第三屆湖南省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎擬授獎項目.doc

第三屆湖南省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎擬授獎項目成果名稱申報單位申報人主要研究人員特 等 獎開放式課堂教學(xué)模式的實踐研究君山區(qū)教育局教科所徐滿霞周燃宇、吳可見、湯和清、肖淑君、何軍、夏忠育、李兵“自主發(fā)現(xiàn)”教學(xué)模式永州市冷水灘馬坪學(xué)校周大戰(zhàn)呂海龍一 等 獎中小學(xué)生命與健康教育課程構(gòu)建及其實施策略研究省教科院王玉清黃超文嚴(yán)伯霓、劉建效、曹漢慶、黃佑生、左夢飛省中小學(xué)教師繼續(xù)教育指導(dǎo)中心普通高中新課程校本化實施研究湖南師大附屬中學(xué)常力源謝永紅、樊希國、黃月初、左小青、陳胸懷、陳克勤、蘇建祥、張勝利、李志艷推進(jìn)區(qū)域性教育信息化可持續(xù)發(fā)展的實踐與探索郴州市電化教育館古映霞周余武、劉國雄、王光祖、黃晨陽、唐偉林、郭沛、劉文亮、黃順洋、肖治貴、李志明、雷運山、樊欲明、李茂盛、劉曦雅、唐度均、曹梅、郭洪波、黃小元新課程實施中小學(xué)語文的問題與對策研究湖南省教科院基礎(chǔ)教育研究所吳亞西雷俊英、黃建青、肖偉顏、歐陽紅蓮、歐陽德購、陳乃忠、石學(xué)東小學(xué)課文導(dǎo)寫研究與實踐岳麓區(qū)教研室熊社昕梁丹、李虹、戴迪祥、劉樹華、陳學(xué)軍實驗教學(xué)與實驗室建設(shè)研究湖南省教育生產(chǎn)裝備處李建新李晶、何升華、蔣軍風(fēng)、楊穎、劉建新區(qū)域性學(xué)科建設(shè)的研究與實踐小學(xué)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的探索株洲市教育科學(xué)研究院譚志俐留守學(xué)生關(guān)愛服務(wù)體系建設(shè)與研究邵陽縣黃塘鄉(xiāng)中學(xué)鄧南陽袁孟燦、鄧恒旭、蔣學(xué)文、黎杰、高潔、賀文杰、黎素娟、蔣立剛、簡小剛、彭雪峰青少年健康生活教育實踐研究岳麓區(qū)教育局鄧 暉喻曉黎王鐘元、鄧知明、王敏、李波、謝福勝、向利平、陳白怡、彭德勝、陳以文、楊偉、畢菊梅、向陽 二 等 獎研究性學(xué)習(xí)活動資源開發(fā)與整合研究湖南省隆回縣第一中學(xué)陽自田鄒啟文、羅柏森、歐陽志津、孫益鍔、曾中爽、寧湘桂、陳惟凡“完整教育”模式永州市道縣第三中學(xué)陳波浪王快學(xué)、李紫紅、王定文、孟志勇、石遠(yuǎn)芳開發(fā)和利用普通高中新課程資源的研究常德市教育科學(xué)研究院黃利華劉忠義、張國平、傅廣生、肖才部、梁開喜、周文新、謝榮恒、劉建德、陳延軍、肖煥之、王純、廖學(xué)春自主性繪畫與幼兒創(chuàng)造力發(fā)展的研究岳麓區(qū)幼兒教育集團(tuán)第二幼兒園向松梅劉毅、顏紅兵、劉欣、楊靜、周新喬、聶紅英城市小學(xué)校本課程開發(fā)與實施研究芙蓉大同第二小學(xué)伍 英李群英、楊建光、盛群、文秀芬、謝光明開發(fā)幼兒操作材料，促進(jìn)幼兒潛能發(fā)展的研究邵陽市金貝貝中英文幼兒園朱俞蓁趙健軍、梁桂紅、袁嫦娥、戴云艷、朱麗、劉洳汐、莫桂紅、任容輝、顏海燕湖南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究年度報告（20052010）湖南省教科院基教所徐遠(yuǎn)征李正坤、馬智君、曹漢慶、林宏華義務(wù)教育階段學(xué)校教研組建設(shè)的研究湘鄉(xiāng)教研室劉力平沈立成、譚春芳、羅姿英、肖福新、楊建輝、傅湘城校本研訓(xùn)與教師角色轉(zhuǎn)變的理論與實踐湖南一師二附小余 