好習慣早養(yǎng)成主題班會.doc

一、導入：（趙）是什么規(guī)范我們的行為？（王）是習慣（張）是什么在漫長的人生道路上點燃我們的心靈之燈。（王）是習慣，是好習慣。合：習慣無聲地引導著我們的行為，好習慣默默地影響著我們的一生。（趙）好習慣，人生的禮儀天使，一個不好的習慣會給別人帶來傷害，給自己帶來失敗。（張）一個好習慣，會給別人帶來方便，給自己帶來成功！（王）踏入府西校園，爭做文明學生，良好習慣伴我成長合：同學們下午好，“”163班主題班會現(xiàn)在開始。二、（趙）學校是我們步入知識大門的階梯，老師的辛勤勞動和循循善誘早已經(jīng)在我們幼小的心靈中播下了知識的種子和道德信念。（王）老師更教會了我們?nèi)绾螌W習，如何做人。在老師的教育下，我們一步步走向規(guī)范，一步步養(yǎng)成了好的習慣?。海◤垼囊荒昙夐_始老師就要求我們站有站姿坐有坐姿，有請楊孟潔為大家示范。楊孟潔：再練習正確的站姿和坐姿之前讓我們先來全班復習一遍站坐姿兒歌：坐如鐘，腰板挺，腿并攏，腳放平。站如松，挺胸膛，昂起頭，看前方。行如風，步履輕，頭不搖，身不晃。坐立走，有精神，講文明，利健康。全體同學請聽口令：全體起立，稍息，立正！全體請坐！（王）法國學者培根曾經(jīng)說過“習慣是人生的主宰，人們應該努力去追求好習慣”（張）的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。（趙）可是在我們平時的學習中，總有一些人沒有自制力，讓壞習慣時不時的來到。請看小品表演發(fā)生在我們身邊的事小品表演表演者：武書含、張廷泰、梁均禹1、表演小品 發(fā)生在我們身邊的事（旁白）早晨，同學們早早地來到教室，坐在自己的位置上讀課文。（一）：氣喘吁吁的跑進教室，一邊吃東西，一邊隨手把一團廢紙丟向墻角。還沒坐下來，就一個勁兒地翻旁邊同學桌上的本子。（二）：唉，你又遲到了。嗨！海！嗨！你在翻什么呀?。ㄒ唬簲?shù)學作業(yè)做完了嗎？（翻到，露出驚喜之色）借我抄一下（抄數(shù)學作業(yè)）。（旁白）上課鈴響了，同學們都在專心聽講，積極思考，認真記筆記，而小陳又在干什么呢？（一）：專心聽講，不時地記著筆記。（二）：一會兒把書翻來翻去，一會兒玩手中的筆，一會兒和同桌講話，一會兒東張西望，一會兒前俯后仰，然后趴在桌子上睡著了。（旁白）下課時間到。（二）：喂，喂，下課了，你怎么啦？（一）：??！昨晚看電視真過癮！太困了。（旁白）（下午三節(jié)課即將結(jié)束，小陳開始騷動不安，伸展著疲憊的身軀，挪動著椅子，彎腰半站，似乎想從后門口一躍而出，正在這時候鈴聲再次響起）值日班長：哎，你又要跑了啊，地又不掃?。ㄒ唬何矣屑笔拢ㄋ︻^就跑）（二）：唉！我又要一個人掃地了。（趙）看了剛才的小品，大家說說看，在他身上有哪些不良的習慣？（遲到、作業(yè)沒有及時完成，抄作業(yè)、亂丟垃圾、上課不能專心聽講、上課做小動作、說話、打擾別人、晚上看電視上課打瞌睡、逃避值日、）（張）這些不良習慣腐蝕著同學們的上進心，阻礙著同學們的學習生活的正常發(fā)展，是我們成人成才的大敵。（王）那究竟壞的習慣對我們學生來說危害有多大呢？請聽快板表演“壞習慣危害大”快板表演：壞習慣危害大壞習慣，危害大，直接影響你我他，學習倒退直向下，思想落后表現(xiàn)差，表現(xiàn)差。壞習慣，危害大，健康心理毛病發(fā)，一天到晚情緒差，人格修養(yǎng)倒地爬，倒地爬。壞習慣，危害大，班風班貌全搞垮，不顧集體好和差，競賽紅旗全跑啦，全跑啦。壞習慣，危害大，克服它，要靠全班一體化，幫你幫我也幫他，師生家長笑哈哈，笑哈哈。（趙）確實壞習慣的危害大，影響我們的身心健康，學習退步，班心混亂。（張）所以我們要努力養(yǎng)成好的行為習慣，克服缺點為集體爭光。（王）有一首歌的歌詞是這樣的：請讓我來幫助你，就像幫助我自己，請讓來關(guān)心你，就像關(guān)心我自己，就讓小學生行為規(guī)范歌來幫助我們把?。◤垼┪覀兂Ｂ犻L輩說：“與其給孩子金山銀山，不如教給孩子好習慣！”可見好習慣的是比金錢更值錢的財富?。ㄚw）下面有請XX同學代表163班向大家發(fā)出倡議：青青校園，學子圣地，靠我們共同呵護才有其欣欣向榮；莘莘學子，良好校風，靠我們孜孜追求，才有其累累碩果；師生和諧，崇德尚紀，靠我們言行相隨，才有其蔚然成風!爭做文明學生，現(xiàn)向全體學生發(fā)出以下倡議:1養(yǎng)成勤于動手的習慣早晨上學時，要佩戴好紅領(lǐng)巾和胸卡，帶齊學習用品。