學(xué)會看病教案.doc

學(xué)會看病教學(xué)過程】一、談話導(dǎo)入，激趣讀文母愛是世界上最偉大的愛！貧窮的母親可以坦然從容地讓兒子去買自己心愛的小說，慈祥的母親鼓勵兒子滿懷信心地寫作，母愛是無私的，是無微不至的。然而卻有這樣一位母親在兒子生病發(fā)燒的時候，做過多年醫(yī)生的她不但不在家里給兒子找藥治病，反而逼兒子獨自去醫(yī)院看病。這位母親到底愛不愛自己的兒子？她當時又是怎么想的呢？她是怎樣的一位母親呢？我們一起來學(xué)習(xí)學(xué)會看病這篇課文。二、初讀課文，感知內(nèi)容、自由朗讀課文，讀準每一個字音，把課文讀通順，記一記不認識的生字，重點理解“打蔫、艱澀、殘忍、喋喋不休、雪上加霜、按圖索驥、忐忑不安”等詞語。（叫一學(xué)生讀讀上面的詞語，全班齊讀），、和同桌交流自己記生字、理解詞語的辦法，并互相讀一讀課文。（交流后師出示以上詞語的意思：打蔫：本文指精神萎靡不振。殘忍：本文指狠心。喋喋不休：說話沒完沒了。雪上加霜：比喻由另外的原因使禍事加深。按圖索驥：照圖上畫的樣子去尋找好馬。本文是說照樣子去做。忐忑不安：心神不定，心中不安。拖沓：形容做事拖拉。聊勝無幾：比完全沒有好一點。、指一名同學(xué)讀課文，看看字音是否讀準，句子是否讀通順。下面看看誰對課文熟悉，填一填：面對（ ） （ ）指教改變（ ） （ ）地走了留下（ ） （ ）地判定、簡要復(fù)述課文內(nèi)容，用自己的話說說課文講了一件什么事？主要內(nèi)容：課文講的是兒子感冒了，母親讓他獨自上（ ），兒子終于學(xué)會了（ ）的事。 母親用這種方法，鍛煉兒子（ ）的能力，表達了母親對兒子深深的（ ）。、匯報自己讀懂的內(nèi)容，提出不懂的問題。三、再讀課文，體會情感、再讀課文，畫出描寫母親語言和心理的句子，多讀幾遍，體會母親感情的變化。并把自己的感受寫在書的空白處。、小組交流讀書的體會。、全班匯報交流讀書體會：從描寫母親語言和心理活動的句子中知道了什么？你感受最深的是什么？重點引導(dǎo)學(xué)生從以下句子進行匯報并相機指導(dǎo)朗讀：(1) “我的心立刻軟了。是啊，孩子畢竟是孩子，而且是病中的孩子?！保阒懒耸裁矗赣H內(nèi)心矛盾，愛子之心昭然若揭。） （你能根據(jù)自己的感受讀一讀嗎）(2“我想我一定是世上最狠心的母親，在孩子有病的時候，不但不幫助他，還給他雪上加霜?！保ㄉ钌钭载?zé)，足見愛子之切。）（誰能讀讀自責(zé)之情？）(3)“時間艱澀地流動，像沙漏墜入我忐忑不安的心房疼痛地收縮成一團。”（因為擔(dān)心孩子，心疼孩子，所以覺得時間的流動艱難緩慢。母親等待獨自看病的兒子歸來，“度日如年”，足見愛子真情。）（師讀）(4)“我知道應(yīng)該不斷地磨練他，在這個過程中，也磨練自己。”（讓孩子獨自去看病，是對孩子的考驗。在這個過程中，母親飽受著擔(dān)心與痛苦的折磨，所以說也是對母親自己的考驗。）（有同樣感受的同學(xué)來讀讀）(5)孩子，不要埋怨我在你生病時的冷漠?？傆幸惶?，你要離我遠去，獨自面對生活。我預(yù)先能幫助你的，就是向你口授一張路線圖，它也許不那么準確，但這是我的責(zé)任?！保ㄟ@段講的是母親這樣做的目的，即培養(yǎng)孩子的生存能力，學(xué)會生活。“口授一張路線圖”，文中指告訴兒子看病的程序。我們可以進一步體會到，作為父母，應(yīng)該對孩子“口授”更多的“路線圖”，并有意識地鍛煉他們生存的能力，這是父母的責(zé)任。）、從課文中，你體會到母親的感情有什么變化？母親感情變化過程是：（決定）讓兒子獨自看?。?）（ ）（ ），勇氣又回到心里。（師小結(jié)：母親就是這樣，當想讓你學(xué)會獨立時是那么矛盾，發(fā)現(xiàn)孩子平安無事是又是那么欣慰，這就是母親的愛！現(xiàn)在請一些同學(xué)來分角色朗讀課文。）、分角色朗讀全文。四、拓展延伸，讀寫結(jié)合、說一說自己讀了這篇課文的感受。（學(xué)了這篇課文，你有什么感受？）（可以引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度去說，充分尊重學(xué)生的獨特體驗。）、寫一寫。請把文中的母親與自己的父母比較一下，在自己生病的時候有什么不同。學(xué)習(xí)了這篇課文，你有什么話想對你的父母說呢？請寫下來吧，回家拿給父母看看，看后請父母也寫上幾句。六、布置作業(yè)母親對兒女的愛的表達可以是多種多樣的，同樣我們對“母愛”的報答也可以用不同的方式來表達，想一想自己報答母愛的方式，并用自己的實際行動做一做?？梢灾谱餍《Y物，可以寫首小詩。也可以幫忙做家務(wù)，幫媽媽洗洗腳等等來表達對母親的愛?！景鍟O(shè)計】、學(xué)會看病做出決定猶豫不決心軟后悔自責(zé)擔(dān)心勇氣回升【練習(xí)設(shè)計】、請在正確讀音下邊打“”：我看他有點打蔫(ninyn)兒。當我準備在家里的儲藥柜里找藥時，卻突然怔（zhnzhn）住了。走廊里想起了腳步聲，只是較平日拖沓（tt）。時間艱澀（ssh）地流動著。、照樣子，寫詞語：喋喋不休搖搖晃晃 喋喋不來日長按索驥忐忑不、用“假如”寫一