五年級(jí)英語(yǔ)班級(jí)教學(xué)計(jì)劃書范文

五年級(jí)英語(yǔ)班級(jí)教學(xué)計(jì)劃書范文五年級(jí)英語(yǔ)班級(jí)教學(xué)計(jì)劃書范文 一 學(xué)生知識(shí)能力習(xí)慣態(tài)度分析一 學(xué)生知識(shí)能力習(xí)慣態(tài)度分析 經(jīng)過(guò)三四年級(jí)的學(xué)習(xí) 大多數(shù)學(xué)生培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)興趣 掌握了英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法 養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 本學(xué)期將繼續(xù) 以學(xué)生的發(fā)展為宗旨 全方位培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫能力 二 教學(xué)目的任務(wù)二 教學(xué)目的任務(wù) 1 1 能按三會(huì)與四會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞能按三會(huì)與四會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞 2 2 能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型 3 3 能使用日常交際用語(yǔ)能使用日常交際用語(yǔ) 活用四會(huì)句型活用四會(huì)句型 進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流 做到大膽開口做到大膽開口 讀音正確讀音正確 4 4 能在圖片能在圖片 手勢(shì)手勢(shì) 情景等非語(yǔ)言提示的幫助下情景等非語(yǔ)言提示的幫助下 聽懂清晰聽懂清晰 的話語(yǔ)和錄音的話語(yǔ)和錄音 5 5 初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣 能做到書寫規(guī)范能做到書寫規(guī)范 整潔整潔 6 6 養(yǎng)成聽英語(yǔ)養(yǎng)成聽英語(yǔ) 讀英語(yǔ)讀英語(yǔ) 說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣 認(rèn)真模仿語(yǔ)音認(rèn)真模仿語(yǔ)音 語(yǔ)調(diào)語(yǔ)調(diào) 以以 逐步培養(yǎng)語(yǔ)感逐步培養(yǎng)語(yǔ)感 三 個(gè)人教研專題三 個(gè)人教研專題 信息技術(shù)與小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的整合 四 主要措施四 主要措施 重視語(yǔ)音的訓(xùn)練 進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固音標(biāo) 2 2 扎實(shí)訓(xùn)練四會(huì)句型 切實(shí)掌握語(yǔ)言材料 扎實(shí)訓(xùn)練四會(huì)句型 切實(shí)掌握語(yǔ)言材料 3 3 創(chuàng)設(shè)情景 鼓勵(lì)學(xué)生參與語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng) 促進(jìn)學(xué)生言語(yǔ)創(chuàng)設(shè)情景 鼓勵(lì)學(xué)生參與語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng) 促進(jìn)學(xué)生言語(yǔ) 技能的發(fā)展 技能的發(fā)展 附 教學(xué)進(jìn)度安排表 第一周 Revision 第二周 Unit 1 period 1 4 第三周 Unit 1 period 5 7 Unit 2 period 1 第四周 Unit 2 period 2 5 第五周 Unit 2 period 6 7 Unit 3 period 1 2 第六周 National Day 第七周 Unit 3 period 3 6 第八周 Unit 3 period 7 Unit 4 period 1 3 第九周 Unit 4 period 4 7 第十周 Unit 5 period 1 4 第十一周 Unit 6 period 1 4 第十二周 Unit 6 period 5 7 Unit 7 period 1 第十三周 Unit 7 period 2 5 第十四周 Unit 7 period 6 7 Unit 8 period 1 2 第十五周 Unit 8 period 3 6 第十六周 Unit 8 period 7 Unit 9 period 1 3 第十七周 Unit 9 period 4 7 第十八周 Unit 10 period 1 4 第十九周 evision Unit 1 U