浙教版科學2019-2020學年八年級上學期4.6探究電流與電壓、電阻的關系（第1課時）同步練習（II）卷.doc

浙教版科學2019-2020學年八年級上學期 4.6 探究電流與電壓、電阻的關系（第1課時） 同步練習（II ）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 基礎題 (共6題；共18分)1. （2分）圖甲所示電路中，電源電壓不變，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器。閉合開關S，移動滑片P，多次記錄電壓表示數(shù)U和對應的電流表示數(shù)I，則繪出圖乙中的IU關系圖像正確的是（ ）A . B . C . D . 2. （8分）小明在探究電流與電阻大小關系的實驗中，設計的電路如圖甲所示。 （1）請根據圖甲電路圖用筆畫線代替導線，在答卷中將圖乙所示實物連接成完整電路(導線不交叉)。 （2）小明連接好電路，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓，造成這一現(xiàn)象的原因可能是_。 （3）小明排除電路故障后進行實驗，多次改變定值電阻的阻值，調節(jié)滑動變阻器，使電壓示數(shù)保持不變。若電壓表示數(shù)偏小，則應將滑動變阻器向_(選填“左”或“右”)滑動。 實驗次數(shù)12345電阻R/ 510152025電流I/A0.600.300.200.150.12（4）小明將五只不同阻值的定值電阻分別接入電路進行實驗，并將實驗相應的數(shù)據記錄在表格中，分析表格中的實驗數(shù)據，可以得到的實驗結論是_。 3. （2分）某學習小組在一次實驗探究中利用電壓表和電流表測得了多組數(shù)據，記錄如下表請根據表中給出的數(shù)據，判斷分析出他們實驗時的電路可能是圖中的（ ）U/V3.02.52.01.81.51.3I/A0.200.300.400.440.500.54A . B . C . D . 4. （2分）在研究電流跟電壓、電阻的關系實驗中，當研究電流與電阻的關系時（ ）A . 調節(jié)滑動變阻器，使電路中的電流保持不變B . 調節(jié)滑動變阻器，使不同的定值電阻R兩端的電壓保持不變C . 使電阻R兩端電壓成倍數(shù)變化D . 每次測量時都要使電路中的電流成倍數(shù)變化5. （2分）下圖中，能正確描述電阻一定時，電流隨電壓變化的圖像是（ ）A . B . C . D . 6. （2分）某導體中的電流與它兩端電壓的關系如圖所示，下列分析正確的是（ ）A . 當導體兩端的電壓為0時，電阻為0B . 該導體的電阻隨電壓的增大而減小C . 當導體兩端的電壓為0時，電流為0D . 當導體兩端的電壓為2伏時，電流為0.6安二、 中檔題 (共1題；共9分)7. （9分）如圖甲所示是小明“探究電流與電壓關系”的實驗中所連接的實物圖，各元件及連接均完好（1）將圖甲中的滑動變阻器阻值調到最大，試觸開關時，會看到的現(xiàn)象是電壓表_：電流表：_（2）圖甲中只有一根導線的一個接頭接錯，請在錯誤處畫“”，并在圖上改正 （3）若將這個定值電阻換成小燈泡，還可測出小燈泡的電阻，如圖乙是小燈泡的UI圖象，它的電流與電壓不成正比，其原因是小燈泡的電阻_（4）當滑片向右滑動到某一位置后，繼續(xù)向右滑動，電壓表、電流表均有示數(shù)，但小燈泡始終不發(fā)光，這是由于_的緣故第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 基礎題 (共6題；共18分)1