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學(xué)習(xí)貫徹兩個條例方案學(xué)習(xí)宣傳貫徹中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)和中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例方案中共中央頒布的中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)和中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例是深入貫徹“三個代表”重要思想,健全和完善黨內(nèi)監(jiān)督約束機(jī)制,切實(shí)加強(qiáng)紀(jì)律,全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的重要舉措。為深刻領(lǐng)會,貫徹落實(shí)好兩個條例,根據(jù)局紀(jì)委文件精神,制定本學(xué)習(xí)方案。一、提高認(rèn)識,統(tǒng)一思想,深刻理解兩個條例的重大意義。通過召開支部會、院務(wù)會、科組會等,組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會,認(rèn)識到這兩個條例是開展黨內(nèi)監(jiān)督和嚴(yán)肅黨的紀(jì)律的基本法規(guī),是對新時期加強(qiáng)黨的自身建設(shè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié),體現(xiàn)了黨的建設(shè)與時俱進(jìn)的時代要求;明確了黨內(nèi)監(jiān)督工作指導(dǎo)思想、重點(diǎn)對象、重點(diǎn)內(nèi)容、監(jiān)督職責(zé)、監(jiān)督制度、監(jiān)督保障等黨內(nèi)監(jiān)督的重大問題,規(guī)范了黨風(fēng)監(jiān)督行為和方式方法,是開展黨內(nèi)監(jiān)督的基本依據(jù),對黨的紀(jì)律處分作出了更為科學(xué)和嚴(yán)密的規(guī)定;有利于加強(qiáng)黨的建設(shè),維護(hù)黨的民主集中制,有利于形成按制度辦事、靠制度管人的機(jī)制;對于深入學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想,發(fā)展黨內(nèi)民主、加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督、嚴(yán)明黨的紀(jì)律和維護(hù)黨的團(tuán)結(jié),具有十分重要的意義。二、精心組織,深入、扎實(shí)地開展兩個條例的學(xué)習(xí)教育活動。按照上級要求,以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針,全面學(xué)習(xí)兩個條例內(nèi)容,切實(shí)把握精神實(shí)質(zhì)。采取上黨課、培訓(xùn)等形式,認(rèn)真組織黨員干部集中學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)貫徹兩個條例與加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和黨組織建設(shè)結(jié)合起來,與提高黨員干部隊伍的素質(zhì)結(jié)合起來,注重學(xué)習(xí)貫徹的效果。三、求真務(wù)實(shí),在貫徹落實(shí)兩個條例上下功夫。緊密聯(lián)系工作實(shí)際,注重從解決實(shí)際問題入手,對照兩個條例,認(rèn)真分析在黨內(nèi)監(jiān)督和執(zhí)行黨紀(jì)方面存在的不足,采取有效措施及時予以解決,教育黨員干部要以身作則,樹立自覺接受監(jiān)督的意識,帶頭增強(qiáng)紀(jì)律觀念,模范遵守條例規(guī)定的各項(xiàng)監(jiān)督制度,按照兩個條例的要求,認(rèn)真履行黨內(nèi)監(jiān)督的職責(zé),正確行使黨內(nèi)監(jiān)督的權(quán)利,嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律,增強(qiáng)維護(hù)黨的紀(jì)律的自覺性,自覺做好遵守黨的紀(jì)律不動搖,執(zhí)行黨的紀(jì)律不走樣。四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化對學(xué)習(xí)貫徹兩個條例的落實(shí)督促。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),實(shí)行一把手總負(fù)責(zé),一級抓一級,一級保一級,抓好兩個條例規(guī)定的各項(xiàng)制度的貫徹落實(shí)。從加強(qiáng)黨的建設(shè)新的偉大工程的高度,充分認(rèn)識加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督、維護(hù)黨的紀(jì)律的重要性,把學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹兩個條例作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)來抓。突出重點(diǎn),區(qū)分層次,既要抓好黨員的學(xué)習(xí)貫徹,更要抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)貫徹,確保兩個條例的學(xué)習(xí)教育取得良好成效。XXX衛(wèi)生院黨支部二OO四年四月十二日

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