河大版2020屆九年級上學(xué)期語文期中考試試卷D卷

第 1 頁 共 10 頁 河大版河大版 20202020 屆九年級上學(xué)期語文期中考試試卷屆九年級上學(xué)期語文期中考試試卷 D D 卷卷 姓名姓名 班級班級 成績成績 一 一 選擇題選擇題 共共 4 4 題 共題 共 8 8 分分 1 2 分 下列詞語中加橫線的字 每對讀音都相同的一項是 A 緋紅 芳菲 引擎 風(fēng)馳電掣 數(shù)一數(shù)二 歷歷可數(shù) B 砌成 貫徹 僥幸 饒有興味 相提并論 無與倫比 C 慪氣 謳歌 粗獷 曠日持久 轉(zhuǎn)彎抹角 一平如抹 D 震撼 遺憾 遐想 目不暇接 不省人事 獨(dú)處自省 2 2 分 下列詞語書寫全部正確的一項是 A 厄運(yùn) 甄別 慰藉 怨天憂人 B 驚蜇 暮靄 斑駁 人不敷出 C 餓殍 田塍 笑魘 沸反盈天 D 裊娜 殄滅 摭拾 熠熠生輝 3 2 分 下列句子中劃線的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?A 看到新發(fā)試卷上一個大大的紅叉 我馬上沖入辦公室詰問老師 老師 這題我還不是很明白 您能給 我講解一下嗎 謝謝 B 民政部依法取締了打著推廣國學(xué)幌子騙錢斂財?shù)?中華民族文化藝術(shù)院 等非法組織 C 我們?yōu)槿颂幨?應(yīng)審時度勢 靈活應(yīng)變 與時俱進(jìn) 不可鍥而不舍 執(zhí)著頑固 D 近期流感爆發(fā) 倘若學(xué)校不以為然 認(rèn)為順其自然即可 那就很可能出現(xiàn)大面積疫情 4 2 分 下列句子沒有語病的一句是 A 每一個有志氣的青年將來都希望自己成為一個對社會有貢獻(xiàn)的人 第 2 頁 共 10 頁 B 我多么想重回故鄉(xiāng)尋覓童年的足跡啊 C 在遇到困難時 他聽見了老師柔和的聲音和關(guān)愛的眼神 D 我國的人口是世界上最多的國家 二 二 默寫默寫 共共 1 1 題 共題 共 7 7 分分 5 7 分 補(bǔ)出下列句子中的空缺部分 1 東皋薄暮望 王績 野望 2 晴川歷歷漢陽樹 崔顥 黃鶴樓 3 出則無敵國外患者 國恒亡 孟子 生于憂患死于安樂 4 詩人評論戰(zhàn)爭成敗原因的句子是 杜牧 赤壁 5 唐代詩人李賀在 雁門太守行 中借 表達(dá)了誓死報效國家的愿望 三 三 名著導(dǎo)讀名著導(dǎo)讀 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 6 5 分 閱讀下列文段回答問題 李逵向那柳樹根頭拾起布衫 搭在胳膊上 跟了宋江 戴宗便走 行不得十?dāng)?shù)步 只聽的背后有人叫罵道 黑殺才 今番來和你見個輸贏 李逵回轉(zhuǎn)頭來看時 便是那人 脫得赤條條地 匾扎起一條水兒 露出一身 雪練也似白肉 頭上除了巾幘 顯出那個穿心一點(diǎn)紅俏髯兒來 在江邊獨(dú)自一個 把竹篙撐著一只漁船趕將來 口里大罵道 千刀萬剮的黑殺才 老爺怕你的 不算好漢 走的 不是好男子 李逵聽了大怒 吼了一聲 撇了布衫 搶轉(zhuǎn)身來 文段中大罵李逵的人是誰 兩人起爭執(zhí)的原因是什么 四 四 語言表達(dá)語言表達(dá) 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 7 5 分 根據(jù)語境仿寫句子 欣賞是一種領(lǐng)略 欣賞也是一種收獲 欣賞日出 自然會在日出的噴薄中感受向上的力量 欣賞大海 自然 會在大海的浩瀚中領(lǐng)悟博大的胸懷 第 3 頁 共 10 頁 五 五 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 