中考化學(xué)二模試卷　共7套.doc

中考化學(xué)二模試卷一、選擇題（共20小題，每小題2分，共40分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1鋁的元素符號(hào)是（）AClBCl2CAlDAL2下列氣體在潔凈空氣中不應(yīng)該含有的是（）A氧氣B氮?dú)釩稀有氣體D二氧化硫3下列四個(gè)短語(yǔ)，其原意一定包含化學(xué)變化的是（）A花香四溢B海市蜃樓C燃放煙花D木已成舟4“蜂窩煤”比煤球更有利于煤的完全燃燒、提高燃燒效率，這主要是因?yàn)椋ǎ〢降低了煤的著火點(diǎn)B升高了煤的著火點(diǎn)C提高了氧氣的濃度D增大了煤與氧氣的接觸面積5如圖表示的是身邊一些物質(zhì)在常溫下的近似pH，相關(guān)說(shuō)法正確的是（）A檸檬的酸性比橘子弱B橘子汁顯堿性C草木灰水的堿性較強(qiáng)D蘿卜顯中性6如圖是元素周期表中某元素的信息示意圖，從中獲取的相關(guān)信息不正確的是（）A元素名稱是“硫”B元素符號(hào)“S”C元素的質(zhì)量32.06gD核電荷數(shù)是167物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途下列用途是利用物質(zhì)物理性質(zhì)的是（）A銅用于制作導(dǎo)線B生石灰用作食品干燥劑C稀硫酸用于除鐵銹D碳酸鈉除去饅頭中的酸味8夏季汽車輪胎容易發(fā)生爆炸，這是因?yàn)檩喬?nèi)的氣體分子（）A間隔增大B質(zhì)量增大C體積增大D個(gè)數(shù)增多9工業(yè)用鹽亞硝酸鈉（NaNO2）有毒，其外觀與食鹽極為相似，其氮元素的化合價(jià)為（）A+1B+2C+3D+410配制500g 0.9%的生理鹽水，不需要的儀器是（）A燒杯B量筒C玻璃棒D蒸發(fā)皿11X、Y元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖分別如圖，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）AX、Y屬于兩種不同元素BX、Y元素的化學(xué)性質(zhì)相似CX、Y元素在與其它元素化合時(shí)，通常顯2價(jià)DX、Y元素化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，一般不易與其它元素化合12下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A 傾倒液體B 稀釋濃硫酸C 蒸發(fā)食鹽水D 加熱液體13下列有關(guān)描述中，不正確的是（）A清理沼氣池前做燈火實(shí)驗(yàn)B進(jìn)入山洞時(shí)用火把照明C煮沸能降低水的硬度D天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門14下列說(shuō)法正確的是（）A所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成B在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價(jià)可能不相同C由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)，不可能是化合物D分子、原子都是不帶電的粒子，所以不帶電的粒子一定是分子或原子15下列物質(zhì)露置于空氣中，質(zhì)量會(huì)減少的是（）A濃硫酸B濃鹽酸C氫氧化鈉D氯化鈉16下列物質(zhì)按氧化物、酸、堿和鹽的順序排列的一組是（）A冰水、鹽酸、火堿、碳酸鈉B干冰、碳酸、熟石灰、燒堿C氧化銅、硫酸、純堿、硫酸銅D五氧化二磷、碳酸鈣、氫氧化鈉、氯化鈉17下列物質(zhì)能共存于同一溶液中，且無(wú)色透明的是（）ACuSO4、MgSO4、KClBNaOH、NaNO3、K2SO4CBa（OH）2、H2SO4、NaClDNaCl、AgNO3、HNO318已知中盛有一定量的碳酸鈉溶液，根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（）A中溶液為無(wú)色B中溶液的溶質(zhì)組成有2種情況C加入過(guò)量稀鹽酸后，中只觀察到沉淀消失，產(chǎn)生大量氣泡D中溶液的溶質(zhì)除酚酞外，還有3種19下列除去物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）的方法，正確的是（）ACO（CO2）在足量的氧氣中燃燒BMnO2粉末（KCl）溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥CFeSO4溶液（CuSO4）加入足量鋅粉、過(guò)濾DNaCl晶體（Na2CO3）加入適量稀硫酸蒸發(fā)結(jié)晶20向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH=2的稀鹽酸至過(guò)量下列圖象中，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）ABCD二、填空題（共5小題，共22分）21請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：（1）兩個(gè)鐵原子 （2）兩個(gè)氧分子 （3）三個(gè)碳酸根離子（4）氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+322打火機(jī)給人們的生活帶來(lái)了方便，如圖是普通打火機(jī)的示意圖據(jù)圖回答：（1）屬于金屬材料的是（選填物質(zhì)的編號(hào)）；（2）打火機(jī)擋風(fēng)罩上通風(fēng)孔的作用是使空氣流通，據(jù)此說(shuō)明燃燒需要的條件之一是：；（3）用分子的觀點(diǎn)解釋丁烷氣體能被壓縮成液體的原因：23每到冬天，市場(chǎng)上便有一種“熱寶”出售，它是一個(gè)裝有化學(xué)藥品的小袋使用時(shí)，撕去它的保護(hù)膜貼在身體上，不久便會(huì)產(chǎn)生熱量已知小袋中裝有鐵粉、碳粉和少量氯化鈉（1）取小袋內(nèi)物質(zhì)，加入稀鹽酸中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：（2）將袋內(nèi)物質(zhì)放在足量O2中燃燒，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：；（3）將袋內(nèi)物質(zhì)加入一定量的CuSO4溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾液中的溶質(zhì)一定有（填寫名稱）24硝酸銨是常用的（填“氮”、“磷”或“鉀”）肥，能促進(jìn)農(nóng)作物葉色濃綠；硝酸銨溶于水溫度（填“升高”、“降低”或“不變”）；硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是；硝酸銨與堿混用肥效會(huì)（填“升高”、“降低”或“不變”）25欲測(cè)定某氯化銨（只含硫酸銨雜質(zhì)）樣品中氯化銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，甲、乙兩位同學(xué)按如圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲同學(xué)使用硝酸銀溶液作試劑A，乙同學(xué)選用氯化鋇溶液作試劑A其中所選擇的試劑A不合理的是同學(xué)（2）以下都是指正確使用試劑A時(shí)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)：為進(jìn)行