教研《手指游戲研究初探》完整版.doc

講座手指游戲教研初探 丹陽市新橋中心幼兒園童玲對(duì)于學(xué)齡前的孩子來說，探索是一種樂趣，也是滿足好奇心最好的方法，更是開啟智能大門的鑰匙。事實(shí)上，學(xué)齡孩子的智能，隨著成長(zhǎng)過程進(jìn)行的各種探索和學(xué)習(xí)，將會(huì)展現(xiàn)在不同的領(lǐng)域：語言、自然觀察、空間概念、數(shù)學(xué)邏輯、音樂、繪畫、人際關(guān)系、肢體動(dòng)覺等不同的方面，然后慢慢發(fā)展出屬于自己的興趣。孩子每探索一步，就會(huì)對(duì)這個(gè)世界多了解一分，日積月累下來，大人可能會(huì)突然驚訝于他們的能力和表現(xiàn)。著名教育家蘇霍姆林斯基曾說：“兒童的智慧在他的手指尖上”。對(duì)于幼兒來說，手指的活動(dòng)是大腦的體操。在做手指游戲活動(dòng)時(shí)，大腦、眼、手同時(shí)協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)與發(fā)展，對(duì)視覺、聽覺、觸覺、語言等功能的發(fā)展也有著極大的促進(jìn)作用。通過不斷做手指游戲活動(dòng)，使幼兒的小手指更加靈活，觸覺更加敏感，頭腦更加聰明、更加富有創(chuàng)造性，思維也會(huì)更加開闊。孩子從出生之后感興趣的第一樣?xùn)|西其實(shí)就是自己的身體，這也是最初、最原始、甚至最有趣的探索。在嘗試運(yùn)動(dòng)的過程中，孩子最喜歡的是擺弄自己的雙手，對(duì)于孩子來說，這兩只手太神奇了，可以放在嘴里安慰自己，可以抓住自己想要的東西，可以摸到爸爸媽媽的臉龐，再后來，他們發(fā)現(xiàn)手可以做的事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些；可以做捏住、握住、扭轉(zhuǎn)等動(dòng)作，表達(dá)各種心情，還可以玩很多種游戲，真是奇妙極了。而且從我們幼兒園這一年來對(duì)手指游戲的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，孩子在玩手指游戲的時(shí)候會(huì)非常的安靜和關(guān)注。這說明我們抓住了孩子的興趣點(diǎn)，這點(diǎn)是值得去肯定的。手指游戲的作用：1.鍛煉孩子手指的小肌肉群，促進(jìn)其發(fā)育2.提高手部動(dòng)作的靈活性、準(zhǔn)確性及控制能力，3.能開發(fā)孩子的智力，讓孩子更聰明手指游戲有許多玩的形式：1.手指認(rèn)圖形2.用手指學(xué)數(shù)字3.用手指學(xué)字母4.指紋圖章5.手指韻操6.手指謠7.手指畫8.手摸畫9.手影游戲10.翻繩游戲在經(jīng)過一些書籍的閱覽和孩子生活經(jīng)驗(yàn)的提煉，配合孩子的年齡特點(diǎn)，我進(jìn)行了一些手指游戲的探索和實(shí)踐。借此次教研培訓(xùn)，我和大家一起分享一下，手指認(rèn)圖形：我們的小手可以變成什么圖形寶寶呢？三角形、圓形、正方形、長(zhǎng)方形、心形；此時(shí)可以發(fā)散孩子的思維，這些圖形像我們生活中的什么？手指認(rèn)數(shù)字：一二三四五一根手指毛毛蟲，一碰一碰。兩根手指小白兔，一搖一擺。三根手指小花貓，喵喵。四根手指蜘蛛爬，一上一下。五根手指小河蚌，一開一合。手指韻律操：張開運(yùn)動(dòng)、彈指運(yùn)動(dòng)、分合運(yùn)動(dòng)、搭橋運(yùn)動(dòng)、伸指運(yùn)動(dòng)、屈指運(yùn)動(dòng)手指謠：小種子春風(fēng)吹，小雨下，小種子，要發(fā)芽?jī)芍恍▲B有兩只小鳥，站在樹梢上，一只叫青青，一只叫豆豆。