發(fā)畢業(yè)生--問卷和調(diào)查表.docx

關(guān)于電氣學(xué)院開展畢業(yè)生問卷調(diào)查的通知親愛的湖北工業(yè)大學(xué)校友：您好！我們是電氣學(xué)院學(xué)生工作辦公室，這是一組畢業(yè)生和用人單位問卷調(diào)查表（表1）和認(rèn)可度調(diào)查表（表2和表3）。其目的是為提高電氣專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)教學(xué)改革成果，強(qiáng)化學(xué)校對用人單位、企業(yè)之間的無縫對接。您的回答給我們的報告提供寶貴的資源，希望您在百忙之中抽空填寫并及時反饋。謝謝您對母校的支持和配合！現(xiàn)將問卷要求說明如下： 1、調(diào)查問卷（表1）可采取面談、網(wǎng)絡(luò)、電話等多種形式，回收電子檔。 2、認(rèn)可度問卷（表2和表3）需要畢業(yè)生打印出來進(jìn)行填寫，特別要求校友填寫完整的個人信息，回收紙質(zhì)、掃描件和拍照均可。 3、請各位校友將問卷表整理好在1月31日前發(fā)送至負(fù)責(zé)年級的輔導(dǎo)員郵箱或者QQ。負(fù)責(zé)老師的聯(lián)系方式如下：校友負(fù)責(zé)老師郵 箱聯(lián)系方式06級、07級畢業(yè)生劉蕾老師40180531388610066508級畢業(yè)生王珂老師5295842091355443515309級畢業(yè)生王嬌老師876365501807170010810級畢業(yè)生曾一梅老師6100671591355432811111級畢業(yè)生魯一荻老師429574385qq.co良芳老師375338584qq.co1：畢業(yè)生問卷調(diào)查表1您目前從事的工作崗位屬于什么性質(zhì)？( ) A. 本專業(yè)管理崗 B. 本專業(yè)技術(shù)崗 C. 本專業(yè)其他崗 D. 非本專業(yè)2您本科畢業(yè)至今有多長時間？( ) A. 1-3年 B. 4-5年 C. 6-10年 D. 10年以上3.您目前年收入狀況如何？( ) A.5萬以下 B.5-8萬 C.8-12萬 D.12萬以上4您的綜合素質(zhì)能否達(dá)到社會和企業(yè)的要求？( ) A超出預(yù)期 B能夠達(dá)到 C基本達(dá)到 D未能達(dá)到5您的專業(yè)核心知識和職業(yè)技能能否達(dá)到社會和企業(yè)的要求？( ) A超出預(yù)期 B能夠達(dá)到 C基本達(dá)到 D未能達(dá)到6您在與同專業(yè)的其他同類學(xué)校畢業(yè)生的競爭中是否具備競爭優(yōu)勢？( ) A具有較強(qiáng)優(yōu)勢 B具有微弱優(yōu)勢 C沒有優(yōu)勢 D處于劣勢7我校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的定位是否符合社會和企業(yè)對于人才的要求？( ) A完全符合 B基本符合 C不符合 D不好說8您對于我們專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)是否了解？( ) A完全了解 B基本了解 C不太了解9您是否具有足以解決復(fù)雜工程問題的工程知識？( ) A.完全具備 B.具備基本知識 C.工程知識欠缺 D.不好說10您是否具備研究分析復(fù)雜工程問題的能力？( ) A能力較強(qiáng)B能力一般 C.不具備該能力 D.不好說11您是否具備設(shè)計開發(fā)復(fù)雜工程問題的能力？( ) A具備較強(qiáng)能力 B具備基礎(chǔ)能力 C不能獨(dú)立設(shè)計 D不好說12您在解決復(fù)雜工程問題的過程中，是否會考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境的因素？( ) A進(jìn)行充分考慮B有時考慮C偶爾考慮D從未考慮13您在解決復(fù)雜工程問題的過程中，能否熟練使用現(xiàn)代工具對復(fù)雜工程問題進(jìn)行預(yù)測和模擬，并能夠理解其局限性？( ) A完全具備此項(xiàng)能力 B基本具備此項(xiàng)能力 C能偶爾使用現(xiàn)代工具 D不具備此項(xiàng)能力14您是否具有人文社科素養(yǎng)、社會責(zé)任感，并能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任？( ) A完全達(dá)到此項(xiàng)要求 B基本達(dá)到此項(xiàng)要求 C偶爾達(dá)到此項(xiàng)要求 D不能達(dá)到此項(xiàng)要求 15您是否具備滿足社會和企業(yè)期望的職業(yè)規(guī)范要求？( ) A完全具備 B基本具備 C不具備 D不好說16您是否能夠協(xié)調(diào)地處理個人和團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)成員的關(guān)系并能就復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行有效溝通和交流？( ) A完全具備此項(xiàng)能力 B基本具備此項(xiàng)能力 C此項(xiàng)能力明顯不足 D完全不具備此項(xiàng)能力17您是否具備滿足社會和企業(yè)需求的溝通表達(dá)能力？( ) A具備較強(qiáng)能力 B基本滿足要求 C能力有欠缺 D不好說 18您在項(xiàng)目管理方面的能力能否滿足社會和企業(yè)需求？( ) A完全滿足 B基本滿足 C能力有欠缺 D不好說19您的心理素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)能否達(dá)到社會和企業(yè)的需求？( ) A完全滿足 B基本滿足 C不滿足 D不好說 20您對于大學(xué)期間學(xué)院對于學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃、心理輔導(dǎo)等方面的工作如何評價？( ) A有完善的措施，嚴(yán)格落實(shí)執(zhí)行，并取得良好效果 B有較完善的措施，基本落實(shí)執(zhí)行，效果一般 C有相應(yīng)的工作措施，但不夠完善，效果一般 D從未聽說相關(guān)措施21您的能力和社會及企業(yè)對于人才的要求是否吻合？( ) A完全吻合 B基本吻合 C不太吻合 D不好說 22您覺得目前畢業(yè)生就業(yè)狀況如何？