2019-2020學(xué)年浙教版科學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末模擬試卷A卷.doc

2019-2020學(xué)年浙教版科學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末模擬試卷A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 單選題 (共16題；共32分)1. （2分）實(shí)驗(yàn)室里給物體加熱的常用儀器是（ ） A . 電爐B . 酒精燈C . 煤爐D . 蠟燭2. （2分）為了研究螞蟻對(duì)金合歡的影響，某生物興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，得到了如下表所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)據(jù)表分析，下列說(shuō)法正確的是（ ） 金合歡幼苗的生長(zhǎng)狀況號(hào)沒有螞蟻生活的金合歡號(hào)有螞蟻生活的金合歡10個(gè)月的存活率%4372幼苗生長(zhǎng)的高度/厘米5月25日至6月16日06.2031.06月17日至8月3日6.210.231.072.9A . 該實(shí)驗(yàn)的變量是幼苗的高度和存活率B . 該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是號(hào)，實(shí)驗(yàn)組是號(hào)C . 螞蟻以金合歡嫩葉尖端的珠狀小體為食，對(duì)其生長(zhǎng)有害D . 實(shí)驗(yàn)表明，螞蟻“侵食”金合歡，可提高幼苗存活率并能促進(jìn)幼苗的生長(zhǎng)3. （2分）小潘同學(xué)用天平稱一本書的每張紙的平均質(zhì)量，該書共有200頁(yè)。她調(diào)好天平后，將書放在左盤中，在右盤中加砝碼，并移動(dòng)游碼至天平平衡，此時(shí)右盤中砝碼質(zhì)量為140 9，游碼示數(shù)為2.5g，則每張紙的質(zhì)量接近下面哪個(gè)值（ ）A . 140gB . 2.5gC . 0.7gD . 1.4g4. （2分）科學(xué)家在我國(guó)遼寧首次發(fā)現(xiàn)了迄今最早的真雙子葉被子植物化石“李氏果”。判斷“李氏果”是被子植物的主要依據(jù)是（ ） A . 有根、莖、葉的分化B . 有種子C . 有果實(shí)D . 葉片較大5. （2分）一位同學(xué)在用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，在視野內(nèi)看到一小黑點(diǎn)，分別移動(dòng)載玻片和目鏡，小黑點(diǎn)都不動(dòng)，則黑點(diǎn)可能在（ ）A . 反光鏡上B . 物鏡上C . 蓋玻片上D . 目鏡上6. （2分）獼猴桃是我縣特產(chǎn)之一 ， 關(guān)于構(gòu)成一株獼猴桃樹的結(jié)構(gòu)層次由小到大的排列順序，正確的是（ ） A . 細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、獼猴桃樹B . 細(xì)胞、器官、組織、獼猴桃樹C . 細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、器官、獼猴桃樹D . 細(xì)胞、組織、器官、獼猴桃樹7. （2分）“此地陶公有釣磯，湖山漠漠鷺群飛”是清朝學(xué)者李鄴嗣對(duì)寧波東錢湖的描述。如圖所示是一只白鷺平行于水面飛行的畫面，則下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 白鷺屬于無(wú)脊椎動(dòng)物B . 白鷺在水中成的是等大的實(shí)像C . 白鷺的生命結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞組織器官生物體D . 以水中的白鷺為參照物，水面上的白鷺是靜止的8. （2分）生活處處是科學(xué)，留心觀察皆學(xué)問，對(duì)需測(cè)量的科學(xué)量進(jìn)行估計(jì)，是同學(xué)們應(yīng)具有的基本技能之一。憑你的生活經(jīng)驗(yàn)，下列估計(jì)不正確的是（ ） A . 一個(gè)茶杯的高度大約為0.15米B . 我們上課的教室內(nèi)空氣的體積約為35立方米C . 一瓶礦泉水的體積約為600毫升D . 我們的課桌高度約為750毫米9. （2分）地球表面產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象主要是因?yàn)椋?） A . 地球不發(fā)光也不透明B . 地球的自轉(zhuǎn)C . 地球的公轉(zhuǎn)D . 地軸與公轉(zhuǎn)軌道面有一個(gè)夾角10. （2分）浙江麗水蓮都區(qū)雅溪鎮(zhèn)里東村發(fā)生的泥石流造成 20多幢房子被埋，多人死亡。人類的下列做法可以減少泥石流發(fā)生或危害的是（ ） A . 亂砍濫伐、毀林開荒破壞植被B . 在開礦、采石時(shí)不合理堆放礦渣、棄土等C . 在修建公路、鐵路水渠及其他建筑活動(dòng)中，破壞山坡表面D . 植樹造林，還地球一片藍(lán)天、綠地11. （2分）世界火山和地震帶分布是（ ） A . 環(huán)太平洋-地中海-喜馬拉雅帶B . 