實習(xí)報告目的的總結(jié)

實習(xí)報告目的的總結(jié)實習(xí)報告目的的總結(jié) 實習(xí)是在實踐中學(xué)習(xí) 在經(jīng)過一段時間的學(xué) 習(xí)之后 或者說當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時候 我們需要了解自己的 所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實踐中 小編與讀者分享實習(xí)報告 目的的總結(jié) 歡迎大家參考借鑒 篇一 畢業(yè)實習(xí)目的意義報告摘要 實習(xí)是學(xué)校本科教學(xué)培 養(yǎng)方案和教學(xué)計劃的必要環(huán)節(jié) 是課堂教育和社會實踐相結(jié)合 的重要形式 實習(xí)的目的是增強學(xué)生實踐能力 培養(yǎng)學(xué)生提高 分析問題和解決問題的能力以及綜合運用所學(xué)基礎(chǔ)知識和基本 技能的重要途徑 也是學(xué)生最終完成本科教學(xué)不可或缺的階段 實習(xí)目的意義 這次實習(xí)是為了在畢業(yè)進入社會前 將自己 的理論知識與實踐融合 并且完成從學(xué)生到職員的過渡我認為 大學(xué)生的實習(xí)是邁向成熟重要的一步 也是大學(xué)生正視社會和 正視自己 走出自我 真正融入社會生活工作的第一步 而且 很多時候通過實踐 尤其在不同的職業(yè)中的實踐才會真正找到 自己感興趣并適合自己的行業(yè) 也是完成從空想到現(xiàn)實轉(zhuǎn)變的 第一步 經(jīng)過了三年大學(xué)的學(xué)習(xí) 使我們畢業(yè)實習(xí)是人才培養(yǎng)方 案的重要環(huán)節(jié) 旨在培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力 分析問題和解決問 題的能力 在實習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下 使學(xué)生將所學(xué)基本理論 基本知 識與社會實踐相結(jié)合 迅速轉(zhuǎn)化為實際工作能力 增強適應(yīng)市 場需要的能力 在運用學(xué)習(xí) 在運用中深化 初步具備職業(yè)和 業(yè)人的思想素質(zhì)務(wù)能力 實習(xí)不必專業(yè)對口 對于很多大學(xué)生而 言 如果自己所學(xué)的專業(yè)能夠 學(xué)以致用 是最理想的事情 可眼下 工作與專業(yè)不對口 也是大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀之一 在 選擇實習(xí)工作時 大學(xué)生其實不必過于 執(zhí)著 專業(yè)的對口性 應(yīng)更多地考慮興趣嘗試 在摸索中尋找自己的職業(yè)興趣點 惟 有如此 才不至于在畢業(yè)之后出現(xiàn)短期內(nèi)頻繁跳槽的狀況 為未來鋪路 據(jù)調(diào)查顯示 60 以上的應(yīng)屆生認為得到相關(guān)實 踐經(jīng)驗是才是實習(xí)的真正目的 他們希望從實習(xí)的工作中找到 自己的工作方向 同時也是一個對社會了解機會 實習(xí)作為學(xué) 習(xí)與工作的緩沖 對于個人職業(yè)生涯的發(fā)展確實起著重要的作 用 可以幫助學(xué)生實踐所學(xué)知識 積累社會經(jīng)驗 并可以親身 體驗?zāi)繕?biāo)工作的具體內(nèi)容 認清自身距離職業(yè)化的差距 盡管不少實習(xí)生對工資待遇和 打雜兒 的身份抱有消極情 緒 但是從長遠的利益來看 實習(xí)更能便于他們找準(zhǔn)自己的職 業(yè)定位 讓自己的求職簡歷變得充實生動 有計劃有針對性的 實習(xí) 會幫助你了解你希望從事的職業(yè)的 真面目 提前做好 繼續(xù)堅持或者轉(zhuǎn)行的準(zhǔn)備 也是為一些在校生畢業(yè)后的正式就 業(yè)鋪路 我在進行了三年的理論知識積累之后 深知自己要有一 個踏入社會 必須要進行的實踐過程 也就是理論與實踐的結(jié)合 特別是對與電氣