問和質(zhì)疑的關(guān)系，課堂教學(xué)離不開教師的有效提問，但你所提的問題要有深度和價值，應(yīng)該是有效設(shè)疑。5、處理好預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，教師要有教學(xué)機智，學(xué)識底蘊，貫徹執(zhí)行新的課程教學(xué)理念。（二）加強常規(guī)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。1、認真落實常規(guī)管理，堅持教學(xué)月查制度，狠抓備、教、批、輔、考、評等各環(huán)節(jié)。2、繼續(xù)加強電子化備課管理，探討備教一致的有效管理措施，促電子化備課的實效性。搞好集體備課與個人備課相結(jié)合，注重教師間的相互探討與切磋。3、認真抓好培優(yōu)輔差工作，在培優(yōu)輔差的同時，注重整體的提高。4、精講多練，精心設(shè)計練習(xí)，注重面批。4、繼續(xù)抓好單元檢測及質(zhì)量監(jiān)控，及時查缺補漏，及時分析5、充分發(fā)揮教研組長及骨干教師的先鋒模范作用，認真開展高效課堂模式研究；依托教研組，扎實開展校本教研工作，努力提高教師教育教學(xué)水平。6、增強音樂、美術(shù)和體育等非統(tǒng)測學(xué)科的管理意識，加強這些學(xué)科的課堂教學(xué)管理，真正做到學(xué)生全面發(fā)展?？傊槍σ陨戏治?，我校老師就對自己的成績應(yīng)該有了準(zhǔn)確的