護理倫理練習題.doc

第二十章護理倫理 一、A1型題1下列哪項不屬于患者的道德權利 A知情同意權 B選擇醫(yī)生的權利 C復印醫(yī)療資料的權利 D獲得各種救助的權利 E訴訟賠償權2患者的道德義務不包括 A保持和恢復健康的義務 B不吸煙、不酗酒 C配合診治和護理 D支付醫(yī)療費用 E信任醫(yī)生和護士3護士道德權利的內(nèi)容不包括 A人格被尊重的權利 B有要求合理待遇的權利 C有要求參與護理政策制定的權利 D人身安全被保障的權利 E強制患者和家屬聽從其護理計劃的權利4護士道德義務的內(nèi)容不包括 A尊重患者的人格、權利 B保證護理記錄真實、完整 c保護患者的隱私 D提高專業(yè)知識、技術水平 E滿足患者的一切要求5下列哪些權利屬于患者的道德權利 A經(jīng)濟困難也享有醫(yī)學高技術的權利 B知情同意的權利 C要求保守危害他人隱私的權利 D免除一切社會責任的權利 E因經(jīng)濟困難而有免除醫(yī)療費用的權利6護士的道德義務不包括 A解除患者的痛苦 B保護患者的隱私 C在工作中絕對執(zhí)行醫(yī)囑 D保證護理記錄真實E為患者節(jié)約醫(yī)療護理上的費用7心理護理的道德要求不包括 A了解患者的心理問題 B滿足患者的心理需要 C為患者保守秘密 D體諒患者生病后的心理變化 E以上都不是 8護理倫理學的基本原則不包括 A不傷害原則 B知情同意原則 c尊重原則D公正原則 E有利原則9關于護理倫理學的基本原則，錯誤的有 A不傷害原則不是絕對的 B不傷害原則和公正原則會發(fā)生沖突 C不傷害原則和有利原則不會發(fā)生沖突 D有利原則和尊重原則會發(fā)生沖突E尊重原則和公正原則同等重要10患者自主性實現(xiàn)的前提條件不包括 A為患者提供適量、正確且患者能夠理 解的信息 B患者具有一定的自主能力 C決定是經(jīng)過深思熟慮的，不是沖動的 D患者若喪失自主性，醫(yī)生和護士要通 過替患者做決定來實現(xiàn)患者的自主性 E患者的決定不會與他人、社會的利益發(fā)生嚴重沖突11以下屬于護士權利的是 A遵守法律、法規(guī)、規(guī)章和診療技術規(guī) 范的規(guī)定 B保護患者隱私 C對醫(yī)療衛(wèi)生機構和衛(wèi)生主管部門的工 作提出意見和建議 D發(fā)現(xiàn)患者病情危急，立刻通知醫(yī)生E能力不足時不能參加患者的搶救12關于醫(yī)療機構對護士在職培訓的義務，敘 述不正確的是 A應當制定本機構護士在職培訓計劃 B應當實施本機構護士在職培訓計劃 C保證護士接受培訓 D醫(yī)療機構僅應對本機構執(zhí)業(yè)護士進行 在職培訓 E根據(jù)臨床專科護理發(fā)展開展對護理的 ?？谱o理培訓13以下屬于護士義務的是 A-按照國家有關規(guī)定獲取工資報酬、享 受福利待遇、參加社會保險 B獲得與本人業(yè)務能力和學術水平相應 的專業(yè)技術職務、職稱 C參與公共衛(wèi)生和疾病預防控制 D對醫(yī)療衛(wèi)生機構和衛(wèi)生主管部門的工 作提出意見和建議 E從事有感染傳染病危險工作的護士應當接受職業(yè)健康監(jiān)護14以下不屬于護士權利的是 A護士執(zhí)業(yè)，按規(guī)定獲取工資報酬 B保護患者隱私 c對醫(yī)療衛(wèi)生機構和衛(wèi)生主管部門的工 作提出意見和建議 D享受專業(yè)知識能力的教育和培訓 E在護理工作中作出杰出貢獻有獲得表 彰、獎勵的權利15某護士在某傳染病醫(yī)院工作，其不擁有哪 項權利 A接受職業(yè)健康監(jiān)護的權利 B獲得相應衛(wèi)生防護的權利 C獲得醫(yī)療保健服務的權利 D額外收取患者傳染病護理費E享受國家規(guī)定假期的權利16護士趙某，在執(zhí)業(yè)過程中被患者感染，導 致職業(yè)病，應享受以下權利，但除外 A依法享受斟家規(guī)定的職業(yè)病待遇 B診療、康復費用，按照國家有關工傷 社會保險的規(guī)定執(zhí)行 C被診斷患有職業(yè)病，但用人單佗沒有 依法參加工傷社會保險的，其醫(yī)療的 生活保障由用人單位承擔 D用人單位除負責患職業(yè)病護士的生活 保障外，不負責其他經(jīng)濟損失，護士 不得向用人單位提出賠償要求 E明確職業(yè)病診斷，可由工傷社會保險 給付17關于患者的權利，以下說法不正確的是 A生命與健康權 B身體所有權 c放棄醫(yī)療權 D疾病認知權E訴訟索償權18關于患者的權利，以下說法正確的是 A病人都享有稀有衛(wèi)生資源分配的權利 B病人都有要求開假休息的權利 C醫(yī)生在任何情況下都不能超越病人要 求保密的權利 D病人被免除社會責任的權利是隨意的 E知情同意是病人自主權的具體形式19關于患者的義務，以下說法不正確的是 A尊重醫(yī)護人員的勞動 B如實提供病情及相關信息 C避免將疾病傳播給他人 D醫(yī)學的進步最終是為患者服務，所以 患者不可以拒絕醫(yī)學科研試驗E配合醫(yī)療護理，遵醫(yī)囑按時用藥二、A2型題20醫(yī)生小張與護士小李由于一次交談中發(fā)生 摩擦，雙方各執(zhí)己見。