二年級下半學(xué)期語文期末考試前練習(xí).doc

二年級下半學(xué)期語文期末考試前練習(xí) 一、 看大寫字母，將它的小寫字母寫在括號內(nèi)。A ( ) E ( ) Y ( ) L ( ) Q ( ) N ( ) B ( )F ( ) H ( ) M ( ) R ( ) T ( ) I ( ) G ( )二、 看拼音寫詞zuan yan chi ze chuan ran yan han zhen zhu kua jiang shui jiao ju li( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shang liang shang ren po sui huang dang mu tong jia qian cai gou ge bo( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiao ao ting bo huo lu huang zhang di tie hong ming du jue zhen xian( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) liu shu hong pian lu di cai hong cong ming ling long lou ti ken ding( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) nao jin jing ya qiao men chi bang bing liang dan ke ba wang guo ran( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xiang dao diu shi mi feng lie che lang fei jiao ji jin li jin( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( 疲 ) wang chang ji suan cong ci zhi yin tan tian shuo di shou zhu tu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( 待 ) qi fu pai bie fu jin shu zhuang bai e qing song wan zhong yi xin( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xiong di fa dai gong qiao mu tong ting bo ying mian chen dian dian ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、 將下列詞語補(bǔ)充完整( )( )協(xié)力 眾志( )( ) 戰(zhàn)無( )( ) ( )學(xué)( )倦 貪小( )( )( )( )益善 博( )眾( ) ( )眾( )心 勤( )好( ) 絢( )多( )( )重倒置 舍( )逐( ) 小( )大做 華燈高( ) 刨( )問( )風(fēng)( )日( ) 揠苗( )( ) 徒勞( )( ) 光( )奪( ) 川( )不( )日( )月異 群山( )( )燈光閃( )( )行不一( )( )撲鼻煥( )一( ) 濃墨( )( )，輕筆( )( )( )疲力( )沉思( )( )讀書( )遍，( )( )自( ) 人( )有人，( )( )有( ) 從天( )降熱情好( ) 風(fēng)光秀( ) 絕妙之( )目不轉(zhuǎn)( ) 五( )十色名( )古跡栩栩( )( )雷聲大( )( )( )無雙( )筆細(xì)描沉思片( )四、 為下列加點(diǎn)字寫出正確的拼音( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )北斗星 無數(shù) 明晃晃 一溜煙 哺乳 載人飛船 而且 睡覺 傳染 斥責(zé)( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )品質(zhì) 一幅畫 拎水 胳膊 瀑布 天然 腳印 寶藏 一冊書 趴下( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )波痕 膝蓋 游泳 塑料 收藏 筆桿 石縫 附近 玲瓏五、 選字填空1. 儉 檢 撿 臉 ( )查 ( )驗(yàn) ( )紅 ( )貝殼 勤( )節(jié)約2. 及 極 級 急 北( ) ( )格 班( ) 著( ) 積( ) ( )早 ( )時性( ) ( )地 ( )忙 年( ) 來得( ) 3. 苗 瞄 描( )繪 禾( ) ( )準(zhǔn) ( )畫 秧( )4. 決 絕( )對 ( )定 ( )密 滅( ) ( )心 堅( ) 5. 利 力 立( )刻 鋒( ) 獨(dú)( ) 用( ) 勝( ) 建( ) ( )用 6. 低 底( )頭 海( ) 鞋( ) 高( ) 眼高手( )7. 