稱量、溶解、反應(yīng)、過(guò)濾、洗滌沉淀的各項(xiàng)操作，準(zhǔn)備了以下儀器：托盤天平與砝碼、燒杯、過(guò)濾器、鐵架臺(tái)及附件、膠頭滴管、量筒其中還缺少的一件必備儀器是簡(jiǎn)述判斷沉淀B是否洗凈的方法若實(shí)驗(yàn)中測(cè)得樣品質(zhì)量為Wg，沉淀質(zhì)量為mg則氯化銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=若過(guò)濾所得沉淀未經(jīng)洗滌即烘干稱重，測(cè)得結(jié)果將（填“偏高”、“偏低”、“不變”）三、簡(jiǎn)答題（共2小題，共12分）26AH都是初中常見(jiàn)的物質(zhì)，其中D為藍(lán)色沉淀，A、E是組成元素相同的兩種氣體，F(xiàn)、H為黑色固體他們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖（反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物和生成物已略去）（1）F的化學(xué)式是（2）寫出反應(yīng)HC的化學(xué)方程式（3）寫出反應(yīng)CD化學(xué)方程式，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的27地球大氣的演化經(jīng)歷了原始大氣、次生大氣和現(xiàn)在大氣（1）現(xiàn)在大氣的成分是在千萬(wàn)年前固定下來(lái)的，主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓F(xiàn)在大氣屬于（填“混合物”或“純凈物”）（2）原始大氣的主要成分是氫氣，氫元素原子的核外電子數(shù)為1，其質(zhì)子數(shù)為（3）次生大氣主要成分的微觀示意圖如圖所示A、B、C、D、E五種物質(zhì)中屬于有機(jī)物的是（填序號(hào)）太陽(yáng)遠(yuǎn)紫外輻射能穿透上層大氣到達(dá)低空，使D物質(zhì)發(fā)生分解反應(yīng)，生成B物質(zhì)和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為在一定條件下，3.4g C物質(zhì)和 4.8g氧氣恰好完全反應(yīng)，生成 5.4g D物質(zhì)和另一種物質(zhì)，則該物質(zhì)是（填序號(hào)）AN2 BNO CNO2 DN2O5四、科學(xué)探究題（共2小題，共19分）28某化學(xué)興趣小組用如圖所示裝置進(jìn)行制取氣體實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你回答有關(guān)問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是，反應(yīng)的化學(xué)方程式是（2）甲同學(xué)用B裝置來(lái)制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式若要收集干燥的氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后若發(fā)現(xiàn)裝藥品的試管破裂，可能的原因之一是（3）氨氣（NH3）是一種無(wú)色、有刺激性氣味，極易溶于水，密度比空氣小的氣體乙同學(xué)用加熱熟石灰和氯化銨（均為固體）的方法來(lái)制取氨氣，乙同學(xué)應(yīng)選擇制取并收集氨氣的裝置是29圍繞“酸堿中和反應(yīng)“，同學(xué)們分成若干小組，在老師指引下開(kāi)展探究活動(dòng)演示實(shí)驗(yàn)將一定量的稀H2SO4加入盛有NaOH溶液的小燒杯中學(xué)生板演該反應(yīng)的化學(xué)方程式提出問(wèn)題實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn)：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么？假設(shè)猜想針對(duì)疑問(wèn)，大家紛紛提出猜想甲組同學(xué)的猜想如下，請(qǐng)你補(bǔ)上猜想四猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO4和NaOH猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為猜想是不合理的實(shí)驗(yàn)探究（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴Fe2（SO4）3溶液，無(wú)明顯變化，溶液中一定沒(méi)有（2）為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用了老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究實(shí)驗(yàn)方案測(cè)溶液的pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象pH7實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4得出結(jié)論通過(guò)探究，全班同學(xué)一致確定猜想是正確的評(píng)價(jià)反思老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予了肯定同時(shí)指出上述實(shí)驗(yàn)探究（2）中存在兩處明顯錯(cuò)誤：實(shí)驗(yàn)方案中的錯(cuò)誤是實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是五、計(jì)算題（共7分）30現(xiàn)有Cu與另一種金屬M(fèi)（M可能是Mg、Fe、Zn中的一種）形成的粉末現(xiàn)欲測(cè)定其組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取該粉末16g放入燒杯，將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14%的稀硫酸280.0g分4次加入該燒杯中，充分反應(yīng)后，測(cè)得剩余的固體質(zhì)量數(shù)據(jù)記錄如下：次數(shù)1234加入稀硫酸質(zhì)量/g70.070.070.070.0剩余固體質(zhì)量/g13.611.28.87.6計(jì)算【第（2）、（3）兩小題要求寫出計(jì)算過(guò)程】：（1）該粉末中Cu的質(zhì)量（2）該粉末中另一種金屬M(fèi)為何種金屬？