環(huán)太平洋-印度洋帶C . 環(huán)太平洋-喜馬拉雅-大西洋帶D . 環(huán)太平洋-印度洋帶-大西洋帶12. （2分）圖中鳥兒“舉家遷徙”的無(wú)奈之舉告訴人們，保護(hù)動(dòng)物多樣性的根本措施是（ ） A . 防止外來(lái)物種入侵B . 保護(hù)動(dòng)物的棲息地C . 控制有害動(dòng)物的數(shù)量D . 宣傳保護(hù)動(dòng)物的重要13. （2分）你一定能猜出“麻屋子，紅帳子，里面住著個(gè)白胖子”的謎底是花生那么構(gòu)成“麻屋子”“紅帳子”“白胖子”的主要組織各是（ ） A . 保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織B . 保護(hù)組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織C . 保護(hù)組織、保護(hù)組織、分生組織D . 保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、營(yíng)養(yǎng)組織14. （2分）下列現(xiàn)象及其原因分析，錯(cuò)誤的是（ ） A . 高壓鍋容易將食物煮熟液體表面氣壓增大，液體沸點(diǎn)升高B . 臺(tái)風(fēng)掀起屋頂?shù)耐呶輧?nèi)外空氣的流速不同，壓強(qiáng)不同C . 軟包裝飲料吸管一端做成尖形減小受力面積，增大壓強(qiáng)D . 托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)出的大氣壓值比實(shí)際值小玻璃管傾斜15. （2分）冰在生活中有多種用途，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A . 冰熔化成水后，分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變B . 冰與水的化學(xué)性質(zhì)相同C . 冰熔化時(shí)溫度不變D . 冰熔化成水后，內(nèi)能增加16. （2分）家庭里發(fā)生的下列變化中，屬于物理變化的是（ ）A . 鐵鍋生銹B . 大米霉變C . 煤氣燃燒D . 豆腐切塊二、 填空題 (共11題；共32分)17. （2分）_和 _是學(xué)習(xí)和研究自然科學(xué)的基本方法. 18. （4分）科學(xué)研究過(guò)程中經(jīng)常要進(jìn)行各種測(cè)量。請(qǐng)根據(jù)圖示填空。 （1）圖甲中，刻度尺的最小刻度值是_，物體的長(zhǎng)度是_cm 。用它測(cè)得科學(xué)課本頁(yè)碼從第1頁(yè)至188頁(yè)的厚度為94毫米，則每一張紙的厚度為_厘米。 （2）圖乙是常用的體溫計(jì)，它是根據(jù)液體_的原理制成的，此時(shí)指示的溫度是_。 19. （5分）請(qǐng)結(jié)合圖中的有關(guān)動(dòng)物回答問題： （1）與脊椎動(dòng)物比，無(wú)脊椎動(dòng)物身體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的_，中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的有_（填序號(hào)）。 （2）屬于_動(dòng)物，該類動(dòng)物有些可用來(lái)培養(yǎng)珍珠。 （3）是哺乳動(dòng)物，該類動(dòng)物生殖發(fā)育方面最主要的特征是_。 （4）中，屬于恒溫動(dòng)物的有_（填序號(hào)）。 （5） _（填序號(hào)）是兩棲動(dòng)物，主要以農(nóng)業(yè)害蟲為食，被稱為“農(nóng)田衛(wèi)士”。 20. （2分）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題： （1）圖中_是動(dòng)物細(xì)胞；對(duì)比甲、乙兩圖可以看出，植物細(xì)胞除具有與動(dòng)物細(xì)胞相同的基本結(jié)構(gòu)外，一般還具有_、_、_。 （2）動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中_含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息，控制細(xì)胞代謝。 （3）緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層薄膜，叫_，能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。 21. （3分）如圖是某種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題： （1）這是_細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖。(填“動(dòng)物”或“植物”) （2）圖中1能控制細(xì)胞與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換，稱為 _。(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱) （3）控制生命活動(dòng)的遺傳物質(zhì)位于_。