憲汪春秀章醇、曾瑤、鄒小紅、劉茂銀、易紅英、李躍文、陳瑋、周莉婭探索高效課堂模式，促進(jìn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展郴州市蘇園中學(xué)黃澤清廖小平、袁劍峰、周禮華、陳緒生、彭紅衛(wèi)、李霞、李慧、李雪娟、湯志龍、李紅琴、王憲燕、胡郴花、李冬梅、段世英、段書林、雷翔平、張尊強、郝輝、廖強雨、雷云娥、李文軍、袁丹高中學(xué)困生優(yōu)勢培育方法的研究永州市祁陽縣第四中學(xué)李繼生李傳榮、汪文祥、王建華、蔣愛國、何運遷義務(wù)教育階段教師培訓(xùn)有效性研究芙蓉區(qū)教育科研中心任質(zhì)彬李新奇、鄧璐娥、馮路、廖華林、彭海鰲、盧梓忠、李葆春、陳曉飛、羅溢、譚菜花、田勁、鄒文政、歐陽青、黎學(xué)科區(qū)域推進(jìn)課堂教學(xué)改革 促進(jìn)教育均衡發(fā)展南縣教育局湯紹元汪福禮、肖建新、萬要武、李志宏、周大昌新課程有效教學(xué)策略研究開福區(qū)教育局陳 紅楊慶江、左躍紅、劉翠鴻、譚興茂、盛建武小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫建設(shè)湖南省教科院基礎(chǔ)教育研究所黃澤成黃麗君、柯妍、姚紅梅、周明慧初中數(shù)學(xué)實驗中對學(xué)生自主探究能力培養(yǎng)的研究常德市第四中學(xué)方順才馬湘西、高峰、李永祥、熊京華、吳作剛、葉妮阿娜、張鵑建模思想與高中物理教學(xué)株洲市第二中學(xué)單文忠曾湘詠新課程背景下高中語文“人本課堂”的實踐與探討邵陽縣第一中學(xué)銀品球劉春輝、肖龍、劉勇之、簡勝陽、鄒紅艷、謝四清、李科學(xué)、劉文甲、唐紅梅、吳小東、陳更強、彭嬋嬋、蔣興東、劉桂華株洲市區(qū)域性推進(jìn)小學(xué)書香校園建設(shè)的實踐與探索株洲市教育科學(xué)研究院帥曉梅張禾妹、易群、楊飛霞、梁麗虹、劉建輝、譚超艷、鄧宏武、劉澤瑞、沈國榮小學(xué)“語文園地”常態(tài)教學(xué)基本模式株洲市石峰區(qū)教育教學(xué)研究中心楊飛霞帥曉梅、郭衛(wèi)萍、文利娟、王晶、唐映霞、楊靈新課程背景下小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)中的問題與對策研究湘潭市和平學(xué)校李 莉丁燕輝、劉曉星、李利娟、肖玲、唐桂花新課程背景下農(nóng)村中小學(xué)語文課堂有效性教學(xué)策略的研究與實踐華容縣教育科學(xué)研究室王文君李季華、徐時雨、范志福、呂本懷、丁海軍、李卉萍、丁世斌、陳智莉、張臘梅、曾明、肖立群、段美云、李愛珍、肖嵐民族地區(qū)學(xué)校教育于民族文化傳承和發(fā)展研究鳳凰縣教科所田仁俊田長權(quán)、隆愛菊、楊勝華、周險峰、龍正勇、吳鳳梅、楊建民、裴曉萍、田明珍、曾憲松、王永瀟、侯杰智、周成榮、吳生漢、龍俊甲、龍林章、姚騰偉、龍志先、吳宏清、龍臘英自我教育與小學(xué)生良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成隆回縣桃洪鎮(zhèn)群賢小學(xué)