3535 分分 8 15 分 閱讀下面文章 回答文后各題 看自行車的女人 梁曉聲 想為那個看自行車的女人寫點(diǎn)什么的念頭 已萌生在我心里很久了 第一次見到她 是在北京一家醫(yī)院前的人行道上 一個胖女人企圖奪她裝錢的書包 書包的帶子已從她肩 頭滑落 搭垂在手臂上 身材瘦小的她雙手將書包緊緊摟在懷里 以帶著哭腔的聲音叫嚷 你不能這樣啊 我 每天掙點(diǎn)兒錢多不容易呀 她 40 多歲的樣子 穿著一套舊迷彩服 戴著一頂舊迷彩單帽 腳下是一雙老式舊布 鞋 沒穿襪子 腳面曬得很黑 帽舌下 她的兩只眼睛 顯出莫大的無助和驚恐 我從圍觀者的議論中聽明白了兩個女人糾纏的原因 那胖女人存車時 忘了拿放在車筐里的包 包丟了 她認(rèn)為這個看自行車的外地女人應(yīng)該負(fù)責(zé)任 并且懷疑是被她藏起來了 胖女人一用力 終于將看自行車的女人那書包奪了去 她將一只手伸進(jìn)包里去掏 卻只不過掏出了一把零 錢 當(dāng) 的一聲 一只小搪瓷碗拋在看自行車女人的腳旁 搶奪者騎上自己的自行車 帶著裝有一把零錢的別人 的書包 揚(yáng)長而去 看自行車的女人追了幾步 回頭看看一排自行車 慢慢走回原地 撿起自己的小搪瓷碗 瞧 著發(fā)愣 忽然 她把頭往身旁的大樹上一抵 嗚嗚哭了 是那樣委屈 無助 傷心 第二次見到她 是在一家商場的自行車場 我因沒買到合適的東西 帶著的一百元錢也就沒破開 取自行 車時 我歉意地說 忘帶存車的零錢了 一百元你能找得開嗎 我以為她會朝不好的方面猜疑我 因為一個 人從商場出來 居然說自己兜里連幾角零錢都沒有 不大可信的 她望著我怔了怔 然后一笑 很不好意思地說 那就不用給錢了 走吧走吧 她當(dāng)時那笑 給我留下很深的印象 我們許多人 不是已被猜度慣了嗎 偶爾 有一次竟不被明明有理由猜度我們的人所猜度 于是我們自己反倒覺得很稀奇了 每每的 竟至于感激起來 我 當(dāng)時的心情就是那樣 應(yīng)該不好意思的是我 她倒那么不好意思 后來我又去那家商場 付存車費(fèi)時 我說 上次欠你兩毛錢 這次一起付給你 我之所以如此主動 是 我覺得她肯定記得我欠她兩毛錢的事 若由她提醒 我會尷尬的 不料她又像上次那樣怔了怔 然后一笑 很不 好意思地說 不用啊 不用啊 硬塞還給了我兩毛錢 我將裝東西的紙箱夾在車后座上 忍不住問她 來 北京多久了 還不到半年 家鄉(xiāng)的日子怎么樣 不容易啊 再加上我兒子又上了大學(xué) 她將 大 學(xué) 兩個字說出特別強(qiáng)調(diào)的意味 一臉自豪 我推自行車下人行道時 覺得后輪很輕 回頭一看 她正替我提著 后輪呢 騎上自行車剛蹬了幾下 紙箱掉了 她跑過來 從書包里掏出一截塑料繩 第 4 頁 共 10 頁 這年寒冬的一天 北風(fēng)呼嘯著席卷著這北方的城市 紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪在風(fēng)中肆意飛舞 那個雪后的晚上 單位一位退休攝影師給我打電話 讓我替他寫一封表揚(yáng)信 他要表揚(yáng)的 就是那個看自行車的女人 我到那家商 場去 遇到熟人聊了一會兒 竟忘了取自行車 拎兜也忘在車筐里了 拎兜里的幾百元錢倒沒什么 關(guān)鍵是我洗 的三百多張老照片啊 干了一輩子攝影 那些老照片可都是我的寶呀 天黑了我才想起來 急忙趕去 你猜怎么 著 就剩我那輛車了 商場早關(guān)門了 看車的女人在冷風(fēng)中站著 抱著我的拎兜 守著我那輛舊自行車 人心不 可以沒有了感動呀 是不是 人對人也不可以不知感激呀 是不是 他在電話里言辭懇切 不久前我又去那家商場 見看自行車的已經(jīng)換成一個男人了 我想問原先那個女人到哪里去了 張了張嘴 卻什么也沒問 