潁上縣中心學校管理工作督導評估細則.doc

潁上縣中心學校管理工作督導評估細則 A級指標B級指標要素評價方法及賦分說明得分A1科學制定發(fā)展規(guī)劃16分B1制定規(guī)劃8分制定符合科學發(fā)展要求的學校中、長期改革和發(fā)展規(guī)劃查中長期規(guī)劃系列資料。有符合要求的中、長期規(guī)劃得滿分，否則不得分B2實施結(jié)果8分在學校發(fā)展規(guī)劃實施過程中，階段性目標完成，達到了提升辦學水平的目的查規(guī)劃目標完成系列資料。完成目標好得8分，完成目標較好得6分，未實施不得分。A2學區(qū)教育教學管理20分B3教育管理10分制定統(tǒng)一管理辦法，建立中心校長例會制度或辦公制度，嚴格執(zhí)行請假銷假手續(xù)，建立重要工作或突發(fā)事件報告制度，貧困學生資助制度，建立學區(qū)教職工代表大會制度，接受各界監(jiān)督，健全檔案資料。查辦法制度及其落實情況資料，訪談。制定辦法，健全制度，落實效果好得10分，一般6分，較差的不得分。B4教學管理10分制定學年、學期工作計劃、教學工作計劃、教研工作計劃、工作行事例，按月按周科學安排課程，定期檢查計劃落實情況；建立科學的學生評價體系。查計劃、細則及落實情況等系列材料、訪談。有計劃有管理細則、落實效果好的8分，一般的6分，較差的不得分，有科學的學生評價體系能認真實施得2分。A3促進教育均衡發(fā)展15分B5資源配置4分整合教育資源，充分發(fā)揮教育資源的作用查看資源整合利用情況。落實好的得4分，一般的2分，差的不得分。B6辦學特色3分實施素質(zhì)教育有特色，管理工作有特色，教育教學改革實驗有特色；培養(yǎng)優(yōu)秀教師有特色等。看特色成果及相關(guān)資料。有一項辦學特色，且被上級認可的得3分，有一項辦學特色但未被上級認可得2分，未有辦學特色不得分。B7校際交流4分制定校際交流辦法，切實做好校際交流工作查相關(guān)資料，走訪教師。有校際交流計劃、落實好的得4分，一般的得3分，差的不得分。B8結(jié)對幫扶4分制定校校結(jié)對幫扶計劃，促進結(jié)對幫扶工作扎實有序有效進行。查相關(guān)資料、走訪師生。有結(jié)對幫扶計劃或方案,實施效果好的得4分,一般的3分，差的或未制定計劃的不得分A4全面提高教育質(zhì)量20分B9 常規(guī)管理10分制定教學過程管理細則，對備課作業(yè)批改、課外輔導、考試考查、總結(jié)評價等教學環(huán)節(jié)，后進生轉(zhuǎn)化，嚴禁亂收費、亂補課、亂發(fā)資料等方面提出嚴格要求，同時開足開齊課程，重視心理健康教育和學生每天小時體育鍛煉。查常規(guī)管理資料，走訪師生。有常規(guī)管理實施細則，且認真組織實施、效果顯著得4分，一般的3分，無細則或效果差不得分。能按照教學要求認真履行有關(guān)規(guī)定,提高教學質(zhì)量得3分,否則酌情扣分。存在“三亂”現(xiàn)象本項不得分。B10辦學行為4分不改變學校辦學性質(zhì)，不亂辦班、不亂收費、不收費補課，不把學校場所租組他人辦培訓班、輔導班等。走訪師生。嚴格規(guī)范辦學，完全符合要求得4分，否則本項不得分B11監(jiān)測評估6分每學期對學區(qū)內(nèi)學校進行一次教學專項檢查，每學期對學區(qū)內(nèi)學校教學質(zhì)量狀況進行一次綜合評定。查檢查評估資料。每學期均進行教學專項檢查得2分，學年進行教學質(zhì)量綜合評定得4分，否則酌情扣分。A5積極開展教研活動16分B12建立機制8分成立學科中心教研組，制定學期教研活動計劃。查計劃等相關(guān)資料。學科中心教研組齊全得4分，制定了教研工作計劃得4分，否則酌情扣分。B13開展活動8分建立校本教研制度，定期開展教研活動，積極開展校本教研，每學期舉行一次教學開放周（日），堅持每周舉行一次集中學習制度。查制度及活動記錄等相關(guān)資料。嚴格按計劃安排，開展教研活動得8分（含校本教研），否則酌情扣分。A6學區(qū)財務后勤管理18分B14預算編制4分制定學區(qū)內(nèi)學校預算編制，監(jiān)督預算的執(zhí)行查預算編制、監(jiān)督機制。對學區(qū)內(nèi)各校進行了預算編制，且有有效的預算執(zhí)行監(jiān)督機制得4分,否則酌情扣分。