（3）4次反應(yīng)完全后過(guò)濾所得溶液的質(zhì)量參考答案與試題解析一、選擇題（共20小題，每小題2分，共40分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1鋁的元素符號(hào)是（）AClBCl2CAlDAL【考點(diǎn)】元素的符號(hào)及其意義【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律【分析】書寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫；由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫【解答】解：A、鋁的元素符號(hào)是Al，Cl是氯元素的元素符號(hào)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤B、鋁的元素符號(hào)是Al，Cl2是氯氣的化學(xué)式，故選項(xiàng)錯(cuò)誤C、鋁的元素符號(hào)是Al，故選項(xiàng)正確D、鋁的元素符號(hào)是Al，而不是AL，故選項(xiàng)錯(cuò)誤故選：C【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查元素符號(hào)的書寫方法，熟記常見(jiàn)的元素符號(hào)是正確解答本題的關(guān)鍵2下列氣體在潔凈空氣中不應(yīng)該含有的是（）A氧氣B氮?dú)釩稀有氣體D二氧化硫【考點(diǎn)】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)【專題】空氣與水【分析】根據(jù)空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)：按體積計(jì)算，大約是：氮?dú)庹?8%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%，潔凈空氣中污染物很少，進(jìn)行分析判斷【解答】解：空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)：按體積計(jì)算，大約是：氮?dú)庹?8%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%，而二氧化硫是空氣的污染氣體，潔凈空氣中不應(yīng)該含有二氧化硫，故選D【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟記空氣的成分、空氣的污染等是正確解答本題的關(guān)鍵3下列四個(gè)短語(yǔ)，其原意一定包含化學(xué)變化的是（）A花香四溢B海市蜃樓C燃放煙花D木已成舟【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成化學(xué)變化中伴隨的現(xiàn)象有：發(fā)光、發(fā)熱、顏色的改變、放出氣體、生成沉淀等【解答】解：A、花香四溢沒(méi)有新物質(zhì)生成，不包含化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、海市蜃樓沒(méi)有新物質(zhì)生成，不屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、煙花綻放生成有害氣體和煙塵，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；D、木已成舟沒(méi)有新物質(zhì)生成，不屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選C【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問(wèn)題就很容易解決本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中4“蜂窩煤”比煤球更有利于煤的完全燃燒、提高燃燒效率，這主要是因?yàn)椋ǎ〢降低了煤的著火點(diǎn)B升高了煤的著火點(diǎn)C提高了氧氣的濃度D增大了煤與氧氣的接觸面積【考點(diǎn)】完全燃燒與不完全燃燒【專題】生產(chǎn)、生活、環(huán)保類簡(jiǎn)答題【分析】A、B兩個(gè)選項(xiàng)都是著火點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)，著火點(diǎn)是物質(zhì)本身的一種固有屬性；C、都是存在與空氣中氧氣的濃度不會(huì)改變；D、蜂窩煤有很多空使煤與空氣的接觸面積變大了【解答】解：A、B兩個(gè)選項(xiàng)都是著火點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)，著火點(diǎn)是物質(zhì)本身的一種固有屬性，一般不會(huì)改變，故A、B選項(xiàng)不正確；C、空氣中的氧氣含量不會(huì)因煤的形狀改變而改變，故此選項(xiàng)不正確；D、制成蜂窩煤變得多空疏松，與空氣的接觸面積變大了故選D【點(diǎn)評(píng)】此題是對(duì)“蜂窩煤”比煤更易燃燒、提高燃燒效率的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行探討，是生活常識(shí)與化學(xué)知識(shí)的有機(jī)結(jié)合5如圖表示的是身邊一些物質(zhì)在常溫下的近似pH，相關(guān)說(shuō)法正確的是（）A檸檬的酸性比橘子弱B橘子汁顯堿性C草木灰水的堿性較強(qiáng)D蘿卜顯中性【考點(diǎn)】溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系【專題】常見(jiàn)的酸 酸的通性【分析】當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性；當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性；當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性；當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，隨著pH的減小酸性增強(qiáng)【解答】解：A、檸檬汁、橘子汁的pH都小于7，都顯酸性，檸檬汁的pH小于橘子汁的pH，酸性比橘子汁強(qiáng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、橘子汁的pH小于7，顯酸性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、草木灰水的pH大于7，呈堿性，檸檬汁、橘子、蘿卜的pH都小于7，都顯酸性，故選項(xiàng)正確；D、蘿卜的pH小于7，顯酸性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C【點(diǎn)評(píng)】解答本題要掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系，然后再根據(jù)具體物質(zhì)的水溶液的酸堿性進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論6如圖是元素周期表中某元素的信息示意圖，從中獲取的相關(guān)信息不正確的是（）A元素名稱是“硫”B元素符號(hào)“S”C元素的質(zhì)量32.06gD核電荷數(shù)是16【考點(diǎn)】元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可【解答】解：A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是硫，故選項(xiàng)說(shuō)法正確B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號(hào)，該元素元素符號(hào)“S”，故選項(xiàng)說(shuō)法正確C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，元素的相對(duì)原子質(zhì)量為32.06，相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為16，表示原子序數(shù)為16；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)，則該元素核電荷數(shù)是16，故選項(xiàng)說(shuō)法正確故選：C【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