( ) A較容易找到好工作 B找工作容易，找好工作不容易 C不好找工作23您是否具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力？( ) A完全具備此項(xiàng)能力 B基本具備此項(xiàng)能力 C此項(xiàng)能力明顯不足 D完全不具備此項(xiàng)能力24您覺得生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)效果如何？( ) A效果非常好 B效果較好 C效果一般 D效果不好25您對校企合作辦班，到企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐如何看待？( ) A非常支持 B保持觀望 C堅決反對 D不確定26您對我校電氣工程及其自動化專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)有何建議？27您對我校電氣工程及其自動化專業(yè)的課程設(shè)置及教學(xué)手段有何建議？28哪些課程實(shí)在不必要開？哪些課程需要加強(qiáng)？哪些課程需要增開？29哪些老師給你留下深刻印象？因?yàn)槭裁?？正面的、?fù)面的均予以說明。表2：湖北工業(yè)大學(xué)電氣工程及其自動化專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成度調(diào)查表（畢業(yè)生）姓名：班級：就業(yè)單位： 崗位/職業(yè)： 聯(lián)系電話：優(yōu) 2.良 3.中 4.及格 5.不及格培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成度（畢業(yè)生自我評價）注：請在相應(yīng)空格內(nèi)打勾12345(1) 具備健全的人格、良好的人文社會科學(xué)素養(yǎng)、高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感；(2) 能夠有效運(yùn)用電氣工程學(xué)科的專業(yè)知識和工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)辨別、分析和解決電氣工程或相關(guān)領(lǐng)域的工程問題；(3) 從相關(guān)法律、社會、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)等角度管理工程項(xiàng)目；(4) 適應(yīng)獨(dú)立和團(tuán)隊(duì)工作環(huán)境，與同事、客戶和公眾進(jìn)行有效溝通，能進(jìn)行跨文化交流；(5) 具備創(chuàng)新意識、終身學(xué)習(xí)能力和可持續(xù)發(fā)展理念。對本專業(yè)人才培養(yǎng)的寶貴意見：表3:湖北工業(yè)大學(xué)電氣工程及其自動化專業(yè)畢業(yè)要求認(rèn)同度調(diào)查表（畢業(yè)生）1.非常認(rèn)同 2.基本認(rèn)同 3.一般認(rèn)同 4.基本不認(rèn)同5.非常不認(rèn)同對本專業(yè)12項(xiàng)核心能力的認(rèn)同程度注：請在相應(yīng)空格內(nèi)打勾123451.畢業(yè)要求1：能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識用于解決電氣裝備制造與電力系統(tǒng)運(yùn)行等方面的復(fù)雜工程問題。2.畢業(yè)要求2：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識別、表達(dá)、并通過文獻(xiàn)研究分析電氣裝備制造與電力系統(tǒng)運(yùn)行中的復(fù)雜工程問題，以獲得有效結(jié)論。3.畢業(yè)要求3：能夠根據(jù)需求確定設(shè)計目標(biāo)，在社會、安全、法律、文化以及環(huán)境等條件約束下，針對電氣裝備制造與電力系統(tǒng)運(yùn)行等方面的復(fù)雜工程問題，進(jìn)行系統(tǒng)、單元（部件）或工藝流程的設(shè)計、計算與優(yōu)化，體現(xiàn)創(chuàng)新意識。4.畢業(yè)要求4：能夠基于電氣工程基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識并采用科學(xué)方法對電氣設(shè)備制造與電力系統(tǒng)運(yùn)行中的復(fù)雜工程問題進(jìn)行研究，包括建模與仿真、設(shè)計實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。5.畢業(yè)要求5：能夠針對電氣裝備制造與電力系統(tǒng)運(yùn)行中的復(fù)雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對復(fù)雜工程問題的預(yù)測與模擬，并能夠理解其局限性。6.畢業(yè)要求6：了解國家在能源、裝備制造等領(lǐng)域的相關(guān)產(chǎn)業(yè)政策及法律法規(guī)，能基于電氣工程領(lǐng)域的相關(guān)背景知識認(rèn)識和評價電氣裝備制造與電力系統(tǒng)運(yùn)行對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。7.畢業(yè)要求7：能夠考慮社會、經(jīng)濟(jì)、法律、道德、民生等多方面因素約束，結(jié)合電氣工程專業(yè)知識理解和評價電氣裝備制造與電力生產(chǎn)過程對環(huán)境和社會的可持續(xù)發(fā)展的影響。8.畢業(yè)要求8：具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感、正確的人生觀和價值觀，能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。9.畢業(yè)要求9：能夠在具有多學(xué)科背景和多方利益訴求的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色，理解沖突、妥協(xié)與協(xié)作。10.畢業(yè)要求10：能夠就電氣工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設(shè)計