我們要記住自己的事情盡量能自己做，以提高自理能力。2養(yǎng)成珍惜時間的習慣到校后同學們要自覺進行早讀，聽從領(lǐng)讀同學的指揮。每天的作業(yè)要及時完成，不能拖拉，做到今日事今日畢。3養(yǎng)成舉止文明的習慣言行得當，使用文明禮貌用語，見到老師主動敬禮問好，不說臟話、謊話，不打架吵鬧，校園里不大聲喧嘩、追逐打鬧，不玩危險的游戲。4. 養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣要保持個人清潔衛(wèi)生，儀表整潔，勤洗澡勤洗手；要積極參加體育鍛煉，增強免疫能力；不要隨地吐痰；不要亂扔垃圾；不到小攤販上買零食。5養(yǎng)成自覺遵守規(guī)范的習慣上下樓梯要輕聲慢步，靠右行走。上學、放學路上要遵守交通規(guī)則，不在公路上玩耍；不進入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場所。6養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣從節(jié)約一滴水、一度電、一粒糧開始，樹立勤儉節(jié)約的美德。要做到愛惜糧食，節(jié)約用水，每次洗手后，要隨手擰緊水龍頭；離開教室時，隨手關(guān)掉教室的所有電器；草稿紙要裝訂成本子而不要用一張扔一張，避免浪費。(趙)播下一個行為，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一個品格；播下一個品格，便收獲一份尊重。（張）讓我們行動起來，不斷提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)，時刻檢查自己的言行。（王）養(yǎng)成文明的行為習慣，規(guī)范行為舉止，強化日常管理，形成良好校風。（趙）我們長大了，自己的事情能自己做，胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾我們早已能正確佩戴！請看！楊孟潔：同學們關(guān)于紅領(lǐng)巾，作為少先隊員的你了解多少呢？（1）紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志。（2）紅領(lǐng)巾代表紅旗的一角。（3）我國標志性紅旗：中國共產(chǎn)黨旗、中華人民共和國旗、中國人民解放軍旗、中國共青團旗、中國少先隊旗。因此，少先隊員佩帶著紅旗的一角，是“領(lǐng)巾飄胸前，五旗在心間”（4）紅領(lǐng)巾的紅色表示革命先烈的鮮血染成?？磥泶蠹伊私獾倪€真不少！接下來我們來共同復習在一年級入隊時大隊輔導員教會我們的佩戴紅領(lǐng)巾的方法：左尖壓右尖，底尖轉(zhuǎn)一圈，岔上拉底尖底尖穿過圈，接下來請出我們的規(guī)范之星來為我們的輔導員老師帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾！最后讓我們把胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾來正確佩戴！首先請各位少先隊員將紅領(lǐng)巾披在肩上，兩小角捋于胸前，左、右手各捏一角，兩尖對齊。然后將紅領(lǐng)巾的兩個角在胸前交叉，左角壓在右角上面；交叉點靠近領(lǐng)口，再將被壓在底下的右角經(jīng)前拉到右邊，右角纏繞左角。左角隨之垂直，然后從左右兩角交叉點的上方拉出右角，右角此時形成圈最后將右角從圈中向下穿出，抽緊。（趙）相信在這些禮儀之星的帶領(lǐng)下，好習慣會永遠陪伴著大家，（張）最后讓一首歡快的行為習慣拍手歌告訴大家在以后的學習生活中該怎樣做！你拍一，我拍一，良好習慣別忘記。 你拍二，我拍二，團結(jié)友愛好伙伴。 你拍三，我拍三，保持安靜記心間。 你拍四，我拍四，墻壁不能亂寫字。 你拍五，我拍五，值日不能太馬虎。 你拍六，我拍六，上下樓梯要靠右。 你拍七，我拍七，垃圾分類不亂棄。 你拍八，我拍八，愛護桌椅要常擦。 你拍九，我拍九，節(jié)約用水齊動手。 你拍十，我拍十，環(huán)境大家來保持。 （王）接下來有請班主任李老師作總結(jié)發(fā)言：班主任總結(jié)：同學們，俗話說：“習慣養(yǎng)得好，終身受益，習慣養(yǎng)不好，終身受累”，好的學習效果、好的學習成績，都是從培養(yǎng)良好的行為習慣開始。這節(jié)班會我們不能講好習慣展示的面面俱到，在以后的班會中我們還要堅持開展此項活動。我