七年級(jí)地理上冊(cè) 4_2 氣溫和降水（第2課時(shí)）教案 （新版）湘教版1.doc

氣溫和降水（第二課時(shí)）教案【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能（1）了解降水的類型、降水量的觀測(cè)方法（2）了解等降水量線的含義；掌握閱讀 “等降水量線分布”圖的正確方法，并能總結(jié)出降水地區(qū)分布的規(guī)律。2.過程與方法通過閱讀降水量分布圖，能夠說出世界降水量的分布規(guī)律，加強(qiáng)讀圖能力的訓(xùn)練。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀體會(huì)降水的意義和與生活的關(guān)系?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】世界降水的分布規(guī)律【教學(xué)難點(diǎn)】降水的形成條件【教學(xué)方法】讀圖、啟發(fā)、小組合作、多媒體輔助【教學(xué)課時(shí)】 2課時(shí)【教學(xué)過程】一、情境導(dǎo)入猜謎語：千條線，萬條線，落入水中都不見。（打一自然現(xiàn)象）（學(xué)生猜謎語：雨）提問：降雨就是降水嗎？（學(xué)生回答）展示圖片，教師補(bǔ)充：降雨只是降水的主要形式，除此之外，還有降雪和冰雹等。下面我們來學(xué)習(xí)降水。二、新課學(xué)習(xí)（一）降水類型提問：你知道嗎？夏天，從冰箱里拿出冰凍的飲料后，容器表面會(huì)形成大量的水珠，這是為什么呢？（學(xué)生討論回答）明確：冰箱里拿出來的飲料是冷凍過的，空氣中含有水蒸氣，水蒸氣遇冷就會(huì)凝結(jié)成水珠。播放視頻：降水的形成說一說：降水的形成條件（學(xué)生觀看視頻后總結(jié)，回答問題）明確：降水形成有兩個(gè)基本條件：空氣中含有足夠的水汽和凝結(jié)核；空氣溫度下降到水汽能夠凝結(jié)出來，并形成降水。提問：你知道降水的主要類型有幾種嗎？（學(xué)生回答）明確：降水的主要類型有三種：對(duì)流雨、地形雨、鋒面雨。展示：對(duì)流雨的形成過程動(dòng)畫講解：對(duì)流雨的形成：濕潤(rùn)空氣受熱膨脹上升，變冷凝結(jié)而形成的降水。其特點(diǎn)為：一般強(qiáng)度大、歷時(shí)短、范圍小，常伴有雷電。展示：地形雨的形成動(dòng)畫講解：地形雨的形成：濕潤(rùn)空氣水平運(yùn)動(dòng)時(shí)，遇到山地，沿山坡“爬升”，溫度下降，水汽凝結(jié)，形成降水；其特點(diǎn)為迎風(fēng)坡降水多，背風(fēng)坡降水少。拓展延伸：提問：拉薩和乞拉朋齊只有一山之隔，乞拉朋齊是世界雨極，可拉薩的降水卻并不多，為什么？（學(xué)生讀圖分析回答）明確：乞拉朋齊位于迎風(fēng)坡，降水多；拉薩位于背風(fēng)坡，降水少。展示：鋒面雨的形成動(dòng)畫講解：鋒面雨的形成：當(dāng)冷空氣與暖空氣相遇時(shí)，相對(duì)較輕的暖空氣被迫“抬升”,冷卻凝結(jié)，形成降水；其特點(diǎn)為一般強(qiáng)度小、范圍大、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)?？偨Y(jié)：降水類型成因分布地區(qū)對(duì)流雨濕潤(rùn)空氣受熱膨脹上升赤道地區(qū)地形雨濕潤(rùn)空氣沿山坡爬升山地迎風(fēng)坡鋒面雨冷、暖空氣相遇，暖空氣被抬升沿海地區(qū)（我國(guó)東部）提問：降水量是怎樣測(cè)定的？測(cè)量工具是什么？（學(xué)生回答）明確：用雨量器測(cè)量，一般為每天8時(shí)和20時(shí)測(cè)量?jī)纱?，將兩次測(cè)量的降水加在一起，就是當(dāng)日的降水量。單位是毫米（mm）。（二）世界降水的分布提問：了解了等溫線，你知道什么是等降水量線嗎？（學(xué)生回答）明確：等降水量線就是地圖上將年降水量相同的各點(diǎn)連成的線。讀圖活動(dòng)1：提問：赤道地區(qū)和兩極地區(qū)哪里降水多？哪里降水少？ （學(xué)生讀圖回答）明確：赤道地區(qū)降水多；兩極地區(qū)降水少拓展延伸：年降水量在2000毫米以上的地區(qū)有哪些？ （學(xué)生讀圖回答）明確：剛果盆地、馬來群島、亞馬孫平原，三地都屬于熱帶雨林氣候，全年高溫多雨。讀圖活動(dòng)2：提問：中緯度的亞歐大陸沿海地區(qū)和內(nèi)陸地區(qū)哪里降水多？哪里降水少？