量）進(jìn)行分析解題的能力7物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途下列用途是利用物質(zhì)物理性質(zhì)的是（）A銅用于制作導(dǎo)線B生石灰用作食品干燥劑C稀硫酸用于除鐵銹D碳酸鈉除去饅頭中的酸味【考點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、銅用于制作導(dǎo)線，是利用了銅能導(dǎo)電的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故A正確；B、生石灰用作食品干燥劑，是利用了氧化鈣能與水反應(yīng)的性質(zhì)，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故B錯(cuò)；C、稀硫酸用于除鐵銹，是利用硫酸與鐵銹反應(yīng)將鐵銹除掉，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故C錯(cuò)；D、碳酸鈉除去饅頭中的酸味，是利用了碳酸鈉能與酸反應(yīng)的性質(zhì)，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故D錯(cuò)故選A【點(diǎn)評(píng)】物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來(lái)理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來(lái)并不困難8夏季汽車輪胎容易發(fā)生爆炸，這是因?yàn)檩喬?nèi)的氣體分子（）A間隔增大B質(zhì)量增大C體積增大D個(gè)數(shù)增多【考點(diǎn)】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可【解答】解：A、夏季汽車輪胎容易發(fā)生爆炸，這是因?yàn)橄募練鉁馗撸喬?nèi)的氣體分子間的間隔增大，故選項(xiàng)解釋正確B、夏季汽車輪胎容易發(fā)生爆炸，這是因?yàn)橄募練鉁馗撸喬?nèi)的氣體分子間的間隔增大，而不是分子的質(zhì)量增大，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤C、夏季汽車輪胎容易發(fā)生爆炸，這是因?yàn)橄募練鉁馗?，輪胎?nèi)的氣體分子間的間隔增大，而不是分子的體積增大，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤D、夏季汽車輪胎容易發(fā)生爆炸，這是因?yàn)橄募練鉁馗撸喬?nèi)的氣體分子間的間隔增大，而不是分子的個(gè)數(shù)增多，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤故選：A【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵9工業(yè)用鹽亞硝酸鈉（NaNO2）有毒，其外觀與食鹽極為相似，其氮元素的化合價(jià)為（）A+1B+2C+3D+4【考點(diǎn)】有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算【專題】化學(xué)式的計(jì)算【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合亞硝酸鈉（NaNO2）的化學(xué)式進(jìn)行解答本題【解答】解：鈉元素顯+1，氧元素顯2，設(shè)亞硝酸鈉中氮元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（2）2=0，則x=+3故選：C【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查學(xué)生利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的能力10配制500g 0.9%的生理鹽水，不需要的儀器是（）A燒杯B量筒C玻璃棒D蒸發(fā)皿【考點(diǎn)】一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制【專題】溶液、濁液與溶解度【分析】配制500g0.9%的生理鹽水的操作步驟分別是：計(jì)算、稱量、溶解，根據(jù)各操作所需要使用的儀器，判斷所列儀器是否需要【解答】解：A、配制500g0.9%的生理鹽水，燒杯用于完成溶解操作，故選項(xiàng)錯(cuò)誤B、配制500g0.9%的生理鹽水，量筒用于準(zhǔn)確量取水，故選項(xiàng)錯(cuò)誤C、配制500g0.9%的生理鹽水，玻璃棒用于溶解時(shí)的攪拌，故選項(xiàng)錯(cuò)誤D、配制500g0.9%的生理鹽水，不需要進(jìn)行蒸發(fā)，不需要使用蒸發(fā)皿，故選項(xiàng)正確故選：D【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)步驟、所需的儀器是正確解答本題的關(guān)鍵11X、Y元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖分別如圖，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（） AX、Y屬于兩種不同元素BX、Y元素的化學(xué)性質(zhì)相似CX、Y元素在與其它元素化合時(shí)，通常顯2價(jià)DX、Y元素化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，一般不易與其它元素化合【考點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖【專題】微觀粒子模擬圖型；化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律【分析】A、元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），進(jìn)行分析判斷B、根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似，進(jìn)行分析判斷C、化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號(hào)一致D、若原子的最外層電子數(shù)4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子【解答】解：A、元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），圖中X、Y元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)分別是16、8，屬于兩種不同元素，故選項(xiàng)說(shuō)法正確B、元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似，X、Y元素原子的最外層電子數(shù)均為6，化學(xué)性質(zhì)相似，故選項(xiàng)說(shuō)法正確C、X、Y原子原子的最外層電子數(shù)均為6，在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子而形成2個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子，化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號(hào)一致，則X、Y元素在與其它元素化合時(shí)，通常顯2價(jià)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確D、X、Y原子原子的最外層電子數(shù)均為6，在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子而形成2個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤故選：D【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵12下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A 