塔 搭( )車 ( )樓 寶( ) ( )積木8. 藝 意 義 ( )術(shù) 愿( ) 文( ) 滿( ) ( )大利 ( )味深長 其( )自見9. 采 彩 水( ) 神( ) ( )光 ( )色 多姿多( )10. 刨 抱 懷( ) ( )坑keng ( )根問底 打( )不平六、 給下面的多音字組詞藏桿縫喝zang( )gan( )feng( ) he( )cang( )gan( )feng( ) he( )七、 給下列反義詞連線寬富強(qiáng)敗 勝利果斷賤善勝加 增加失敗窮貴外弱 模糊減少惡窄減內(nèi) 遲疑清楚八、 寫出近義詞稱贊( ) 往常( ) 頓時( ) 著名( ) 茂盛( ) 特別( ) 留心( ) 漂亮( ) 高興( ) 幸虧( ) 關(guān)懷( ) 幫助( ) 喜愛( ) 著名( ) 責(zé)備( ) 主意( ) 驚訝( ) 希望( ) 著急( ) 節(jié)約( ) 九、 寫出反義詞長( ) 彎( ) 內(nèi)( ) 降( ) 窄( ) 深( ) 好( ) 薄( ) 減( ) 富( ) 稀( ) 快( ) 善( ) 暑( ) 敗( ) 軟弱( ) 潔白( ) 夸獎( ) 節(jié)約( ) 消失( )黑暗( ) 火熱( ) 表揚(yáng)( ) 強(qiáng)大( ) 寒冷( )下降( ) 粗糙( ) 熱情( ) 保護(hù)( ) 困難( )喜歡( ) 緊張( ) 高興( ) 開始( ) 慌張( )熱鬧( ) 增加( ) 模糊( )十、 給下面的字加上部首組成新字，再分別組詞。迷 ( ) 而 ( ) 巨 ( ) 垂 ( ) 因 ( ) 另 ( ) 亡( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )令 ( ) 只 ( ) 及 ( ) 包 ( ) 其 ( ) 巴 ( ) 賣( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )十一、 給下面的字換個部首組成新字，再分別組詞。提 ( ) 玻 ( ) 讀 ( ) 寶 ( ) 趴 ( ) 埋 ( ) 嶺( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )淺 ( ) 溝 ( ) 橋 ( ) 快 ( ) 服 ( ) 格 ( ) 組( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )轉(zhuǎn) ( ) 抽 ( ) 檢 ( ) 紅 ( ) 誠 ( ) 姓 ( ) 計( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )十二、 照樣子寫詞語大大小小 彎彎曲曲 又細(xì)又長 轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去 嘴巴大大的 越飛越高 牛奶 奶牛 照相 照相機(jī) 十三、 在橫線處填上合適的詞語 的光芒 的房頂 的春光 的小溪 的田野 的天空 的陽光 的枝條 的發(fā)明家 的鏡子 的枝葉 的烏云 的老鄉(xiāng) 的葡萄干 的總理 的地毯 的鼓點(diǎn) 的城墻 的鳳凰花 的汽車 的旅客 的問題 的圖案 的霓紅燈 的畫家 的雨絲 的故宮 的樂曲 的馬路 的花傘 的彩虹 的向?qū)?的下午 的老師 的嗓音 的山谷 的空氣 的大娘 的泉水 的鈴蘭花 的露珠 的眼睛 的太陽 的教室 的城市 地道歉 地盯著 地長大 地看書 地跑步 地聽講 地散步 地說話 地逃走 地寫作茂密的 滿天的 鮮紅的 歡樂的 川流不息的 難忘的 敬愛的 潔白的 奇怪的 絢麗多彩的 斜斜的 明亮的 古老的 雄偉的 五光十色的 忠實(shí)的 優(yōu)美的 著名的 動聽的 風(fēng)光秀麗的 滿意的 興奮的 熱心的 光滑的 鏡子似的 成熟的 熱心的 厚厚的 著名的 寬闊的 粗重的 寶貴的 懂事的 疲勞的 火紅的 惋惜地 專心地 自豪地 無力地 慢慢地 高興地 盡情地 勇敢地 靜靜地 認(rèn)真地 輕輕地 飛快地 真誠地 不停地 辯別 努力 出產(chǎn) 杜絕 枝葉 十四、 將下列句子分別改寫成“把字句”或“被字句”。1. 我把一塊塊小石頭扔到老老奶奶家的房頂上。 2. 阿切爾被那個人的怪異舉動吸引住了。 十五、 不改變句子的意思，將下列句子改寫成帶有“?！焙汀?！”的句子，1. 天那么小，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？ 2. 那么遠(yuǎn)的地方，你怎么能走得到呢？ 3. 這巖石一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？ 十六、 用帶點(diǎn)的詞語造句。1. 她的畫一掛出來，就有很多人欣賞。 2. 雷聲漸漸地小了，雨聲也漸漸地小了。 3. 他一會兒小濃墨涂抹，一會兒輕筆細(xì)描，很快地畫成了一幅畫。 4. 惋惜地 5. 靜靜的 十七、 請按課文內(nèi)容，將下列句子補(bǔ)充完整1. 到了( )，葡萄一大串一大串地掛在( )底下，有( )的、( )的、紫的、暗紅的、( )的，( )，( )極了。2. 太陽是個( )的向?qū)?