B15財務收支8分堅持收支兩條線，各項收入編入年度預算，各項支出按規(guī)定申請使用，嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律，規(guī)范經(jīng)費申請報批手續(xù)，嚴格預算辦理各項收支。查財務收支帳目、預算報表等。嚴格財政紀律，規(guī)范經(jīng)費申請報批手續(xù)得4分，嚴格按預算辦理各項收支得4分，否則扣除以上每項分。B16教育資產(chǎn)6分中心校國有資產(chǎn)實行分級管理，側(cè)重進行管理，建立學區(qū)內(nèi)中小學資產(chǎn)臺帳。學區(qū)內(nèi)中小學實行實物管理，定期清理對帳；制定安全管理制度并認真執(zhí)行。查學區(qū)學校固定資產(chǎn)帳等，對中心校帳、物進行抽查。按要求進行學區(qū)內(nèi)各校資產(chǎn)管理做到帳物相對，定期清查得6分，帳物不對、學區(qū)內(nèi)學校帳目不全或根本無帳目等本項不得分。無安全管理制度或有安全管理制度而未實施本次扣1分。A7鞏固提高“兩基”水平5分B17義務教育3分學區(qū)初中毛入學率達95%，在校生保留率97%以上，按時畢業(yè)率達90%以上，15周歲人口完成率98%左右；學區(qū)適齡兒童毛入學率城鎮(zhèn)100%，農(nóng)村99%以上，小學在校生保留率99%以上，畢業(yè)年級學生全部畢業(yè)送入初中。查普九資料。達到標準得滿分，達不到標準酌情扣分B18掃盲教育2分堅持以堵為主，以掃為輔原則，青壯年文盲率控制在3%以下。查本年度“兩基”統(tǒng)計報表。達到要求得2分，否則不得分。A8建立健全檔案資料6分B19教育統(tǒng)計2分有完備的教育統(tǒng)計臺帳。訪談，查各類統(tǒng)計臺帳、認真核算。教育各類統(tǒng)計臺帳齊全，且真實、準確得2分，否則酌情扣分。B20健全學籍2分嚴格執(zhí)行國家和省頒規(guī)定：學生的休學、復學、轉(zhuǎn)學手續(xù)完備，學生畢業(yè)按規(guī)定辦理，學籍完善真實。查學籍檔案。變更手續(xù)完善真實得1分，學生畢業(yè)按規(guī)定辦理，檔案齊全真實得分，達不到要求酌情扣分B21教學資料2分有健全的教育教學檔案資料查辦公室教學工作檔案資料。教學各類資料齊全,且已分類規(guī)范歸檔得分A9加強教師隊伍管理24分B22教師隊伍9分1.實行校長負責制，班子成員明確分工，責任明確；2.統(tǒng)一管理學區(qū)內(nèi)教師編制；3.加大師資隊伍管理力度，提升師德師風建設水平。查隊伍建設等資料。實行校長負責制、班子分工明確；認真編制管理學區(qū)內(nèi)教師；加大師德師風建設力度，每項得3分，否則扣除各項分。B23聘任考核3分逐步推行教職工聘任制度和工作績效考核制度，全面掌握教職工在崗情況，建立請銷假臺帳。查證書、工作考核辦法等。教師均持證上崗，得1分，有工作績效考核辦法（方案），有請銷假臺帳，實施效果好得2分。B24評優(yōu)評先3分制定學區(qū)內(nèi)教師評優(yōu)、評先實施辦法，實施效果好查辦法、實施相關(guān)材料、訪談。有評優(yōu)評先辦法，能有效實施得3分，否則酌情扣分。B25培訓3分制定教師培訓計劃，并認真實施查教師培訓計劃、實施系列資料。有教師培訓計劃得1分，認真實施效果好得2分，否則酌情扣分B26定期交流3分按要求制定學區(qū)學校教師輪崗交流制度，能認真實施訪談，查制度、實施過程材料。有輪崗交流制度1分，實施效果好得2分，否則酌情扣分B27對口支援3分制定對口支援意見、計劃。把中心校等優(yōu)勢學校教師支援薄弱邊遠學校擺在重要日程，激活教師隊伍。訪談，查意見、計劃、支教系列材料。有對口支援意見、計劃得1分，教師支教工作得到落實得2分。A10完成上級交辦工作40分B28貫徹落實上級精神10分貫徹落實市、縣有關(guān)文件、會議精神，促進教育又好又快發(fā)展查中心校會議記錄、走訪基層學校。各類文件及會議精神全面貫徹落實得10分，較好8分，較差的得5分。B29積極完成各項任務30分認真完成教育局及其各股室、二級機構(gòu)股室交辦的各項工作任務。由局長研評、各股室、二級機構(gòu)研評確