我祈愿她永遠(yuǎn)也不會再碰到什么欺負(fù)她的人 比如那個搶奪了她書包的胖女人 陽光底下 人與人應(yīng)該是平等的 弱者有時對這平等反倒顯得誠惶誠恐似的 不是他們不配 而是因為這 起碼的平等往往太少 太少 有刪改 1 這篇文章中 作者回憶了一個看自行車的女人的四件事情 用簡潔的語言概括事件的主要內(nèi)容 2 請分析文章第 段劃線句子的作用 3 請結(jié)合第 段和第 段分析作者是怎樣生動描寫出 看自行車的女人 這一人物形象的 字?jǐn)?shù)不超過 100 字 9 20 分 閱讀文章 根據(jù)要求 回答小題 練就古詩文的 童子功 看 中國詩詞大會 很多人有這樣的感受 自己腦子里殘存的詩詞記憶好像一下子被激活了 當(dāng)電視屏幕 上那些零零散散的字句呈現(xiàn)出來的時候 或許你已記不清詩的作者是誰 也說不出上下句還有些什么內(nèi)容 但那 些我們小時候背誦過的詩詞 似乎自然而然地就浮現(xiàn)于腦海 可見 小時候熟記的古詩文 長大后也很難忘記 即使長時間不用 但只要一提起 與之相關(guān)的記憶便會 不由自主地流露出來 這種扎根在腦海深處的詩詞印象 這是浸透在血液之中的古文積淀 這就是 童子功 的 厲害之處 因此 我們要從小誦讀古詩文 讓中華傳統(tǒng)文化內(nèi)化于心 古人云 想要練就古詩文的 童子功 必須要多讀多記 才會爛熟于心 出 口成章 若是腹內(nèi)草莽 必然不可能口吐蓮花 詩詞大會舞臺上 選手們精彩的表現(xiàn)背后 又何嘗不是他們從小 的閱讀背誦和長年的儲存積累 當(dāng)然 多讀多記不等于死記硬背 理解體會至關(guān)重要 在當(dāng)前古詩文教育中 有些家長只看重孩子背誦的 第 5 頁 共 10 頁 數(shù)量和準(zhǔn)確度 有些老師 考什么就教什么 這樣的填鴨式灌輸不僅把傳統(tǒng)文化弄得意境全無 也讓學(xué)生們在實(shí) 際運(yùn)用中 丈二和尚摸不著頭腦 比如 我們說杜甫的詩歌風(fēng)格是 沉郁頓挫 許多孩子只記住了這四個字 但究竟什么叫沉郁頓挫 怎么 沉郁頓挫的 為什么沉郁頓挫卻一概不知 更不用說再進(jìn)一步去了解杜甫這個人和他背后的時代 某地考試時 出題人出了一首詩 黃四娘家花滿蹊 千朵萬朵壓枝低 留連戲蝶時時舞 自在嬌鶯恰恰啼 明明是賞心樂事 但學(xué)生總認(rèn)為杜甫就應(yīng)該是沉郁頓挫的 所以強(qiáng)行歪解 硬要把詩意往愁悶失意上引 如此古詩文教育顯然與文 化傳承的精神是背道而馳的 古詩文的底子要從小打下 更要常讀常新 古人云 讀書百遍 其義自見 它的意義也正在于此 就拿 但愿人長久 千里共嬋娟 一句來說 小時候我們按照表面意思理解 或許只能明白這是蘇軾借月亮表達(dá)對弟 弟的思念之情 但若干年后 當(dāng)我們一個人身居異鄉(xiāng) 又恰逢中秋之夜 當(dāng)我們抬頭仰望圓月 心中再次涌現(xiàn)出 這句詩時 自然別有一番滋味 對詞的意境和感情的理解也更深了一層 所以 從小打下深厚的古詩文功底會終 身受益 當(dāng)我們從小誦讀古詩文 練就 童子功 時 不妨想想我們究竟是為了什么 是為了顯擺炫耀 獲得關(guān)注 為了提高成績 尋求加分 還是為了讓我們獲得審美的體驗 為了讓傳統(tǒng)文化得以血脈相傳 恐怕后者才是我們 期待的答案 就個人而言 讀古詩文能讓我們成長在一個美的環(huán)境中 用古雅的方式表達(dá)自己的情感 就民族而 言 讀古詩文能讓我們接續(xù)古人的思緒 繼承先人的智慧 讓古今文化互聯(lián)互通 從而建立起作為一個中國人的 文化認(rèn)同和自信 中華上下五千年 詩詞歌賦浩如煙海 傳統(tǒng)文化博大精深 讓我們在詩書雅樂的環(huán)境中成長 練就一身古 詩文的 童子功 在我們心中刻下傳統(tǒng)文化的基因 如此 中華文化才有十足的底氣 才能生生不息 1 選文的中心論點(diǎn)是什么 2 請在選文第 段橫線處填寫一句古詩作為論據(jù) 3 選文第 段運(yùn)用了哪種論證方法 作用是什么 4 聯(lián)系生活實(shí)際 談?wù)勀闼毦偷墓旁娢?