發(fā)畢業(yè)生--問卷和調(diào)查表.docx

關于電氣學院開展畢業(yè)生問卷調(diào)查的通知親愛的湖北工業(yè)大學校友：您好！我們是電氣學院學生工作辦公室，這是一組畢業(yè)生和用人單位問卷調(diào)查表（表1）和認可度調(diào)查表（表2和表3）。其目的是為提高電氣專業(yè)的教學質(zhì)量，落實教學改革成果，強化學校對用人單位、企業(yè)之間的無縫對接。您的回答給我們的報告提供寶貴的資源，希望您在百忙之中抽空填寫并及時反饋。謝謝您對母校的支持和配合！現(xiàn)將問卷要求說明如下： 1、調(diào)查問卷（表1）可采取面談、網(wǎng)絡、電話等多種形式，回收電子檔。 2、認可度問卷（表2和表3）需要畢業(yè)生打印出來進行填寫，特別要求校友填寫完整的個人信息，回收紙質(zhì)、掃描件和拍照均可。 3、請各位校友將問卷表整理好在1月31日前發(fā)送至負責年級的輔導員郵箱或者QQ。負責老師的聯(lián)系方式如下：校友負責老師郵 箱聯(lián)系方式06級、07級畢業(yè)生劉蕾老師40180531388610066508級畢業(yè)生王珂老師5295842091355443515309級畢業(yè)生王嬌老師876365501807170010810級畢業(yè)生曾一梅老師6100671591355432811111級畢業(yè)生魯一荻老師429574385qq.co良芳老師375338584qq.co1：畢業(yè)生問卷調(diào)查表1您目前從事的工作崗位屬于什么性質(zhì)？( ) A. 本專業(yè)管理崗 B. 本專業(yè)技術崗 C. 本專業(yè)其他崗 D. 非本專業(yè)2您本科畢業(yè)至今有多長時間？( ) A. 1-3年 B. 4-5年 C. 6-10年 D. 10年以上3.您目前年收入狀況如何？( ) A.5萬以下 B.5-8萬 C.8-12萬 D.12萬以上4您的綜合素質(zhì)能否達到社會和企業(yè)的要求？( ) A超出預期 B能夠達到 C基本達到 D未能達到5您的專業(yè)核心知識和職業(yè)技能能否達到社會和企業(yè)的要求？( ) A超出預期 B能夠達到 C基本達到 D未能達到6您在與同專業(yè)的其他同類學校畢業(yè)生的競爭中是否具備競爭優(yōu)勢？( ) A具有較強優(yōu)勢 B具有微弱優(yōu)勢 C沒有優(yōu)勢 D處于劣勢7我校應用型人才培養(yǎng)的定位是否符合社會和企業(yè)對于人才的要求？( ) A完全符合 B基本符合 C不符合 D不好說8您對于我們專業(yè)的人才培養(yǎng)目標是否了解？( ) A完全了解 B基本了解 C不太了解9您是否具有足以解決復雜工程問題的工程知識？( ) A.完全具備 B.具備基本知識 C.工程知識欠缺 D.不好說10您是否具備研究分析復雜工程問題的能力？( ) A能力較強B能力一般 C.不具備該能力 D.不好說11您是否具備設計開發(fā)復雜工程問題的能力？( ) A具備較強能力 B具備基礎能力 C不能獨立設計 D不好說12您在解決復雜工程問題的過程中，是否會考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境的因素？( ) A進行充分考慮B有時考慮C偶爾考慮D從未考慮13您在解決復雜工程問題的過程中，能否熟練使用現(xiàn)代工具對復雜工程問題進行預測和模擬，并能夠理解其局限性？( ) A完全具備此項能力 B基本具備此項能力 C能偶爾使用現(xiàn)代工具 D不具備此項能力14您是否具有人文社科素養(yǎng)、社會責任感，并能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任？( ) A完全達到此項要求 B基本達到此項要求 C偶爾達到此項要求 D不能達到此項要求 15您是否具備滿足社會和企業(yè)期望的職業(yè)規(guī)范要求？( ) A完全具備 B基本具備 C不具備 D不好說16您是否能夠協(xié)調(diào)地處理個人和團隊及團隊成員的關系并能就復雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流？( ) A完全具備此項能力 B基本具備此項能力 C此項能力明顯不足 D完全不具備此項能力17您是否具備滿足社會和企業(yè)需求的溝通表達能力？( ) A具備較強能力 B基本滿足要求 C能力有欠缺 D不好說 18您在項目管理方面的能力能否滿足社會和企業(yè)需求？( ) A完全滿足 B基本滿足 C能力有欠缺 D不好說19您的心理素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)能否達到社會和企業(yè)的需求？( ) A完全滿足 B基本滿足 C不滿足 D不好說 20您對于大學期間學院對于學生的學習指導、職業(yè)規(guī)劃、心理輔導等方面的工作如何評價？( ) A有完善的措施，嚴格落實執(zhí)行，并取得良好效果 B有較完善的措施，基本落實執(zhí)行，效果一般 C有相應的工作措施，但不夠完善，效果一般 D從未聽說相關措施21您的能力和社會及企業(yè)對于人才的要求是否吻合？