20XX——20XX學年度春季第二學期小學班主任工作計劃_第1頁
20XX——20XX學年度春季第二學期小學班主任工作計劃_第2頁
20XX——20XX學年度春季第二學期小學班主任工作計劃_第3頁
20XX——20XX學年度春季第二學期小學班主任工作計劃_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第 1 頁 共 4 頁 20XX20XX 20XX20XX 學年度春季第二學期小學班學年度春季第二學期小學班 主任工作計劃主任工作計劃 一 指導思想 以課堂教學和教育活動為載體 堅持以學生發(fā)展 為本的教育理念 發(fā)揮少先隊組織的獨特作用 努力 構建學校 家庭 社會三結合的素質(zhì)教育環(huán)境 培養(yǎng) 學生良好的道德品質(zhì) 讓學生樹立正確的生命觀 努 力把學生培養(yǎng)成具有時代精神 基礎學力 健身意識 和健康情趣的人 并結合本班的實際特點 抓好學生 的各方面教育工作 二 班級概況 本班由 名女生 名男生組成 大部分學生有較 強的集體榮譽感 思想比較上進 能夠做到尊敬師長 積極參加學校的各項活動 學習自覺主動 但也有部 分同學在學習習慣和行為習慣方面還比較差 回答問 題等方面不夠踴躍 應繼續(xù)加強練習 培養(yǎng)其良好的 習慣自信心 多數(shù)同學能夠明辨是非 但有個別同學 比較嬌氣 任性 出現(xiàn)錯誤認識不到或不愿改正 三 工作重點 加強行為規(guī)范的系列教育活動 通過學生的主動 第 2 頁 共 4 頁 參與 自我管理 自我服務等多種活動模式 使班級 能蒸蒸日上 努力成為學校的行為規(guī)范特色班 1 結合校內(nèi)常規(guī)檢查 本學期重點抓學生的 行為習慣 和 良好秩序 每日派班長和勞動委 員 組長利用早晨到校時間 對每一位學生的進行學 習用品 作業(yè) 和地面檢查 查出沒有準備好的給予 教育 并想辦法使他下次不再忘記 讓學生養(yǎng)成良好 的行為習慣 2 重視行為規(guī)范養(yǎng)成教育 將習慣的培養(yǎng)作為 行為規(guī)范養(yǎng)成教育的抓手 以 好習慣伴我成長 為 主線 開展小學生日常行為規(guī)范訓練 本學期重點抓 良好秩序 幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣 3 開展 星級班級 爭創(chuàng)活動 重視班集體建 設 以班級為單位 以 新學期 新挑戰(zhàn) 為行動口 號 以班級日常工作為切入口 充分發(fā)揮學生的自主 自動能力 創(chuàng)新實踐能力 自我管理能力等多種能力 在班風班貌上形成自己的班級特色 以此帶動對學生 的品行塑造與教育的工作 使班級活動真正成為德育 教育的有效陣地 4 培養(yǎng)學生的自主性 1 充分發(fā)揮學生的主體精神 發(fā)揮小干部的 職能作用 結合班級實際 通過各項活動 實現(xiàn)學生 第 3 頁 共 4 頁 自主管理 2 生活中 要求學生 小鬼當家 表寸 草心 3 充分利用家校聯(lián)系本 及時和家長溝通交 流 4 在教育內(nèi)容上 注重學生在誠信意識 遵 守公共秩序 保護環(huán)境 文明禮貌等道德行為上有突 破性進展 使學生在法律常識 規(guī)則意識 法制能力 及法律綜合素質(zhì)等方面有顯著提高 三 各月具體工作安排 二月份 1 根據(jù)學校的教育目標 制定計劃 2 進行常規(guī)教育 三月份 1 開展文明禮貌月活動 2 學習雷鋒活動 各小隊共同完成 3 舉行朗讀比賽 四月份 2 開展 學雷鋒 樹新風 活動 3 開展學習革命先烈事跡讀書活動 故事會 4 進行常規(guī)教育 小結學生的學習 紀律 衛(wèi) 生 兩操方面的情況 五月份 第 4 頁 共 4 頁 1 舉行鋼筆字比賽 2 慶祝 五一 勞動節(jié) 六月份 1 和爸爸 媽媽同慶六一 2 六月五日 世界環(huán)境日 召開討論會 保 護環(huán)境作貢獻 3 做好各項工作總結 五 其它 1 組織好重大節(jié)日及

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論