word雜志封面制作教案.doc

.北京市密云區(qū)職業(yè)學(xué)校課時教學(xué)計(jì)劃總第35-36課時教學(xué)課題4-1創(chuàng)建雜志封面教學(xué)時刻第9周4月19日 星期3 第3-4節(jié)課時2班級1603、1604教 學(xué) 內(nèi) 容1.整理資料，設(shè)計(jì)文案2.創(chuàng)建雜志封面文檔，錄入基本信息教 學(xué) 目 標(biāo)1.知識目標(biāo)：了解雜志封面的設(shè)計(jì)元素掌握創(chuàng)建文檔、初步編輯文檔的方法2.能力目標(biāo)：具備合理設(shè)計(jì)雜志封面的能力具備錄入信息的能力3.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：具有嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣重 點(diǎn)設(shè)計(jì)雜志封面，錄入信息難 點(diǎn)雜志封面設(shè)計(jì)具有特色和美感強(qiáng) 化 措 施1.采用講授、任務(wù)驅(qū)動等多種教學(xué)方法，多樣化教學(xué)；2.使用多媒體設(shè)備，結(jié)合課件、學(xué)件與教材，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情；3.采用小組合作學(xué)習(xí)模式，讓學(xué)生能夠合作探究，自主學(xué)習(xí)；4.建立鼓勵機(jī)制，鼓勵課上積極參與、認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生。任課教師 部門主任簽字 教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法、講授法課 型 新授課教 學(xué) 資 源 教學(xué)環(huán)境：計(jì)算機(jī)專業(yè)室8機(jī)房教學(xué)工具：黑板、多媒體、實(shí)物投影儀、零件教師資源：校本講義、教案、教學(xué)課件、實(shí)物資料學(xué)生資源：工作頁、教材、校本教材、校本學(xué)習(xí)資料設(shè) 計(jì) 板 書 創(chuàng)建雜志封面1.整理資料，設(shè)計(jì)文案2.創(chuàng)建雜志封面文檔，錄入基本信息布 置 作 業(yè)繼續(xù)完成電子雜志封面的制作，并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告手冊的填寫。課 后 總 結(jié)學(xué)生對本次課的內(nèi)容很感興趣，學(xué)校積極性很高，練習(xí)認(rèn)真，效果良好。北京市密云區(qū)職業(yè)學(xué)校教案紙第 1 頁教學(xué)過程時間分配主要環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖2255組織教學(xué)明確任務(wù)任務(wù)分析知識準(zhǔn)備組織學(xué)生進(jìn)入教室，在自己的機(jī)位做好，穿好鞋套，準(zhǔn)備教材。教師展示雜志封面實(shí)物樣張，使用多媒體設(shè)備介紹本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)的重難點(diǎn)：課堂任務(wù)：創(chuàng)建雜志封面重點(diǎn)：錄入信息難點(diǎn)：雜志封面設(shè)計(jì)具有特色和美感組織學(xué)生分組，分析完成任務(wù)所需的知識和技能，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)以下理論知識及技能操作要點(diǎn)：知識技能1.設(shè)計(jì)雜志封面有哪些有注意要點(diǎn)知識技能2.雜志封面需要錄入哪些信息指導(dǎo)學(xué)生按照本組總結(jié)出的知識要點(diǎn)，分工合作，自主完成相關(guān)知識技能的復(fù)習(xí)。教師巡視指導(dǎo)起立、問好。整理工作現(xiàn)場，檢查工作實(shí)施工具及材料。學(xué)生傾聽，并在報(bào)告冊上做課堂筆記記錄。按照教師安排，4-6人組成一個學(xué)習(xí)小組，通過教師引導(dǎo)以及小組討論學(xué)習(xí)，分析完成本次工作任務(wù)所需的知識技能要點(diǎn)。參照教材、課件和老師提供的學(xué)習(xí)資料完成知識技能的準(zhǔn)備工作，并進(jìn)行記錄。培養(yǎng)學(xué)生尊重師長的道德情操和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。使學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)以及學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。初步分析項(xiàng)目，讓學(xué)生了解完成任務(wù)所需的知識技能。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、分析解決問題能力。培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力、理解能力、獨(dú)立思考能力。為項(xiàng)目實(shí)施做準(zhǔn)備。北京市密云區(qū)職業(yè)學(xué)校教案紙第 2 頁教學(xué)過程時間分配主要環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖350演示示范項(xiàng)目操作1.請各組代表在本組內(nèi)展示自己總結(jié)的知識要點(diǎn)及主要技能操作環(huán)節(jié)。2.教師巡視指導(dǎo)，總結(jié)學(xué)生在操作過程中遇到的問題，通過投影進(jìn)行整體演示，針對容易出現(xiàn)錯誤的內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)提示。結(jié)合投影設(shè)備，布置本次課上的工作任務(wù)：工作任務(wù)1：搜集文字和圖片信息工作任務(wù)2：添加文字信息和圖片等信息工作任務(wù)3：編輯修改文本信息教師在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中巡視指導(dǎo)，解決各組遇到的困難。針對出現(xiàn)的重點(diǎn)問題利用投影和黑板進(jìn)行整體性指導(dǎo)。學(xué)生代表進(jìn)行操作展示，其他學(xué)生認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)。學(xué)生觀看教師展示，記憶知識要點(diǎn)，學(xué)習(xí)操作過程，明確項(xiàng)目學(xué)習(xí)過程中的注意事項(xiàng)。根據(jù)教師指導(dǎo)，學(xué)生小組學(xué)習(xí)，完成任務(wù)。 學(xué)生討論解決困難，如影響項(xiàng)目的繼續(xù)實(shí)施，向老師提問求助。觀看演示，認(rèn)真聽講。培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、邏輯思維能力。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立思考能力、捕捉關(guān)鍵信息能力。培養(yǎng)學(xué)生動手能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作工作的成功意識。培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、互幫互助的學(xué)習(xí)態(tài)度。保證項(xiàng)目任務(wù)的順利完成。北京市密云區(qū)職業(yè)學(xué)校教案紙第 3 頁教學(xué)過程時間分配主要環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖841項(xiàng)目展示 項(xiàng)目評價(jià)布置作業(yè)請各小組展示本組的成績統(tǒng)計(jì)情況，教師在此過程中檢查每組學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。教師進(jìn)行評價(jià)教師對各組工作情況進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評，為今后學(xué)習(xí)提出建議，解決學(xué)生提出的疑問。繼續(xù)完成電子雜志封面的制作，并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告手冊的填寫?？偨Y(jié)本組的工作經(jīng)驗(yàn)，同時提出本組內(nèi)無法解決的問題。認(rèn)真聽講，記錄。認(rèn)真聽講。通過各小組的總結(jié)了解