( ) A完全吻合 B基本吻合 C不太吻合 D不好說 22您覺得目前畢業(yè)生就業(yè)狀況如何？( ) A較容易找到好工作 B找工作容易，找好工作不容易 C不好找工作23您是否具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應發(fā)展的能力？( ) A完全具備此項能力 B基本具備此項能力 C此項能力明顯不足 D完全不具備此項能力24您覺得生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習效果如何？( ) A效果非常好 B效果較好 C效果一般 D效果不好25您對校企合作辦班，到企業(yè)實習實踐如何看待？( ) A非常支持 B保持觀望 C堅決反對 D不確定26您對我校電氣工程及其自動化專業(yè)的人才培養(yǎng)目標有何建議？27您對我校電氣工程及其自動化專業(yè)的課程設置及教學手段有何建議？28哪些課程實在不必要開？哪些課程需要加強？哪些課程需要增開？29哪些老師給你留下深刻印象？因為什么？正面的、負面的均予以說明。表2：湖北工業(yè)大學電氣工程及其自動化專業(yè)培養(yǎng)目標達成度調(diào)查表（畢業(yè)生）姓名：班級：就業(yè)單位： 崗位/職業(yè)： 聯(lián)系電話：優(yōu) 2.良 3.中 4.及格 5.不及格培養(yǎng)目標的達成度（畢業(yè)生自我評價）注：請在相應空格內(nèi)打勾12345(1) 具備健全的人格、良好的人文社會科學素養(yǎng)、高尚的職業(yè)道德和強烈的社會責任感；(2) 能夠有效運用電氣工程學科的專業(yè)知識和工程技術標準辨別、分析和解決電氣工程或相關領域的工程問題；(3) 從相關法律、社會、環(huán)境和經(jīng)濟等角度管理工程項目；(4) 適應獨立和團隊工作環(huán)境，與同事、客戶和公眾進行有效溝通，能進行跨文化交流；(5) 具備創(chuàng)新意識、終身學習能力和可持續(xù)發(fā)展理念。對本專業(yè)人才培養(yǎng)的寶貴意見：表3:湖北工業(yè)大學電氣工程及其自動化專業(yè)畢業(yè)要求認同度調(diào)查表（畢業(yè)生）1.非常認同 2.基本認同 3.一般認同 4.基本不認同5.非常不認同對本專業(yè)12項核心能力的認同程度注：請在相應空格內(nèi)打勾123451.畢業(yè)要求1：能夠?qū)?shù)學、自然科學、工程基礎和專業(yè)知識用于解決電氣裝備制造與電力系統(tǒng)運行等方面的復雜工程問題。2.畢業(yè)要求2：能夠應用數(shù)學、自然科學和工程科學的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析電氣裝備制造與電力系統(tǒng)運行中的復雜工程問題，以獲得有效結(jié)論。3.畢業(yè)要求3：能夠根據(jù)需求確定設計目標，在社會、安全、法律、文化以及環(huán)境等條件約束下，針對電氣裝備制造與電力系統(tǒng)運行等方面的復雜工程問題，進行系統(tǒng)、單元（部件）或工藝流程的設計、計算與優(yōu)化，體現(xiàn)創(chuàng)新意識。4.畢業(yè)要求4：能夠基于電氣工程基礎理論和專業(yè)知識并采用科學方法對電氣設備制造與電力系統(tǒng)運行中的復雜工程問題進行研究，包括建模與仿真、設計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。5.畢業(yè)要求5：能夠針對電氣裝備制造與電力系統(tǒng)運行中的復雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當?shù)募夹g、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術工具，包括對復雜工程問題的預測與模擬，并能夠理解其局限性。6.畢業(yè)要求6：了解國家在能源、裝備制造等領域的相關產(chǎn)業(yè)政策及法律法規(guī)，能基于電氣工程領域的相關背景知識認識和評價電氣裝備制造與電力系統(tǒng)運行對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任。7.畢業(yè)要求7：能夠考慮社會、經(jīng)濟、法律、道德、民生等多方面因素約束，結(jié)合電氣工程專業(yè)知識理解和評價電氣裝備制造與電力生產(chǎn)過程對環(huán)境和社會的可持續(xù)發(fā)展的影響。8.畢業(yè)要求8：具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感、正確的人生觀和價值觀，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任。9.畢業(yè)要求9：能夠在具有多學科背景和多方利益訴求的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色，理解沖突、妥協(xié)與協(xié)作。10.畢業(yè)要求10：能夠就電氣工程領域的復雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計