(填序號(hào)) 22. （4分）如圖所示的植物結(jié)構(gòu)層次中 屬于器官的是_。23. （2分）下面是貓和老鼠的部分生命現(xiàn)象，請(qǐng)分析說(shuō)明這些現(xiàn)象分別體現(xiàn)了生物的哪種基本特征 （1）老貓吃老鼠，老鼠吃糧食，體現(xiàn)了_； （2）老貓睡覺時(shí)打呼嚕，體現(xiàn)了_； （3）老鼠隨處排尿，體現(xiàn)了_； （4）老鼠聽到老貓叫，立即躲進(jìn)洞里，體現(xiàn)了_； （5）貓生小貓，小貓長(zhǎng)大成老貓，體現(xiàn)了_； （6）小貓具有捉老鼠的天性，老鼠的兒子具有會(huì)打洞的天性，體現(xiàn)了_ 24. （4分）根據(jù)如圖所示的等高線地形圖，完成下列要求。 （1）請(qǐng)你把圖上的比例尺改為數(shù)字式：1_，即圖上1厘米代表實(shí)地距離_米。 （2）用直尺量一下，可知甲、乙兩山頂?shù)膱D上距離是3厘米，則兩地實(shí)地直線距離是_米。 （3）甲山在乙山的_方向。 （4）圖上表示高度的數(shù)字，指的是_；試估算山頂甲的海拔_。 （5）若山頂乙的海拔為495米，計(jì)算乙山頂與B地的相對(duì)高度是_。 （6）如果要從A、B兩處爬山，則選擇從_處爬山要容易些。 （7）填出圖中字母所表示的地形部位的名稱： C_、D_、E._。（8）估算E的相對(duì)高度(深度)是_。 25. （2分）對(duì)二甲苯（簡(jiǎn)稱 PX）是塑料和合成纖維等化工產(chǎn)品的重要原料，常溫下為無(wú)色液體、難溶于水、微毒、具有可燃性。PX 對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)防建設(shè)均具有重要作用。 （1）根據(jù)上述信息，寫出 PX 的一點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)：_。 （2）常溫下液態(tài) PX 易蒸發(fā)變成氣態(tài)，若環(huán)境溫度升高，PX 的蒸發(fā)快慢將如何變化？_。 （3）由于人們對(duì) PX 的認(rèn)識(shí)不同，導(dǎo)致對(duì)建設(shè) PX 化工廠的看法不一。下列觀點(diǎn)中屬于不支持建設(shè) PX 化工廠的有 。（可多選）A . 我國(guó) PX 供需缺口不斷增大，且國(guó)內(nèi)現(xiàn)有生產(chǎn) PX 地區(qū)均未見影響居民健康的報(bào)道B . 針對(duì)我國(guó)現(xiàn)有的技術(shù)設(shè)備，國(guó)外生產(chǎn) PX 的成功案例可參考價(jià)值不高C . 生產(chǎn) PX 的過(guò)程中產(chǎn)生的廢棄物可以回收再利用，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染D . 生產(chǎn) PX 的過(guò)程中會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生怎樣的危害，目前沒有相關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)可以鑒定26. （2分）用一根金屬絲在圓桿鉛筆上，密繞20圈，如上右圖所示，用刻度尺量出20圈的寬度是_，那么這根金屬絲的直徑是_mm。 27. （2分）干冰是固態(tài)的二氧化碳，室溫下極易從固態(tài)直接變成氣態(tài)，可以營(yíng)造煙霧繚繞的舞臺(tái)效果，還可以使運(yùn)輸中的食品保持較低溫度。人類首次制得二氧化碳是在1754年，布萊克將石灰石煅燒得到。 （1）將石灰石煅燒制得二氧化碳的變化是_（選填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。 （2）根據(jù)干冰用途，可推測(cè)干冰的物理性質(zhì)：_。 三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共5題；共19分)28. （4分）海藻酸鈉是從褐藻類的海帶或馬尾藻中提取碘和甘露醇之后的副產(chǎn)物，是一種天然多 糖，在食品工業(yè)和醫(yī)藥領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。海藻酸鈉在水中的溶解速度較慢，使用 時(shí)需要較長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)配制溶液，對(duì)日常使用產(chǎn)生了一定的影響。為了探究哪些因素可以加快海藻酸鈉的溶解速度，小科同學(xué)按下表進(jìn)行了實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)序號(hào)海藻酸鈉質(zhì)量/克水的質(zhì)量/毫升水的溫度/是否攪拌完全溶解的時(shí)間/秒11.410020否21.410020是31.410030是41.410040是（1）本實(shí)驗(yàn)中小明研究了_對(duì)海藻酸鈉的溶解速度的影響。 （2）小科通過(guò)查閱資料得知，加入一定量3%濃度的六偏溶液可加快溶解速度。為了探究 加入六偏溶液多少對(duì)海藻酸鈉溶解速度的影響，請(qǐng)參照上表數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)方案_。 