童子功 對你的影響 六 六 文言文閱讀文言文閱讀 共共 1 1 題 共題 共 1111 分分 10 11 分 閱讀下面的文字 完成下面小題 環(huán)滁皆山也 其西南諸峰 林壑尤美 望之蔚然而深秀者 瑯琊也 山行六七里 漸聞水聲潺潺而瀉出于兩 第 6 頁 共 10 頁 峰之間者 釀泉也 峰回路轉(zhuǎn) 有亭翼然臨于泉上者 醉翁亭也 作亭者誰 山之僧智仙也 名之者誰 太守自 謂也 太守與客來飲于此 飲少輒醉 而年又最高 故自號曰醉翁也 醉翁之意不在酒 在乎山水之間也 山水 之樂 得之心而寓之酒也 若夫日出而林霏開 云歸而巖穴暝 晦明變化者 山間之朝暮也 野芳發(fā)而幽香 佳木秀而繁陰 風(fēng)霜高潔 水落而石出者 山間之四時也 朝而往 暮而歸 四時之景不同 而樂亦無窮也 選自 醉翁亭記 1 下面各項劃線詞語意思相同的一項是 A 名之者誰 山不在高 有仙則名 B 故自號曰醉翁也 故余雖愚 卒獲有所聞 C 野芳發(fā)而幽香 發(fā)閭左適戍漁陽九百人 D 云歸而巖穴暝 吾誰與歸 2 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子 有亭翼然臨于泉上者 醉翁亭也 3 醉翁之意不在酒 在乎山水之間也 作者為了表達(dá)欣賞山間美景的情趣 首先從空間角度寫了瑯琊山 之美 和 接著從時間角度寫了 和 七 七 詩歌鑒賞詩歌鑒賞 共共 1 1 題 共題 共 7 7 分分 11 7 分 閱讀下面這兩首古詩 完成小題 戲題仕女圖 出塞 清 吳偉業(yè) 玉關(guān)秋盡雁連天 磧 里明駝路幾千 夜半李陵臺前月 可能還似漢宮圓 注 出塞 圖畫的是王昭君遠(yuǎn)嫁呼韓邪單于的情景 磧 q 沙漠 王昭君 其一 第 7 頁 共 10 頁 清 劉獻(xiàn)延 漢主 曾聞殺畫師 畫師何足定妍媸 宮中多少如花女 不嫁單于 君不知 注 漢主 指漢元帝 畫師 指毛延壽 妍媸 美丑 單于 匈奴首領(lǐng) 1 吳詩 戲題士女圖 中主要借助于 意象 渲染了環(huán)境 2 兩首詩均圍繞王昭君這一歷史人物展開 情感有何不同 請作簡要分析 八 八 材料作文材料作文 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 12 5 分 從下列兩題作文中任選一題 寫一篇 600 字左右的文章 以 心中有話對你說 為題目 寫一篇作文 仔細(xì)閱讀下面的文字 結(jié)合材料內(nèi)容 聯(lián)系生活實(shí)際 自擬題目 寫一篇文章 友情 是患難中的傾情相助 是迷途上的逆耳忠言 是跌到時一把真誠的攙扶 是痛苦時抹去淚水的一春 風(fēng) 友情是人生一筆受益匪淺的儲蓄 但不可以單向支取 只有通過彼此的積累才能加重其分量 任何帶功利性的 友情 不僅得不到利息 而且連本錢都回喪失殆盡 懂得珍惜友情 就是珍惜人生中那份最寶貴的財富 懂得珍惜友情 實(shí)在是一種智慧與幸運(yùn) 第 8 頁 共 10 頁 參考答案參考答案 一 一 選擇題選擇題 共共 4 4 題 共題 共 8 8 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 二 二 默寫默寫 共共 1 1 題 共題 共 7 7 分分 5 1 5 2 5 3 5 4 5 5 三 三 名著導(dǎo)讀名著導(dǎo)讀 共共 1