，它? )給你( )。3. 枝葉( )一面是南方，枝葉( )一面是( )。4. 大自然有很多( )的指南針，需要你( )觀察，( )去想。5. 窗含西嶺( )，門泊東吳( )。6. 在( )以前，這里是一片陸地。7. 過了( )萬年，海底上升，變成了高山。8. ( )，疑是( )九天。9. 北極星是( )，它( )。10. 太陽中午的時候在( )，地上的樹影正指著( )。11. 夜晚，環(huán)行路上，( )猶如( )。12. 滿天的( )像( )撒在碧玉盤里。13. 我們幾個孩子，( )棉襖，沖出( )，奔向( )，去尋找( )。14. 小草從( )，那是春天的( )吧？( )一朵兩朵，那是春天的( )吧？( )吐出( )嫩芽，那是春天的( )吧？( )丁丁冬冬，那是春天的( )吧？15. 北斗七星( )繞著( )。16. 離離( )，( )，野( )，( )。17. 泉水穿過靜靜的山谷，畫眉鳥在( )。泉水說：“唱吧，唱吧，我的琴聲( )，正好為你( )伴奏。18. 籬落疏疏一徑深，( )，( )蝶，( )。19. 轟隆??！轟隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓( )了起來，他用( )嗓音( )筍牙兒。20. 筍牙兒( )身子，一個勁兒地( )。21. 泉水流過山間的平地，( )照見了自己( )。泉水說：“照吧，照吧，我的水( )，像( )。 二年級下半學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試前練習(xí) 一、 口算。405=36-9=55+6-9=(12+12)4=52-37+5=486=800+400=27+6+29=2827=61-9-30=287+8=46-28=45+18+284976=2400-2000=二、 列豎式計算。840+760=4860380=4680+6320=7040-3460=三、 填空題。1. 24根火柴可以擺（ ）個“”。2. 一張長方形卡片，如果剪掉一個角，還可能剩（ ）個角和（ ）個角。3. 除數(shù)是最大的兩位數(shù)，被除數(shù)是最大的四位數(shù)，商比最小的三位數(shù)多1，這個除法算式寫作： 。4. 玲聆從學(xué)校到家的距離是880米，從家去圖書館是1160米。玲玲從學(xué)校直接到圖書館大約要走（ ）米。5. 3個千和7個十 7030,5千克 5800克6. 用280， 710， 220， 360 這四個數(shù)寫出答案不同的算式： 加法： 、 、 、 減法： 、 、 、 四、 判斷。對的畫“”，錯的畫“”。1. 兩條直線相交，不能組成銳角。（ ）2. 電車的運(yùn)動是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。 （ ）3. 一瓶香油重500克。 （ ）4. 10個一百是一萬。 （ ）5. 珠穆朗瑪峰海拔大約8848米，這個數(shù)據(jù)是個準(zhǔn)確數(shù)。（ ）6. 把18個蘋果平均放在3個盤子里，每盤一定有6個。（ ）7. 3:30分，時針與分針成直角。（ ）五、 根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果回答問題。1. 下面是山區(qū)希望小學(xué)一、二年級種植樹苗棵數(shù)的統(tǒng)計情況：將一、二年級種植樹苗情況填入下表： 品棵數(shù) 種年級楊樹柳樹松樹桃樹梨樹一二合計(1) 一年級種植樹苗情況種類楊樹柳樹松樹桃樹梨樹棵樹3535151114(2) 二年級種植樹苗情況種類楊樹柳樹松樹桃樹梨樹棵樹4232172316填表后回答下列問題：(1) 一年級中，( )樹的棵數(shù)最多，（ ）樹的棵樹最少。(2) 二年級中，( )樹的棵數(shù)最多，（ ）樹的棵樹最少。(3) 從合計看，( )樹的棵數(shù)最多，（ ）樹的棵樹最少。2. 下面是華潤超市礦泉水銷售的數(shù)量。三月：650瓶，四月：800瓶；五月：900瓶，六月：720瓶(1) 將以上數(shù)據(jù)填入下面的統(tǒng)計表。月份三月四月五月六月瓶數(shù)(2) （ ）月銷售的最多。(3) 六月份和五月份相差（ ）瓶。(4) 從表里你還能發(fā)現(xiàn)什么？寫下來。 六、 找規(guī)律，并回答問題1. 仔細(xì)觀察日歷中任意方框內(nèi)四個數(shù)的規(guī)律日一二三四五按左邊方框規(guī)律填空：61031六123456789101112131415161718192021222324252627282930312. 請你接著畫。3 2 17 3 213 4 321 5 2 4 92 5 112 6 132 7 1 4 32 5 93 6 174 7 3.561942046198526564192384.5. 第11是（ ）七、 解決問題：1. 在鐘面上按要求畫出時間，再看時針和分針組成了什么角，填在下面。4:00 9:30 6:40 3:00 角 角 角 角2. 按要求畫出平移后得到的圖形。(1) 將向右平移4格。(2) 將向下平移5格。(3) 將 向左平移3格。(4) 將 向