飛吧青青，飛吧豆豆，回來吧青青，回來吧豆豆。漢堡包煎雞蛋，烤面包，番茄黃瓜，漢堡包海洋館大章魚，海里過，小貝殼，沙里躲，魚兒來回在穿梭，海洋管里歡樂多一家五口我們一家有五口，爸爸開車時(shí)好手，媽媽炒菜好爽口，哥哥踢球是高手，姐姐跳舞扭一扭，最后一個(gè)就是我，活潑可愛的小妞妞大白鵝大白鵝，戴紅帽，搖搖擺擺上學(xué)校，東逛逛西瞧瞧，快快快，別遲到云娃娃云娃娃是雕塑家，雕出小鳥呼呼飛，雕出狐貍張開嘴，雕出螃蟹橫著爬，雕出兔子蹬蹬腿蝸牛吹牛兩只小蝸牛，見面點(diǎn)點(diǎn)頭，我是大水牛，我是野犀牛，互相吹著牛，真是不怕羞照相機(jī)照相機(jī)，四方方，美麗世界里面裝，咔擦一聲照張相，誰再照片里面藏給寶寶的禮物這是給寶寶的第一件禮物，是一個(gè)圓圓的皮球，你看它又大又圓這是給寶寶的第二件禮物，它是一對(duì)小錘子，敲啊敲啊小錘子能夠做出很多很好玩的玩具這是給寶寶的第三件禮物，是十個(gè)玩具士兵，你看它們排成一行，整整齊齊地站在那里這是給寶寶的第四件禮物，是寶寶最喜歡聽的音樂，寶寶能夠跟著音樂拍拍手這是給寶寶的第五件禮物，寶寶最喜歡聽的樂器的聲音，它是一個(gè)小喇叭“嘟嘟” 這是給寶寶的第六件禮物，是寶寶最喜歡玩的游戲“捉迷藏”，把你的眼睛蒙起來，數(shù)“一二三- 這是給寶寶的第七件禮物，它是一把小傘，在外面玩的時(shí)候下雨了，寶寶打開傘就不會(huì)被淋濕這是給寶寶的最后一件禮物，是一個(gè)搖籃，寶寶在外面玩累了，搖籃能夠帶著你進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)小肌肉活動(dòng)圣誕老人小中大都可以嘗試屋頂上面白雪蓋，全把煙囪埋起來，突然蓋子被移開，圣誕老人跳出來小猴滑滑梯準(zhǔn)備好指偶“跳跳”布谷鳥練習(xí)同向反射數(shù)字謠一二三、爬上山，四五六、翻跟斗，七八九、拍皮球，張開兩只手，十個(gè)手指頭一家人大拇指是爸爸，爸爸開汽車。嘀嘀嘀（雙手大拇指單伸出來，向下按）爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服。刷刷刷（雙手食指單伸出來，做搓衣服的動(dòng)作）個(gè)子最高是哥哥，哥哥打籃球。砰砰砰（雙手中指單伸出來，向上做投籃動(dòng)作）哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞。嚓嚓嚓（雙手無名指單伸出來，做繞圈動(dòng)作）個(gè)子最小就是我，我在敲小鼓。咚咚咚（雙手小指單伸出來，做敲小鼓動(dòng)作）小馬過河小馬過河拍一拍，小馬過河抓一抓， 小馬過河捏一捏，小馬過河敲一敲， 小馬過河碰一碰，小馬過河親一親， 小馬過河錘子、剪刀、布。 該游戲可以是一個(gè)人雙手對(duì)玩，也可以是兩位幼兒對(duì)玩。 小（拇指）馬（食指）過（中指）河（無名指） 四指按小馬過河的節(jié)奏在身體任何部位爬行， 這里就是我的家這里就是我的家，（雙手成倒三角）你從窗子往里看，（雙手相互插在一起留一個(gè)小孔眼睛湊著看）爸爸正在擦地板，（雙手大拇指碰碰頭）媽媽正在洗衣裳，（雙手食指碰碰頭）爺爺正在看報(bào)紙，（雙手中指碰碰頭）奶奶正在煮稀飯，（雙手無名指碰碰頭）我正坐在馬桶上，（雙手小指碰碰頭）恩、恩、恩 （十指尖相插手心朝下按三下）五只小花豬五只小花豬，（雙手打開指尖向上，掌心向前）長(zhǎng)得肥嘟嘟，（雙手五指捏在一起，指尖相對(duì)，肥嘟嘟時(shí)碰三次）排隊(duì)起步走，（雙手五指張開手心相對(duì)上下移動(dòng)做走路狀）唱歌呼嚕嚕，（雙手五指并攏，手背拱起，拍三下）一二三四五，（輪指：握拳，拳心向內(nèi)，先伸出大拇指，然后依次伸出其余四指，最后掌心向前）五只小花豬。（握拳，拳心相對(duì)，打開，掌心相對(duì)）牽?