陳麗斌肖艷君、劉鵬、劉愛中、黃業(yè)柳、劉勝勇、黃紅彩、馬朝霞、陽迪榮、蔣文紅基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的中學(xué)生學(xué)習(xí)心理研究衡陽市二十三中彭書敏李粵、張瑩、張永軍、肖順琪、胡俊凱農(nóng)村高中學(xué)生行為規(guī)范之養(yǎng)成教育的研究汝城一中扶祥聯(lián)經(jīng)典誦讀與思想道德教育研究常德師范附屬小學(xué)何春貞朱黨齡、黃志泉、張 敏、王麗玲、林玲、沈昌遼、陶芳菊、周蓉蓉、龔玨、陳靜、顧琴小學(xué)生誠信教育研究張家界市永定區(qū)崇實小學(xué)劉曉華張礻韋、宋禮清、符松林、楊流滿、羅中、李娟、魯光照、歐立新、羅文先、谷彬彬、李康永、張向陽、鄭艷鳳、丁亞、許云群、李愛桃、宋菊香、肖云星、童愛平中學(xué)教師心理健康研究長沙市明德中學(xué)范秋明黃海玲、陶旅楓、陳全寶、周喜蘭、羅鶯鶯三 等 獎高中思想政治課教學(xué)生活化理論與實踐研究長沙市第一中學(xué)趙雅茜徐文勝、方俊、熊艷、李軍、洪曉梅綜合實踐活動與小學(xué)作文教學(xué)的整合研究新邵縣釀溪鎮(zhèn)第二完全小學(xué)楊次梅袁炳炫、厲紅艷、唐福秋、孫世新、黃小琳、何旦梅、唐佳花小學(xué)語文“日有所獲，學(xué)以致用”快樂學(xué)習(xí)的研究邵東縣兩市鎮(zhèn)第一完全小學(xué)姚軍強楊玉紅、申雅琴、劉慧麗、楊國喜、湯曙紅、羅小艷、曾小敏、趙波、何孟華、李娟、莫良順、劉海輝、劉艷陽、賀娟紅高中新課程政治、歷史與地理跨學(xué)科的合作教學(xué)研究懷化市芷江侗族自治縣第一中學(xué)張楊軍楊慧君、蒲小華、李光蘭、曹述銀、江繼東、張芷陵、柳偉艷、楊軍、易永暉、黃運民農(nóng)村初中“能力語文”教學(xué)研究衡陽縣樟樹鄉(xiāng)中心校譚青峰胡興衡、陳小龍、蔣人民、楊楨、張?zhí)m、王大治大班額小學(xué)語文變革學(xué)習(xí)方式的探索耒陽市城北完小曹艷萍周勝、唐艷霞、資娟、龍新菊、孫亮英、謝麗芳、謝小茜、段星蓮、梁賽紅、周啟云、袁成鳳、李慶、谷鳳嬌、李秀麗漫畫作文與小學(xué)生創(chuàng)造性思維培養(yǎng)的研究珠暉區(qū)新華實驗小學(xué)宋崇寧日文譚俊 、張勝蘭、謝黎明、劉昕、徐一春、宋麗、丁萍、陳獻(xiàn)、羅奕頻新課程實施中小學(xué)語文朗讀教學(xué)指導(dǎo)與評價的研究永州市零陵區(qū)徐家井小學(xué)蔣曉聞林萍、周慧芳、黃豫、何慧函、廖亞男、陳桂姣生態(tài)寫作永州市第九中學(xué)夏順光高建山謝曉芳李凌云唐春成、蔣日晶農(nóng)村學(xué)校小記者培養(yǎng)行動研究婁底市冷水江沙辦中心學(xué)校蔣新中潘義、扶永祥、黃喜長、鄧?yán)^清、梁瑞勇、李洪煌、鄭美華、李艷明、王婷、于輝、歐陽玲、岳莉利用生活數(shù)學(xué)促進(jìn)解決問題教學(xué)有效性的研究與實踐新邵縣釀溪鎮(zhèn)第一完全小學(xué)許芙蓉肖向柯、曾紀(jì)校、楊松林、劉麗波、馬麗亞、謝坤、徐明政、段姣輝、鄧亞蘭、湯婭琳、黃巧玲研究性學(xué)習(xí)與初中生物教學(xué)整合研究懷化市鐵路第二中學(xué)舒 