誰也不肯主動認 錯，日久天長，倆人見面都不說話了，致 使隔膜日益加深，一次，正趕上他們兩人 值夜班，一名患者頭痛劇烈，找到護士小 李，小李打電話給醫(yī)生辦公室，簡單地說 明了情況，就在這邊等醫(yī)囑，怎知醫(yī)生小 張不愿和小李說話，將醫(yī)囑悄悄放下就走 了，小李并未發(fā)現(xiàn)醫(yī)囑的存在，礙于臉 面，也不愿意去問小張，故也未執(zhí)行，家 屬等待著急大發(fā)雷霆，責怪醫(yī)護人員不負 責任。此案例主要說明了 A因醫(yī)護關系不和諧而影響患者的利益 B護士的工作不主動 C醫(yī)生下達醫(yī)囑不規(guī)范 D醫(yī)護關系未協(xié)調(diào)好E醫(yī)護之間彼此不信任21荷蘭政府已規(guī)定，符合一定條件且向由法律、醫(yī)療、倫理三方面專家組成的監(jiān)督小組及時報告，為患者實施安樂死不會受到指揮，其條件不包括 A患者必須已無藥可治，且病痛難忍 B患者曾經(jīng)反復多次要求安樂死 C患者處于腦死亡狀態(tài)，由家屬請求實施安樂死 D醫(yī)生必須真正了解患者，確信用安樂 死結束生命完全是本人自愿的行為， 而非他人或環(huán)境所逼 E醫(yī)生必須與其他醫(yī)生為對患者實施安樂死進行商談22李護士為患者老張做術前準備，他告訴老 張“把衣服解開，把肚子露出來，我要給 你備皮。”老張不明白其意，問護士，“小 李，你想給我干什么?”“備皮、備皮，快點吧，我還有2個患者等著呢”小李不耐煩的回答。在這次護患交流中存在的主要問題 A護士沒有運用禮貌性的語言 B護士應該盡量少用專業(yè)性語言 C護士應該盡量多用解釋性語言 D護主應該盡量多用安慰性語言 E以上都不對23一對夫婦婚后8年不孕，經(jīng)檢查為男力精子數(shù)量不足，因求子心切，愿意嘗試人工受精。關于該項生殖技術的倫理問題有 A夫婦雙方自愿的原則 B供者知情同意的原則 C互盲和保密的原則 D嚴防商品化的原則E嚴格控制實施范圍的原則24沈某，胃大部切除術后，護士小張來為其 進行護理，在護理中的道德要求不包括 A團結協(xié)作 B體貼入微 C嚴密觀察 D加速康復 E聽之任之 三、A3型題(2526題共用題干)患兒李某，男性，3歲，因誤服5ml爐甘石洗劑到某醫(yī)院急診。急診醫(yī)生準備25硫酸鎂20ml導瀉，但將口服誤寫成靜脈注射。治療護士心想：“25硫酸鎂能靜脈注射嗎?似乎不能，但又拿不準?！庇窒耄?“反正是醫(yī)囑，執(zhí)行醫(yī)囑是護士的責任?！庇谑怯枰造o脈注射，致使患兒死于高血鎂的呼吸麻痹。25該案例中的護士違背許多護理道德要求， 哪項描述不正確 A彼此制約，相互監(jiān)督 B團結協(xié)作，齊心協(xié)力 C敢當風險，勇于承擔 D靈活主動，盡職盡責 E尊重醫(yī)生，絕對配合26我們應該從這一案例本身吸取哪些教訓 A這是一個技術性事故，護上對于某些 用藥的方法尚存在錯誤認識 B這次事故更大部分原因在倫理道德層 面，而不是技術層面 C這位護士膽子太小，做事過于謹慎了 D只要提高了我們的醫(yī)療護理質(zhì)量就能 避免類似事件的發(fā)生 E如果醫(yī)生總是開錯醫(yī)囑，那他就不值得信任了 四、A4型題(2730題共用題干) 患者女性，60歲，卵巢癌術后復發(fā)?；颊咦≡浩趩柼弁措y忍，徹夜不眠，多次雙手作揖哀求醫(yī)生幫助結束生命，醫(yī)生開始不同意。患者無奈，親自寫下了要求安樂死的申請，并且丈夫和孩子們都簽字表示同意。這是一個涉及安樂死的問題，請回答下面的問題。27關于安樂死的說法，正確的是 A因為沒有立法，所以安樂死是不道 德的 B可以解除患者的痛苦，關鍵是減輕了 親屬的精神和經(jīng)濟負擔 C安樂死是一種變相殺人 D醫(yī)務人員的職責是救死扶傷，因此安 樂死是不道德的 E安樂死在道德上尚沒有確切定論，在我國還沒有立法28是否實施安樂死，應首先考慮 A家屬的利益 B患者的利益 C他人的利益 D社會的利益 E醫(yī)院的利益29世界上，主動為安樂死立法的國家是 A日本 B美國 C荷蘭 D德國 E澳大利亞30臨終關懷不同于安樂死，敘述有誤的是 A臨終關懷的對象是所有臨終患者 B臨終關懷