傾倒液體B 稀釋濃硫酸C 蒸發(fā)食鹽水D 加熱液體【考點(diǎn)】液體藥品的取用；給試管里的液體加熱；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；蒸發(fā)與蒸餾操作【專題】化學(xué)學(xué)習(xí)中的實(shí)驗(yàn)思想；常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作【分析】A、傾倒液體藥品時(shí)：取下瓶塞倒放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，標(biāo)簽要對(duì)著手心，瓶口緊貼試管口；B、稀釋濃硫酸時(shí)，禁止把水倒入濃硫酸中稀釋C、蒸發(fā)時(shí)：玻璃棒要不斷攪拌，當(dāng)出現(xiàn)大量固體時(shí)停止加熱；D、給試管中的液體加熱：手持試管夾的長(zhǎng)柄，不能接觸試管夾的短柄；試管內(nèi)液體的體積不能超過(guò)試管容積的三分之一；試管口應(yīng)朝向無(wú)人的地方等；【解答】解：A、傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞取下后要倒放在試驗(yàn)臺(tái)上，所以圖中操作錯(cuò)誤；故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、稀釋濃硫酸時(shí)，禁止把水倒入濃硫酸中稀釋，應(yīng)該把濃硫酸緩緩倒入水中，且不斷用玻璃棒攪拌，故B錯(cuò)誤；C、蒸發(fā)時(shí)：玻璃棒要不斷攪拌，故C選項(xiàng)正確；D、給試管中的液體加熱時(shí)手持試管夾接觸了試管夾的短柄，且試管內(nèi)液體的體積能超過(guò)試管容積的三分之一，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選C【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范；根據(jù)裝置特點(diǎn)可以判斷裝置圖的正誤，根據(jù)操作要求可以判斷操作是否符合實(shí)驗(yàn)室的規(guī)定13下列有關(guān)描述中，不正確的是（）A清理沼氣池前做燈火實(shí)驗(yàn)B進(jìn)入山洞時(shí)用火把照明C煮沸能降低水的硬度D天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門【考點(diǎn)】防范爆炸的措施；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；硬水與軟水【專題】化學(xué)與能源；空氣與水；碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途【分析】A、根據(jù)沼氣池中的氣體成分解答；B、根據(jù)山洞中的氣體成分解答；C、根據(jù)煮沸的作用解答；D、根據(jù)天然氣的成分以及泄漏時(shí)的處理辦法分析【解答】解：A、沼氣池中含有可燃性氣體甲烷，遇明火可能發(fā)生爆炸，因此清理沼氣池前不應(yīng)做燈火實(shí)驗(yàn)，以防爆炸，故說(shuō)法不正確；B、山洞中可能含有大量二氧化碳，不支持燃燒，不供給呼吸，故應(yīng)用火把照明檢測(cè)二氧化碳的含量，故說(shuō)法正確；C、煮沸能夠降低水的硬度，故說(shuō)法正確；D、天然氣的主要成分是甲烷，甲烷是可燃性氣體，遇明火可能發(fā)生爆炸，因此天然氣泄漏應(yīng)立即關(guān)閉閥門并打開(kāi)門窗通風(fēng)，故說(shuō)法正確故選：A【點(diǎn)評(píng)】本題主要考察了二氧化碳、甲烷以及煮沸的作用，通過(guò)此題讓同學(xué)們感知化學(xué)與生活的聯(lián)系14下列說(shuō)法正確的是（）A所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成B在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價(jià)可能不相同C由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)，不可能是化合物D分子、原子都是不帶電的粒子，所以不帶電的粒子一定是分子或原子【考點(diǎn)】原子的定義與構(gòu)成；單質(zhì)和化合物的概念；常見(jiàn)元素與常見(jiàn)原子團(tuán)的化合價(jià)【專題】壓軸實(shí)驗(yàn)題；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成【分析】A、根據(jù)氫原子核內(nèi)沒(méi)有中子考慮；B、在硝酸銨中氮元素的化合價(jià)不同進(jìn)行分析；C、由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)進(jìn)行分析；D、根據(jù)中子不帶電進(jìn)行分析【解答】解：A、氫原子核內(nèi)只有一個(gè)質(zhì)子，沒(méi)有中子，故A錯(cuò)；B、在硝酸銨中銨根中的氮元素顯3價(jià)，硝酸根中的氮元素顯+5價(jià)，所以在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價(jià)可能不相同，故B正確；C、由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，由同一種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物，例如氧氣和臭氧在一塊屬于混合物，故C錯(cuò)；D、不帶電的粒子不一定是分子或原子，可能是中子，故D錯(cuò)故選B【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是要知道原子核內(nèi)一定有質(zhì)子，不一定有中子；由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)；中子不帶電，熟悉在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價(jià)可能不相同15下列物質(zhì)露置于空氣中，質(zhì)量會(huì)減少的是（）A濃硫酸B濃鹽酸C氫氧化鈉D氯化鈉【考點(diǎn)】空氣中常見(jiàn)酸堿鹽的質(zhì)量或性質(zhì)變化及貯存法【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)【分析】有些藥品長(zhǎng)期露置在空氣中，會(huì)發(fā)生質(zhì)量的變化（有的增加有的減少）或者變質(zhì)，不同的物質(zhì)由于其性質(zhì)的不同暴露在空氣中變化不同，像生石灰（氧化鈣）、燒堿（氫氧化鈉）、濃硫酸、鐵等露置在空氣中由于吸水或氧氣反應(yīng)導(dǎo)致質(zhì)量增加；像濃氨水、濃鹽酸、濃硝酸等由于揮發(fā)性其質(zhì)