黎丁湘寧、王妮、秦永良、唐春梅研究性學(xué)習(xí)與化學(xué)課程教學(xué)整合研究耒陽市教育局教研室梁陸元何桂華、徐重輝中學(xué)理科實驗教學(xué)資源（理化生）DVD光盤的開發(fā)與設(shè)計郴州市教育技術(shù)裝備處李軍紅雷社平、李世賢、劉中東、李再輝高中數(shù)學(xué)教師與師生活動研究永州市第一中學(xué)黃秋元陳宗華、唐麗玲、張國棟、蔣明權(quán)、蔡小華、李毅、周中左、謝松茂新課程高中化學(xué)自主學(xué)習(xí)的研究張家界市第一中學(xué)袁淑瓊夏程、劉輝波、劉光文、李安平、熊艷麗、彭京斌、姚瓊、秦建業(yè)、潘啟宇、周篤華、彭毅、趙桂芳、曾建平小學(xué)環(huán)境教育校本課程開發(fā)與實施的研究天心區(qū)銅鋪街小學(xué)林志仁譚新躍、李敏、羅湘寧、朱芳、黃暉、范俊、吳琳、晏珊、謝柳青、袁巧蓮、熊華輝、賈佳婷國防教育促進(jìn)中小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的研究婁底市新化縣教研室陳歷明劉現(xiàn)田、伍佩顯、張少中、劉敏、曾文革、劉媛媛、劉勝華農(nóng)村中小學(xué)德育課中實現(xiàn)情感、態(tài)度與價值觀教學(xué)目標(biāo)的策略研究桃江縣教研室楊學(xué)軍劉武才、張軍才、周鳳、王政安、丁俊波小學(xué)德育生活化、活動化的研究懷化市迎豐路小學(xué)袁 彬楊靜、周曉良、周泠含、李琦、舒孝清、劉彥、舒麗君、黃曉麗“五點”、“五化”整合德育資源，加強高中學(xué)生思想道德建設(shè)耒陽市二中鄧玉明李國華、陸小琳、蔣成林、伍永兵、謝四連、徐利梅、李冰、張鳳古、李樂軍中學(xué)校園文化構(gòu)建和教育精神培育的研究耒陽市一中曾科成熊小林、李作球、曹飛躍、劉春生、徐正武、劉永紅、曾建華、曹小平、陳君、王百華、董冀平高中學(xué)生不良情緒類別成因的干預(yù)模式及矯正方法研究祁東縣二中龍元生匡宗春、陳東明、劉素梅、趙昀、匡姿菲、向榮、石鐵山、唐瑋、李端揚小學(xué)生心理健康教育研究耒陽市聶洲中心完小文星星謝曉華、鄧漢濤、段曙光、胡聰蓮、段永紅、華瑟、李運紅、雷金蘭、雷麗斌中小學(xué)心理健康教育成果推廣應(yīng)用的實踐與探索株洲市第一中學(xué)丁光木城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校預(yù)防青少年網(wǎng)癮對策研究鳳凰縣第二中學(xué)龍正勇江友松、鄭時發(fā)、田俊、熊君、龍濤、田生福、王勝乾、滕小平、裴自力、石金霞、田梅華、周希林、楊光孝、滕召莉、滕代香、田麗群、吳偉、吳江莉、周荷妹、黃昌珍、田玉平、楊秀進(jìn)、黃雪娟、滕莉、吳佩玉、王文玉小學(xué)生愛心教育校本教材開發(fā)與運用的研究龍山縣第四小學(xué)張小華向莉莉、彭林清、葉劍群、謝海岸、莫難、余治文、王學(xué)萬、蘭長永、向頂示范性高中班主任專業(yè)化發(fā)展理論與實踐研究永州市第四中學(xué)陳 英石明一、楊國斌、黃筱楠、陳山泉、王幼華高中學(xué)生思想品德發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查研究常德市第一中學(xué)唐會榮李中英、李永生、周義成、鄧新好、李井崗、劉忠義、成程、鐘元初、王燕萍、胡宏保、馮永忠班級建設(shè)特色研究婁底三小李保堂熊熊、賀秋容、曾衛(wèi)飛、陳瓊、鄧音、周輝輝、龍健美、謝瑤、謝愛華、尹虹、謝新潔、付湘江、彭仕輝、劉婕、李曉敏聾校班級教學(xué)與個性化教學(xué)互補協(xié)調(diào)的實踐研究益陽特殊教育學(xué)校歐岳輝龐冬元、劉劍武、曹繼陽、鄒林均、曾麗芳、劉習(xí)紅、曾敏、鄧詠梅、