；颗；ㄑ巾樃团?，（雙手腕相靠360 翻轉(zhuǎn)手腕，由下至上伸到頭頂）條條藤兒把手拉，（手背相對(duì)小指、無名指、中指食指依次相鉤）風(fēng)不怕呀雨不怕，（雙手左右擺動(dòng)）滴滴噠噠吹喇叭，（雙手晃動(dòng)大拇指）哎 哎，（依次放開相鉤的四指）滴滴噠噠吹喇叭。（雙手四指與拇指扇動(dòng)做喇叭狀）種豆種下一粒豆，（十指交叉握拳，將大拇指藏于拳中）發(fā)了一個(gè)芽，（將藏著的大拇指伸出）順著黃瓜架，（兩個(gè)大拇指相互繞）使勁往上爬，（邊繞邊向上）長(zhǎng)高了長(zhǎng)高了，（兩手分開，在頭頂上山下擺動(dòng)）可惜沒澆水，（在頭頂雙手變換反方向）蔫了塌了架。（雙手無力垂下）和我一起拍拍手律動(dòng)建議先嘗試手腕和手關(guān)節(jié)拍，練習(xí)大關(guān)節(jié)肌肉的協(xié)調(diào)， 之后練習(xí)手指點(diǎn)拍，練習(xí)指尖小肌肉蜜蜂和蜂房手指游戲 小肌肉活動(dòng)蜜蜂和蜂房,書上掛著兩個(gè)蜂房，卻看不見蜜蜂在什么地方。瞧，它們飛出來了,一、二、三、四、五BIZZZZZZZ 總是那么忙我把眼睛藏起來我把眼睛藏起來，誰也看不見，我的眼睛又出現(xiàn)，哦啦啦啦啦啦啦啦大肌肉活動(dòng)，小肌肉活動(dòng)扭一扭我能扭動(dòng)我的手指,我能扭動(dòng)我的腳趾,我能扭動(dòng)我的屁股,我能扭動(dòng)我的鼻子,我能停下來,數(shù) 1 2 3小花鼓一面小花鼓呀（右手并攏橫著手背向前）上面敲三下（食指上下動(dòng)三下）下面敲三下（小指上下動(dòng)三下）兩邊一起敲（小指和食指同時(shí)動(dòng)三下）中間裂道縫（食指和中指并到一起，無名指和小指并在一起，中間開一個(gè)縫隙）看一看，從縫縫里面看見誰了（手指動(dòng)作不變，把手放在眼睛前面）大象蓋房子大象卷起木棍子，（兩手十指交叉，然后雙手相握小臂向上卷起，學(xué)大象）要蓋一幢新房子。（雙手十指指尖相碰做頂指，慢慢舉起至頭頂）它請(qǐng)朋友來參觀，（雙手手腕相碰，然后雙手從小指開始輪指）第一個(gè)來的是小耗子（雙手伸1，然后合在嘴前向前兩下，學(xué)耗子）第二個(gè)來的是小兔子，（雙手伸2，然后放在頭頂，左右各跳一下，學(xué)兔子）第三個(gè)來的是貓媽媽，（雙手伸3，然后雙手張開放在嘴邊學(xué)小貓）帶著它的貓孩子，（學(xué)小貓左右各做一次小貓捋胡子的動(dòng)作）第四個(gè)來的是小鴨子，（雙手伸4，再雙手上下相疊，學(xué)鴨子嘴巴張合兩次）搖搖擺擺進(jìn)了院子。（學(xué)鴨子手上動(dòng)作不變，身體左右搖擺四下）第五個(gè)來的是臭蚊子，（雙手伸5，手指伸縮四下）一拳快把它打死。（右手伸直，左手握拳敲右手手掌，四下）會(huì)變的畫藍(lán)藍(lán)的天上有幅畫，（雙手在頭上手指并攏伸直，雙手拇指相頂，其余手指伸開從頭上上下扇動(dòng)）朵朵白云在變化，（雙手張開，十指伸直，拇指和食指相碰做方形，點(diǎn)幾下）小雞啄小蟲，（雙手伸直，指尖相對(duì)，做頂指，前后搖動(dòng)三下）小鴨捉小蝦，（雙手學(xué)鴨子張合兩下）小猴翻筋斗，（做小猴搭涼棚動(dòng)作，然后雙手交叉，做腕花動(dòng)作）小馬搖尾巴，（雙手互拍，然后手心相貼，上下轉(zhuǎn)動(dòng)，雙手互搓手心）風(fēng)兒捎來一句話，（雙手手心向上做輪指一次，然后雙手伸1） 藍(lán)天就是動(dòng)物的家。（雙手在頭上方伸直，并從上往下移，做碰指尖動(dòng)作）推薦大肌肉活動(dòng)，此刻學(xué)習(xí)階段：模仿、探索1到對(duì)岸去：跳過藍(lán)藍(lán)的大海，跳過藍(lán)藍(lán)的河，跳過藍(lán)藍(lán)的小溪，放聲高歌教