29. （6分）某位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制作動(dòng)、植物細(xì)胞臨時(shí)裝片并觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)。 （1）在用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞時(shí)，她作了如下記錄：拿一塊清潔的載玻片，在其中滴一滴清水，用涼開水把口漱凈，取一根消過(guò)毒的牙簽，在口腔內(nèi)壁上刮幾下，再把牙簽放在載玻片的液滴上涂一下，直接放在顯微鏡下觀察。 她的觀察過(guò)程有兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)仔細(xì)閱讀找出錯(cuò)誤并加以改正。_；_。（2）在“觀察洋蔥表皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，她遇到了兩個(gè)問題： 使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，觀察到細(xì)胞有嚴(yán)重重疊現(xiàn)象，寫出造成此現(xiàn)象的一種可能原因_。解決上述問題后，她先用 4物鏡找到洋蔥表皮細(xì)胞的清晰物像，之后轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器，用 10物鏡觀察，發(fā)現(xiàn)視野中無(wú)光斑。此時(shí)她應(yīng)該_（填字母編號(hào)）。A.調(diào)節(jié)反光鏡 B.繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器C.移動(dòng)載玻片 D.轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器調(diào)整光圈大小30. （3分）傘藻是一種能進(jìn)行光合作用的單細(xì)胞綠藻，由傘帽、傘柄和假根三部分構(gòu)成(如圖)，細(xì)胞核位于假根內(nèi)，傘柄主要為細(xì)胞質(zhì)。若切開傘藻的傘帽、傘柄和假根，重新連接如圖甲、乙所示。 （1）傘藻細(xì)胞與人體細(xì)胞相比，屬于傘藻細(xì)胞特有結(jié)構(gòu)的是_(填序號(hào))； 細(xì)胞壁；細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)；細(xì)胞核（2）若連接成活，圖中甲傘藻上長(zhǎng)出的傘帽形狀為_。 31. （3分）為了研究物質(zhì)的某種特性，某同學(xué)分別用甲、乙兩種不同液體做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，他用量筒和天平分別測(cè)出甲（或乙）液體在不同體積時(shí)的質(zhì)量，并記錄了以下數(shù)據(jù)。 （1）分析上表中的實(shí)驗(yàn)序號(hào)_實(shí)驗(yàn)中液體的體積及質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系，可得出的初步結(jié)論是：_（2）分析上表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)_實(shí)驗(yàn)之間的關(guān)系，可歸納得出的初步結(jié)論是：相同體積的甲、乙兩種液體，他們的質(zhì)量是不相同。 （3）進(jìn)一步分析上表中的甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積關(guān)系，可歸納得出的結(jié)論是： _32. （3分）如圖甲，是“探究某種固體物質(zhì)熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置（該物質(zhì)的沸點(diǎn)為217.9）.圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖象. （1）該物質(zhì)的熔點(diǎn)是_. （2）該物質(zhì)在AB段的比熱容_在CD段的比熱容（選填“大于”“小于”或“等于”） （3）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)加熱20min后繼續(xù)加熱，被研究物質(zhì)的溫度卻不再升高，這是因?yàn)開. 四、 解答題 (共2題；共15分)33. （5分）我們能否利用玻璃杯和冰塊設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明大氣中確實(shí)存在水？請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟 34. （10分）在一個(gè)鋼制零件上面挖一個(gè)洞，再用鋁填平，替換后零件總質(zhì)量減少5.1kg，則填入鋁的質(zhì)量為多少千克？（g=10牛/千克，鋁=2.7103kg/m3 ， 銅=7.803kg/m3） 第 16 頁(yè) 共 16 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共16題；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 填空題 (共11題；共32分)1