蔡惠婷、郭嘉生在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識的研究懷化市中方縣銅鼎學(xué)校米賢國米蘭生、廖秀娟、謝長元、謝開華、陳早英、楊理紅利用易語言在中小學(xué)開展算法與程序設(shè)計教學(xué)的研究株洲市教育科學(xué)研究院謝良軍張葵、黎建強、易暉、譚新華、陳歐輝苗族文化校本教材開發(fā)與運用花垣縣花垣小學(xué)周洛軍石永秀、石燕、石歲春、呂曉紅、劉桂芝土家文化與兒童綜合實踐活動課程資源開發(fā)研究龍山縣第三小學(xué)殷哲凱田錦、龍配荃、田景、胡達(dá)忠、田發(fā)萬、彭凱、向華、饒胡群、蘭長永、王學(xué)萬、向頂利用區(qū)域優(yōu)勢資源開展綜合實踐活動研究郴州市涌泉小學(xué)李曉珊鄧元田、黃新亞、張君、謝亞玲、張子昂構(gòu)建城區(qū)小學(xué)家校教育互動模式的研究常德市武陵區(qū)芙蓉路小學(xué)燕菊香鐵明東、杜鵑、代志宏、陳曉賓、王開東、莊重、陳惠玲、龍云、陳麗秀、鄭潔擎、李明媛、鐘靖、呂淑華、熊敏課堂教學(xué)中合作意識與合作技能的培養(yǎng)研究常德開發(fā)區(qū)桃花山小學(xué)史彩平黃育軍、徐學(xué)紅、左勁松、楊熠、蔡隆元、易湘權(quán)、鄭圣芳、劉婷婷、王妮、郭錫猛、陳新湖藝術(shù)教師的成長與研究開福區(qū)教育局羅 煒邱小燕、劉瑛、羅艷、江沙、李婧網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中學(xué)課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新研究雨花區(qū)稻田中學(xué)張新衛(wèi)黃慶達(dá)、張詠梅、張慧、張國軍、陳菊英、曹含英、許敏、劉翔貴、朱志泉、肖杰鴻、胡元秀、蘇羅軍、曾榮、王泉、胡秋香、熊英學(xué)校教育與學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)湖南省教科院民辦教育研究所楊 敏楊平展、周玉美、徐蘇、楊潔、付筱玲新課程湖南高考命題改革研究湖南省教育考試院陳最華新形勢下農(nóng)村學(xué)校班級管理研究邵陽市大祥區(qū)松坡中學(xué)任道明歐陽華、夏湘中、李祥發(fā)、彭璟璋、劉忠誠、肖笑波、李昕、劉美容、陳利民資源重組后的“九年一貫制”學(xué)校管理研究與實踐株洲市天元區(qū)泰山學(xué)校譚新艷周正紅、肖云良、羅慧、王友林、何其鋼、伍俊勇、潘成新、黃治宇、周艷、陳自強、洪獻(xiàn)珍、羅立紅、尚宇紅、周玲、劉冠凡、袁潔明、王自力、龍冬梅、周義、吳海燕、劉文清課間活動對土家兒童身心發(fā)展的影響的研究龍山縣華塘小學(xué)瞿紹鋒蘭長永、向興漢、孫乾州、葉海英、劉大元、王學(xué)萬、熊平、唐恢錦、宋永孝、何冰、張奎文、張雪梅、鄒艷瓊、吳征宇區(qū)域內(nèi)創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式的實踐研究岳陽市教育科學(xué)技術(shù)研究院葛天普張金華、郝樂心、廖炳曄、程浩、徐光華、于志輝、彭智友、方健、嚴(yán)雪梅、徐勝成、肖學(xué)建、袁麗農(nóng)村初中學(xué)生綜合素質(zhì)等級評價與新型班級教育機制共建的研究與實踐華容縣宋市中學(xué)舒 利丁德宏、柳云海、徐偉明、李容冰、周碧宏、劉迪輝、嚴(yán)寒、鄭斌、王盛全、吳忠、劉娟、章求、楊振鋒、車