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文檔簡介

第16章 二次根式的性質(zhì)復(fù)習(xí)目標(biāo)1. 二次根式有意義的條件；2. 二次根式的非負(fù)性；3. 二次根式的性質(zhì)及應(yīng)用；題組一以下二次根式有意義，求x的取值范圍是？1. 2. (組員展示)3. 4.(副組長展示講解)5. 6. (組長練習(xí))（易錯點：求二次根式有意義時忽略分母不等于0而出錯。）題組二1. 若，則a的取值為（ ）2. 若有意義，則 x的取值為（ ）3. 當(dāng)x?。?）值時，的取值最小，值為（ ）4. 若=0 (以上自己做)則a=( )b=( )c=( )5. 已知x,y為實數(shù)，且，則(ab)2016 的值？6. 已知x,y為實數(shù)，且+，求2x-y的值？7. 已知x,y為實數(shù)，且y=求x-y的值？8. 已知，則的值為?(5.6.7.8板展)(重點提示：平方根，絕對值，平方的非負(fù)性是數(shù)學(xué)題中的隱性條件)題組三1. 計算下列各式(1) (2)(-)2(3) （4） ()(5) (6)(7) (8)(9)(10)2.已知，則a=( )(提示：此種情況a的取值是唯一嗎？)第十六章二次根式的運算復(fù)習(xí)目標(biāo)1. 最簡二次根式的定義；2. 掌握二次根式的混合運算；3. 二次根式法則、公式的靈活運用；題組一：1. 化簡(1) (2)(最簡二次根式的定義）題組二：計算(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(注意運算順序，法則，重點是除法的轉(zhuǎn)換，溫習(xí)一個法則，對應(yīng)幾個練習(xí)，有問題的在從學(xué)練優(yōu)中選題加做)題組三：() (2)(3) (4) (5)(直接用公式和間接用公式)拓展延伸：1. 已

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