英語人教版四年級下冊shopping part A.doc

Unit 6 Shopping Part A 1ets learn 教案一、課時(shí)安排：1X40二、教材分析：1.教學(xué)內(nèi)容：人教版PEP小學(xué)英語四年級下冊unit 6 Shopping Part A Lets learn部分。2、教學(xué)目標(biāo)與要求： 知識與能力：A. 理解Lets learn 部分的內(nèi)容。B. 能聽說認(rèn)讀單詞：gloves, umbrella, scarf, sunglasses .C. 能在實(shí)際生活中運(yùn)用句型：Can I help you? 并學(xué)會(huì)如何購買東西。D. 能根據(jù)天氣變化，選擇合適的服飾。約的觀念。. 過程與方法：通過分組合作與探究掌握本課詞語與句型，突破重難點(diǎn)。 情感態(tài)度價(jià)值觀： A.激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。 B. 培養(yǎng)孩子購物要節(jié)約的觀念。3、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn): 理解Lets learn 部分的內(nèi)容，并能聽說認(rèn)讀單詞：gloves, umbrella, scarf, sunglasses . 靈活使用句型：Can I help you? 并學(xué)會(huì)英語購物。難點(diǎn): gloves和sunglasses等復(fù)數(shù)的用法及Can I help you的用法。三、學(xué)情分析：本班共有25名學(xué)生，他們樂于感知，模仿習(xí)得英語，對英語學(xué)習(xí)的主動(dòng)性都比較高，課堂參與度高，喜歡英語活動(dòng)、游戲和表演。但相當(dāng)一部分同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好，不夠勤奮。四、教學(xué)過程： Step 1. Greeting Good afternoon, boys and girls. How are you today?Step 2. Revision創(chuàng)設(shè)Amy 生日，收到許多禮物的情境來復(fù)習(xí)詞匯T-shirt, jacket, hat, shoes等。Step 3. Presentation1.通過我給Amy帶來了一些禮物導(dǎo)入本課新詞匯umbrella, sunglasses, scarf, gloves.2.通過 “ Sarah says”的游戲操練上面四個(gè)新單詞。3.通過“Whats missing?”的游戲檢測學(xué)生對單詞的掌握程度和反應(yīng)速度。4.學(xué)生獨(dú)立完成complete and say 部分內(nèi)容并交流展示。5首次播放Lets learn的flash動(dòng)畫，學(xué)生回答問題：What does John buy? 引導(dǎo)學(xué)生回答。再次播放Lets learn的flash動(dòng)畫，學(xué)生跟讀。6.講解Lets learn的句型并翻譯。Step 4 Practice 1.指導(dǎo)全班同學(xué)按男女生分角色朗讀課文內(nèi)容。 2，分組合作，兩人一組分角色和搭檔讀課文并進(jìn)行表演。 3.情景教學(xué)，假設(shè)我就是銷售員，讓學(xué)生用已學(xué)句型來模擬商城購物購買自己將為Amy準(zhǔn)備的禮物。 T: Can I help you? S: The sunglasses( scarf.) are( is )nice . Can I try them on? T: Sure.Step 5 Sum up 復(fù)習(xí)詞匯 umbrella, gloves, sunglasses, scarf 及句型： Can I help you? The gloves are nice. Can I try them on?Step 6 Homework 1.Listen to and repeat “Lets learn”. 2.Write the words and sentences weve learned. 5 板書設(shè)計(jì) Unit 6 Shopping umbrella A: Can I help yo