量會(huì)減少【解答】解：A、濃硫酸具有吸水性，能吸收空氣中水蒸氣，溶液質(zhì)量增加B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出氯化氫氣體，溶質(zhì)質(zhì)量減少，溶液質(zhì)量也減少C、氫氧化鈉固體在空氣中會(huì)潮解并與二氧化碳反應(yīng)，質(zhì)量會(huì)增加D、氯化鈉固體在空氣中無(wú)任何變化發(fā)生，質(zhì)量不會(huì)變化故選：B【點(diǎn)評(píng)】此題是對(duì)常見(jiàn)物質(zhì)性質(zhì)的考查，解題的重點(diǎn)是對(duì)四種物質(zhì)在空氣中的變化情況的了解，屬常規(guī)性物質(zhì)性質(zhì)的基礎(chǔ)知識(shí)考查題16下列物質(zhì)按氧化物、酸、堿和鹽的順序排列的一組是（）A冰水、鹽酸、火堿、碳酸鈉B干冰、碳酸、熟石灰、燒堿C氧化銅、硫酸、純堿、硫酸銅D五氧化二磷、碳酸鈣、氫氧化鈉、氯化鈉【考點(diǎn)】常見(jiàn)的氧化物、酸、堿和鹽的判別【專題】化學(xué)物質(zhì)的分類思想；物質(zhì)的分類【分析】氧化物是指有兩種元素組成且一種是氧元素的化合物；酸是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物；堿是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；由金屬離子和酸根離子組成的化合物是鹽；可以采用排除法（即只要發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中有一種不符合排列要求，即可排除該選項(xiàng)）進(jìn)行快速排除【解答】解：A、冰（固態(tài)的水）水是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物；鹽酸是由H+和氯離子構(gòu)成，屬于酸；火堿是氫氧化鈉的俗稱，是由金屬陽(yáng)離子和OH構(gòu)成的，屬于堿；碳酸鈉是由鈉離子和碳酸根離子組成的化合物，屬于鹽；故選項(xiàng)正確B、干冰是固態(tài)的二氧化碳，是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物；碳酸是由H+和碳酸根離子構(gòu)成，屬于酸；熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，是由金屬陽(yáng)離子和OH構(gòu)成的，屬于堿；燒堿是氫氧化鈉的俗稱，是由金屬陽(yáng)離子和OH構(gòu)成的，屬于堿；故選項(xiàng)錯(cuò)誤C、氧化銅是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物；硫酸是由H+和硫酸根離子構(gòu)成，屬于酸；純堿是碳酸鈉的俗稱，是由鈉離子和碳酸根離子組成的化合物，屬于鹽；故選項(xiàng)錯(cuò)誤D、五氧化二磷是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物；碳酸鈣是由鈣離子和碳酸根離子組成的化合物，屬于鹽；故選項(xiàng)錯(cuò)誤故選：A【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查物質(zhì)類別的判別，抓住氧化物、酸、堿、鹽的特征、熟悉常見(jiàn)的物質(zhì)的組成是正確解答本題的關(guān)鍵，選用排除法是正確解答此類題的捷徑17下列物質(zhì)能共存于同一溶液中，且無(wú)色透明的是（）ACuSO4、MgSO4、KClBNaOH、NaNO3、K2SO4CBa（OH）2、H2SO4、NaClDNaCl、AgNO3、HNO3【考點(diǎn)】離子或物質(zhì)的共存問(wèn)題【專題】物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題【分析】若物質(zhì)之間相互交換成分，能結(jié)合成沉淀的則不能得到透明的溶液；本題還要注意能得到無(wú)色透明溶液，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等【解答】解：物質(zhì)加到水中得到無(wú)色澄清溶液，說(shuō)明彼此之間不能生成沉淀，且不存在有色離子A、三者之間不反應(yīng)，但CuSO4溶于水呈藍(lán)色，故選項(xiàng)錯(cuò)誤B、三者之間不反應(yīng)，符合無(wú)色透明的要求，故選項(xiàng)正確C、Ba（OH）2與H2SO4反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，溶液變渾濁，故選項(xiàng)錯(cuò)誤D、NaCl、AgNO3反應(yīng)生成不溶于硝酸的氯化銀白色沉淀，溶液變渾濁，故選項(xiàng)錯(cuò)誤故選B【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，對(duì)于能否得到無(wú)色透明的溶液，要注意彼此之間不能生成沉淀，還要注意特定離子的顏色18已知中盛有一定量的碳酸鈉溶液，根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（）A中溶液為無(wú)色B中溶液的溶質(zhì)組成有2種情況C加入過(guò)量稀鹽酸后，中只觀察到沉淀消失，產(chǎn)生大量氣泡D中溶液的溶質(zhì)除酚酞外，還有3種【考點(diǎn)】鹽的化學(xué)性質(zhì)【專題】常見(jiàn)的鹽 化學(xué)肥料【分析】A、根據(jù)碳酸鈉溶液呈堿性，能使無(wú)色酚酞變紅解答：B、根據(jù)碳酸鈉溶液和石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉解答；C、根據(jù)加入過(guò)量稀鹽酸后發(fā)生的反應(yīng)解答；D、根據(jù)發(fā)生的反應(yīng)解答；【解答】解：A、碳酸鈉溶液呈堿性，能使無(wú)色酚酞變紅，中溶液為紅色，故錯(cuò)；B、碳酸鈉溶液和石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，無(wú)法確定反應(yīng)物中那一個(gè)有剩余，或完全反應(yīng)，所以中溶液的溶質(zhì)組成有氫氧化鈉、氫氧化鈉和碳酸鈉、氫氧化鈉和氫氧化鈣，共3種情況，故錯(cuò)；C、中溶液為紅色，當(dāng)中加入過(guò)量稀鹽酸后，碳酸鈣沉淀被溶解，中觀察到沉淀消失，產(chǎn)生大量氣泡，紅色也會(huì)消失，故錯(cuò)；D、加入過(guò)量的稀鹽酸，稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳，稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水，故中溶液的溶質(zhì)除酚酞外，有氯化鈉、氯化鈣和鹽酸，故對(duì)答案：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查了混合物成分的推斷，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合物質(zhì)間反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行要求同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備，以便靈活應(yīng)用19下列除去物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）的方法，正確的是（）ACO（CO2）在足量的氧氣中燃燒BMnO2粉末（KCl）溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥CFeSO4溶液（CuSO4）加入足量鋅粉、過(guò)濾DNaCl晶體（Na2CO3）加入適量稀硫酸蒸發(fā)結(jié)晶【考點(diǎn)】物質(zhì)除雜或凈化的探究；常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；鹽的化學(xué)性質(zhì)【專題】物質(zhì)的分離和提純；物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)【解答】解：A、CO能在足量的氧氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤B、KCl易溶于水，MnO2粉末難溶于水，可采取加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的方法正確C、FeSO4溶液和CuSO4均能與足量鋅粉應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤D、Na2CO3能與適量稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸鈉，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤故選：B【點(diǎn)評(píng)】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵20向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH=2的稀鹽酸至過(guò)量下列圖象中，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）ABCD【考點(diǎn)】中和反應(yīng)及其應(yīng)用；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系【專題】常見(jiàn)的酸 酸的通性【分析】根據(jù)向一定量氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸至過(guò)量的反應(yīng)過(guò)程分析一些量的變化氫氧化鈉在逐漸減少，pH值在下降，氯化鈉逐漸增加，反應(yīng)停止后不變【解答】解：A、水的質(zhì)量隨著反應(yīng)的進(jìn)行在增加，但反應(yīng)停止后，由于稀鹽酸中有水，隨著稀鹽酸的加入，水的質(zhì)量還會(huì)增加，故錯(cuò)誤；B、溶液的pH值會(huì)隨著稀鹽酸的加入而減小，但不會(huì)小于或等于2，只會(huì)接近2，故錯(cuò)誤；C、隨著反應(yīng)的進(jìn)行，氯化鈉的質(zhì)量會(huì)不斷增加，當(dāng)反應(yīng)停止后不變，但是其質(zhì)量分?jǐn)?shù)由于稀鹽酸的不斷加入，又會(huì)減小，故錯(cuò)誤；D、隨著反應(yīng)的進(jìn)行，氫氧化鈉的質(zhì)量不斷減小為0，氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也會(huì)不斷減小為0，故正確故選：D【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生利用化學(xué)知識(shí)分析有關(guān)圖象的能力，難度較大，做題時(shí)一定要注意分析好反應(yīng)過(guò)程中量的變化二、填空題（共5小題，共22分）21請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：（1）兩個(gè)鐵原子2Fe （2）兩個(gè)氧分子2O2 （3）三個(gè)碳酸根離子3CO32（4）氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+32O3【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律【分析】（1）原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字（2）分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字（3）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字（4）化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后【解答】解：（1）由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)鐵原子表示為：2Fe（2）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則兩個(gè)氧分子可表示為：2O2（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故三個(gè)碳酸根離子可表示為：3CO32（4）由化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)可表示為： 2O3故答案為：（1）2Fe；（2）2O2；（3）3CO32；（4）2O3【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)（原子符號(hào)、分子符號(hào)、化合價(jià)、離子符號(hào)等）的書寫方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵22打火機(jī)給人們的生活帶來(lái)了方便，如圖是普通打火機(jī)的示意圖據(jù)圖回答：（1）屬于金屬材料的是（選填物質(zhì)的編號(hào)）；（2）打火機(jī)擋風(fēng)罩上通風(fēng)孔的作用是使空氣流通，據(jù)此說(shuō)明燃燒需要的條件之一是：可燃物與氧氣接觸；（3）用分子的觀點(diǎn)解釋丁烷氣體能被壓縮成液體的原因：氣體分子間間隔很大【考點(diǎn)】金屬材料及其應(yīng)用；利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題；燃燒與燃燒的條件【專題】化學(xué)與能源；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；金屬與金屬材料【分析】（1）根據(jù)金屬材料包括純金屬和合金解答；（2）利用燃燒的條件進(jìn)行解決（3）利用分子之間的間隔分析即可【解答】解：（1）金屬材料包括純金屬和合金，屬于金屬材料的是鐵；銅絲；（2）物質(zhì)燃燒的條件是：物質(zhì)具有可燃性；可燃物與氧氣接觸；溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)打火機(jī)擋風(fēng)罩通風(fēng)孔的作用是使空氣流通，是與氧氣有關(guān)（3）丁烷氣體能被壓縮成液體的原因是丁烷分子之間有間隔答案：（1）；（2）可燃物與氧氣接觸；（3）氣體分子間間隔很大【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查燃燒的條件等方面的內(nèi)容，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題，難度不大23每到冬天，市場(chǎng)上便有一種“熱寶”出售，它是一個(gè)裝有化學(xué)藥品的小袋使用時(shí)，撕去它的保護(hù)膜貼在身體上，不久便會(huì)產(chǎn)生熱量已知小袋中裝有鐵粉、碳粉和少量氯化鈉（1）取小袋內(nèi)物質(zhì)，加