空中飛行的動物(第一課時).ppt

第三節(jié)空中飛行的動物 第一課時 第三節(jié)空中飛行的動物 三 教學(xué)目標(biāo) 一 教材分析 二 學(xué)情分析 四 重點與難點 五 教學(xué)策略 六 教學(xué)過程 前兩節(jié)分別介紹了水中和陸地上生活的動物 因此本節(jié)是前面內(nèi)容的自然延續(xù) 有助于學(xué)生全面了解各種環(huán)境中的動物及其適應(yīng)性 本課時主要通過探究活動 鳥適于飛行的特點 認(rèn)識到鳥與飛行相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu) 生理功能的特點 在本課時對下一課時昆蟲的學(xué)習(xí)起一定的鋪墊作用 通過前面兩節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí) 學(xué)生已經(jīng)確立了生物與環(huán)境相適應(yīng)的觀點 圍繞 生物適應(yīng)環(huán)境 這一主線展開鳥類適于飛行的特征的探究 憑借學(xué)生原有的對鳥類的認(rèn)識和實際生活經(jīng)驗已經(jīng)可以解決一些探究問題 如鳥類有翅膀 胸肌發(fā)達(dá)等 正是有此生活經(jīng)驗 學(xué)生會更加積極地投入到探究活動中去 一方面出于學(xué)生的自信心 另一方面則是學(xué)生的求知欲 知識目標(biāo) 闡明鳥類適于空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點 技能目標(biāo) 通過對 鳥適于飛行的特點 的探究 創(chuàng)設(shè)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用資料 觀察 分析 邏輯思維能力的機(jī)會 情感態(tài)度與價值觀目標(biāo) 強(qiáng)化 生物與生活環(huán)境相適應(yīng) 的觀點 認(rèn)識鳥類的多樣性和重要性 形成愛鳥 護(hù)鳥的觀念 重點 探究鳥適于飛行的特點難點 如何有效的引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用資料進(jìn)行探究 根據(jù)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗 知識基礎(chǔ)和對鳥的一些認(rèn)識 利用CAI課件展示探究資料 圍繞實現(xiàn)飛行的條件 形態(tài) 重量 動力等 進(jìn)行小組討論 探尋鳥類適于飛行的特點 在探究過程中 注意探究的邏輯順序 由整體到局部 由外而內(nèi) 進(jìn)行有目的的探究 第三節(jié)空中飛行的動物 第三節(jié)空中飛行的動物 一 鳥類的多樣性 欣賞鳥類飛行生活錄像 第三節(jié)空中飛行的動物 二 鳥類的重要性 假如自然界中沒有鳥類 我們的生活將會是怎樣的情形 鳥類與人類密切相關(guān) 第三節(jié)空中飛行的動物 三 鳥類的飛行 飛行最遠(yuǎn)的記錄 有只信鴿經(jīng)過55天飛行 路程約1萬公里 蝴蝶 一般約25米 蝙蝠 平均約50米 小型鳥類 平均約200米 體積較大的鳥類 可達(dá)500米 家鴿 逆風(fēng) 20 30km h 無風(fēng) 60 70km h 順風(fēng) 120km h 最快記錄 177km h 約49 2m s 一 初步認(rèn)識鳥類的飛行高遠(yuǎn)快 第三節(jié)空中飛行的動物 三 鳥類的飛行 二 探究 鳥類適于飛行的特點 演示1 用同大小力扔紙張和紙飛機(jī) 演示2 用不同大小力扔同一紙飛機(jī) 演示3 用同一大小力扔紙飛機(jī)和形態(tài)相似的木飛機(jī) 形態(tài) 動力 重量 鳥類的飛行是否與這些因素有關(guān)呢 鳥類適于飛行的特點究竟有哪些 1 外部形態(tài) 1 體呈流線型 減小飛行阻力 2 體表被覆羽毛 保溫 保護(hù) 利用課本中圖 文資料進(jìn)行小組討論 鳥的外形 附加實物標(biāo)本 與翅膀 附加鳥的實物羽毛 與鳥的飛行有什么關(guān)系 3 前肢變成翼 適于扇動空氣 魚類 跑車外形 完整扇子與破碎扇子 飛行器官 觀察課本中鳥的胸肌和骨骼 展示鳥類骨骼實物標(biāo)本 聯(lián)系生活實際 你會作出怎樣的推測 鳥的胸肌占體重的1 5 人的胸肌占體重1 120 鳥的骨骼占體重的5 6 人的骨骼占體重18 2 內(nèi)部構(gòu)造 1 胸肌發(fā)達(dá) 為振翅提供強(qiáng)大的動力 動力裝置 2 骨骼輕 薄 中空 堅固 減輕體重 支持 下面有關(guān)鳥類消化資料對你理解鳥的飛行有幫助嗎 雀形類的鳥所吃的谷物 果實或昆蟲 經(jīng)消化吸收后形成的殘渣1 5小時后排出體外 綠頭鴨吃進(jìn)的食物 經(jīng)消化吸收后形成的殘渣0 5小時后排出體外 雀形類的鳥一天所吃的食物 相當(dāng)于自身體重的10 30 蜂鳥一天所吃的蜜漿 約等于它體重的2倍 體重為1500克的雀鷹 能在一晝夜吃掉800 1000克的肉 3 生理 1 消化 消化能力強(qiáng) 及時提供能量隨時排便 減輕飛行負(fù)擔(dān)食量大 供能持久 鳥與人的心臟大小及心博次數(shù)的比較 3 生理 2 循環(huán)系統(tǒng)完善 高效運(yùn)輸養(yǎng)料 氧氣和代謝廢物 鳥體內(nèi)的氣囊分部示意圖 3 生理 3 呼吸系統(tǒng)完善 呼吸效率高 氣囊減小身體比重 保護(hù)內(nèi)部器官 鳥類獨一無二的雙重呼吸 氣囊有作用 1 外部形態(tài) 1 體呈流線型 減小飛行阻力 2 體表被覆羽毛 保溫 保護(hù) 3 前肢變成翼 適于扇動空氣2 內(nèi)部構(gòu)造 1 胸肌發(fā)達(dá) 為振翅提供強(qiáng)大的動力 2 骨骼輕 薄 中空 堅固 減輕體重3 生理 1 消化 消化能力強(qiáng) 及時提供能量排便快 減輕飛行負(fù)擔(dān) 食量大 供能持久 2 循環(huán)系統(tǒng)完善 高效運(yùn)輸養(yǎng)料和氧氣 3 呼吸系統(tǒng)完善 呼吸效率高 氣囊減小身體比重 保護(hù)內(nèi)臟器官 二 探究 鳥類適于飛行的特點 飛行器官