小學立定跳遠說課稿PPT課件.ppt

四年級立定跳遠 說課稿 牛金良榆樹房小學 1 說課流程 6個部分 1 說教材2 說學情3 說教學目標4 說教學重難點5 說教法 學法6 教學流程 2 立定跳遠是小學生跳躍動作教學的重點教材 是發(fā)展學生腿部力量和彈跳能力的重要手段 同時對促進學生的下肢肌肉 關(guān)節(jié) 韌帶和內(nèi)臟器官機能的發(fā)展 提高學生靈敏 速度 力量等身體素質(zhì)有著積極意義 本節(jié)教學內(nèi)容的立定跳遠 四年級 是學生在基本掌握一些簡單單腳 雙腳跳躍的技能上加以提升 它是由擺臂 蹬地 起跳 落地四個環(huán)節(jié)組成 將兩腳用力蹬地起跳動作協(xié)調(diào)作為本課教學重點 為今后學習跳遠 跳高等教學內(nèi)容打下一個堅實的基礎(chǔ) 教材分析 3 學生情況 活潑好動 模仿力強 好奇心強 表現(xiàn)欲望強 控制能力 約束能力弱 4 四年級學生自制力和理解力相對較差 情緒變化較大 具有生性活潑 好動 模仿力 好奇心強 學習積極性高 勇于競爭 自我表現(xiàn)欲強等心理特點 但體能較弱 個體間存在身體條件 運動能力等方面的差異 想要整節(jié)課學生精神飽滿 持久地投入到課堂教學中去 就要選擇學生感興趣的教學方法和手段 學生分析 5 教學目標 認知目標 培養(yǎng)學生對雙腳跳躍游戲的活動興趣 使學生能主動地 積極地 愉快地參與游戲活動 情感目標 培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神和積極進取的良好品質(zhì) 技能目標 使學生掌握雙腳跳躍的正確動作 培養(yǎng)正確的身體姿勢 發(fā)展靈敏 協(xié)調(diào)素質(zhì) 增強腿部爆發(fā)力 提高雙腳跳躍能力 6 教學重難點 重點 兩腳用力蹬地起跳 動作配合協(xié)調(diào)難點 雙腳屈膝緩沖 輕巧落地 7 教學方法 教師示范法情境教學法啟發(fā)式教學法循序漸進教學法比賽教學法 嘗試學習法對比學習法小組合作探究學習法 教法 8 情境導入 愉悅熱身 掌握技能 育心增體 鞏固知識 體驗樂趣 穩(wěn)定情緒 恢復身心 9 教學流程 1 課堂常規(guī) 準備活動 配樂 包括環(huán)繞體操墊蛇形跑和自編韻律操 體操墊 激情引入 愉悅身心 10 情境導入 青蛙跳荷葉 1 設(shè)置情景整個籃球場是池塘 體操墊是荷葉 2人合作一個人挪動墊子 一人跳在荷葉上面 2 合作嘗試 1 怎樣跳 才能和青蛙一樣落地輕 2 各小組動腦筋想辦法練習 怎樣挪動墊子更快 更好 11 1 經(jīng)過自主探究學習青蛙跳荷葉 可以和青蛙跳躍進行對比 展示青蛙跳躍的圖片 講解立定跳遠的技巧 學習新知識 掌握技能 12 2 對比青蛙跳躍和立定跳遠 老師一邊示范一邊講解 3 教師把立定跳遠的動作完整的做了一遍 下面請學生們想想怎樣才能把這個動作做好 立定跳遠和青蛙跳有什么共同之處 4 學生邊討論邊舉手回答 5 請學生們自己來學一學 看誰學得快 13 6 分解練習 鳴一次哨子做一個動作 練習之后整體練習 7 分組練習 小組長評出動作做的最好的 8 各組優(yōu)秀者上前表演 學生評價好與壞的地方 14 鞏固練習 連續(xù)跳遠接力比賽方法 將學生平均分成4小組進行接力比賽鞏固練習 每組第一名隊員連續(xù)跳過四個體操墊 然后從側(cè)面跑回與下一名隊員拍手接力 哪一小組所有隊員全部完成任務(wù) 速度快的獲勝 教師及時指導并且糾正 比賽激勵 營造氣氛老師小結(jié) 對學生進行評價 15 穩(wěn)定情緒 學生很激烈的運動之后進行放松練習 在音樂