入稀鹽酸中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+2HCl=FeCl2+H2（2）將袋內(nèi)物質(zhì)放在足量O2中燃燒，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：C+O2CO2；3Fe+2O2Fe3O4（3）將袋內(nèi)物質(zhì)加入一定量的CuSO4溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾液中的溶質(zhì)一定有氯化鈉、硫酸亞鐵（填寫名稱）【考點(diǎn)】金屬的化學(xué)性質(zhì)；碳的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式【專題】金屬與金屬材料【分析】（1）根據(jù)鐵會(huì)與鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)進(jìn)行分析；（2）根據(jù)碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳進(jìn)行分析；根據(jù)鐵和氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵進(jìn)行分析；（3）根據(jù)鐵會(huì)與硫酸銅發(fā)生置換反應(yīng)進(jìn)行分析【解答】解：（1）鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，化學(xué)方程式為：Fe+2HCl=FeCl2+H2；（2）碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳，化學(xué)方程式為：C+O2CO2，鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為：3Fe+2O2Fe3O4；（3）鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，不知道鐵是否足量，所以只能確定有硫酸亞鐵，同時(shí)原固體中含有氯化鈉，所以濾液中的溶質(zhì)一定有：氯化鈉、硫酸亞鐵故答案為：（1）Fe+2HCl=FeCl2+H2；（2）C+O2CO2，3Fe+2O2Fe3O4；（3）氯化鈉、硫酸亞鐵【點(diǎn)評(píng)】在解此類題時(shí)，首先分析題中的反應(yīng)原理，然后再根據(jù)反應(yīng)物、生成物書寫方程式24硝酸銨是常用的氮（填“氮”、“磷”或“鉀”）肥，能促進(jìn)農(nóng)作物葉色濃綠；硝酸銨溶于水溫度降低（填“升高”、“降低”或“不變”）；硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是35%；硝酸銨與堿混用肥效會(huì)降低（填“升高”、“降低”或“不變”）【考點(diǎn)】常見(jiàn)化肥的種類和作用；溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算【專題】化學(xué)式的計(jì)算；溶液、濁液與溶解度；常見(jiàn)的鹽 化學(xué)肥料【分析】根據(jù)硝酸銨的組成判斷化肥的種類，以及硝酸銨溶于水時(shí)溫度的變化和特點(diǎn)分析即可【解答】解：硝酸銨是常用的氮肥，能促進(jìn)農(nóng)作物葉色濃綠；硝酸銨溶于水溫度降低；硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是100%=35%；硝酸銨與堿混用肥效會(huì)降低，故答案為：氮 降低 35% 降低【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合標(biāo)簽新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力25欲測(cè)定某氯化銨（只含硫酸銨雜質(zhì)）樣品中氯化銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，甲、乙兩位同學(xué)按如圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲同學(xué)使用硝酸銀溶液作試劑A，乙同學(xué)選用氯化鋇溶液作試劑A其中所選擇的試劑A不合理的是甲同學(xué)（2）以下都是指正確使用試劑A時(shí)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)：為進(jìn)行稱量、溶解、反應(yīng)、過(guò)濾、洗滌沉淀的各項(xiàng)操作，準(zhǔn)備了以下儀器：托盤天平與砝碼、燒杯、過(guò)濾器、鐵架臺(tái)及附件、膠頭滴管、量筒其中還缺少的一件必備儀器是玻璃棒簡(jiǎn)述判斷沉淀B是否洗凈的方法往洗滌沉淀所得的液體中加入幾滴硝酸銀溶液若實(shí)驗(yàn)中測(cè)得樣品質(zhì)量為Wg，沉淀質(zhì)量為mg則氯化銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=（1）100%若過(guò)濾所得沉淀未經(jīng)洗滌即烘干稱重，測(cè)得結(jié)果將偏低（填“偏高”、“偏低”、“不變”）【考點(diǎn)】鹽的化學(xué)性質(zhì)【專題】常見(jiàn)的鹽 化學(xué)肥料【分析】（1）根據(jù)銀離子和硫酸根離子的性質(zhì)來(lái)解答；（2）根據(jù)各項(xiàng)操作中所需要的儀器分析解答；根據(jù)氯離子的檢驗(yàn)方法來(lái)進(jìn)行解答；根據(jù)產(chǎn)生的沉淀的質(zhì)量并結(jié)合化學(xué)方程式來(lái)求算出硫酸銨的質(zhì)量進(jìn)而求出氯化銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；如果沉淀未經(jīng)洗滌，則在沉淀表面附著著硫酸鈉，所以直接烘干導(dǎo)致沉淀的質(zhì)量增加，可以據(jù)此解答【解答】解：（1）銀離子可以和硫酸根結(jié)合形成微溶于的物質(zhì)，而銀離子也可以和氯離子反應(yīng)生成白色沉淀，所以會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的得出，即甲同學(xué)的所選擇的試劑不對(duì)；（2）根據(jù)所進(jìn)行的操作可以知道，在溶解、過(guò)濾和蒸發(fā)中都要用到玻璃棒，所以可以知道在所給的儀器中缺少玻璃棒；若沉淀沒(méi)有洗凈，則在洗滌液，存在著氯離子，氯離子可以和銀離子生成白色沉淀，所以可以向最后的洗滌液中滴入硝酸銀溶液，如果沒(méi)有白色沉淀產(chǎn)生則說(shuō)明洗干凈了，否則就沒(méi)洗干凈；設(shè)混合物中硫酸銨的質(zhì)量為x（NH4）2SO4+BaCl2BaSO4+2NH4Cl 132 233 x mx=實(shí)驗(yàn)測(cè)定的氯化銨質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%=（1）100%如果沉淀未經(jīng)洗滌，則在沉淀表面附著著硫酸鈉，所以直接烘干導(dǎo)致沉淀的質(zhì)量增加，使計(jì)算得出的硫酸銨的質(zhì)量增加，從而使混合物中氯化銨的質(zhì)量減少，所以計(jì)算得到的氯化銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低答案：（1）甲；（2）玻璃棒；往洗滌沉淀所得的液體中加入幾滴硝酸銀溶液，若無(wú)白色沉淀則洗凈；=（1）100%；偏低【點(diǎn)評(píng)】熟練掌握氯離子和硫酸根離子的鑒別方法，能