（學(xué)生讀圖回答）明確：沿海地區(qū)降水多、內(nèi)陸地區(qū)降水少拓展延伸：從英國(guó)倫敦到波蘭華沙降水有何變化？ （學(xué)生讀圖回答）明確：從倫敦到華沙降水越來越少，反映出從沿海向內(nèi)陸降水越來越少。讀圖活動(dòng)3：提問：回歸線穿過的大陸東岸和西岸哪里降水多？哪里降水少？（學(xué)生讀圖回答）明確：大陸東岸降水多，大陸西岸降水少拓展延伸：提問：長(zhǎng)江中下游平原和阿拉伯半島哪里降水多？哪里降水少？（學(xué)生讀圖回答）明確：長(zhǎng)江中下游平原是亞熱帶季風(fēng)氣候，降水多；阿拉伯半島是亞熱帶和熱帶沙漠氣候，降水少。拓展延伸：為什么在回歸線附近,大陸東岸降水多,西岸少?赤道附近（南北緯5度以內(nèi)）是赤道低壓帶,全年以上升氣流為主,濕熱多雨。在南北緯30度附近是副熱帶高壓區(qū),全年以下沉氣流為主,氣候干燥。二者之間是信風(fēng)帶,氣流由副熱帶高壓區(qū)流向赤道低壓帶,由于地球自轉(zhuǎn)的偏離作用,在南半球會(huì)刮東北風(fēng),在北半球會(huì)刮東南風(fēng)。在大陸的東岸,風(fēng)從海洋刮向陸地,會(huì)帶來大量的水汽,氣候濕潤(rùn)；在西岸,風(fēng)從陸地刮向海洋,因此水汽很少,氣候干燥。總結(jié)：世界降水的分布規(guī)律影響因素赤道地區(qū)降水多，兩極地區(qū)降水少緯度位置中緯度地區(qū)沿海降水多，內(nèi)陸降水少海陸位置回歸線穿過大陸東岸降水多，西岸降水少風(fēng)向山地迎風(fēng)坡降水多，背風(fēng)坡降水少地形因素過渡：通過學(xué)習(xí)，我們知道了氣溫和降水是影響氣候的兩大要素，在實(shí)際應(yīng)用中，人們常常將氣候資料通過表格、坐標(biāo)圖和等值線圖等直觀的形式來表示。（三）氣候資料的表示方法下面重點(diǎn)學(xué)習(xí)我們最常見的氣候資料圖坐標(biāo)圖出示烏蘭巴托氣溫曲線和降水量柱狀圖讀圖：提問：觀察：橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)分別表示什么？曲線和柱狀圖分別表示什么？（學(xué)生讀圖回答）明確：橫坐標(biāo)表示12個(gè)月份，縱坐標(biāo)左側(cè)表示氣溫刻度，右側(cè)表示降水刻度。曲線表示各月氣溫的變化，柱狀表示各月的降水量。“小試身手”讀“烏蘭巴托”氣溫曲線和降水量柱狀圖，讀出相關(guān)數(shù)據(jù)：（學(xué)生讀圖回答）1.該地最高氣溫是16 度，出現(xiàn)在7 月，最低氣溫是 -25 度，出現(xiàn)在1 月，氣溫年較差是 41 度。2.該地 7 月降水量多，大約是 60 毫米。3.計(jì)算該地的年降水量？200mm(各月的降水量之和)繪圖：1.標(biāo)記月份2.標(biāo)記氣溫?cái)?shù)值和單位3.標(biāo)記降水?dāng)?shù)值和單位4.描點(diǎn)5.描氣溫曲線6.繪降水柱狀圖學(xué)生按照步驟開始繪圖。析圖：講解：氣溫曲線：一是月均溫：大于20度為炎熱；0度至20度為溫和或涼爽；0度以下為寒冷。二是看曲線彎曲程度，曲線彎曲程度的大小表示溫差的大小。出示三幅氣溫曲線圖，觀察最高溫和最低溫總結(jié)氣溫特點(diǎn)（學(xué)生讀圖回答）明確：第一幅圖各月氣溫都在20度以上，全年高溫；第二幅圖1月氣溫超過0度，7月氣溫超過20度，冬季溫和，夏季炎熱；第三幅圖1月氣溫低于0度，7月氣溫超過20度，冬季寒冷，夏季炎熱。拓展延伸：判斷AB兩幅圖的氣溫曲線，各位于哪個(gè)半球？為什么？（學(xué)生討論回答）明確：A位于南半球，最高溫出現(xiàn)在1月，最低溫出現(xiàn)在7月；B位于北半球，最高溫出現(xiàn)在7月，最低溫出現(xiàn)在1月 。析圖：講解：降水柱狀圖是分析降水的時(shí)間分配：分為夏季多雨、冬季多雨、全年多雨、少雨或均勻（判斷多雨或少雨的標(biāo)準(zhǔn)：大于100毫米為多雨、50至100毫米為濕潤(rùn)少雨、50毫米以下為干燥）出示圖片：提問：下列各圖降水的時(shí)間分配有何特點(diǎn)？（學(xué)生讀圖回答）明確：第一幅圖各月降水均在100毫米以上，屬于全年多雨；第二幅圖各月降水均在50毫米以下，屬于全年干燥；第三幅圖各降水都比較均勻；第四幅圖4至9月降水超過100毫米，屬于夏季多雨；第五幅圖6、7、8月降水最少，屬于冬季多雨。試分析烏蘭巴托和昆明的氣候特點(diǎn)（學(xué)生分析并回答）明確：烏蘭巴托：冬季寒冷，夏季涼爽，氣溫年較差大，全年降水較少。昆明：冬季溫和夏季涼爽，氣溫年較差?。ㄋ募救绱海?，降水集中在夏季。提問：你會(huì)分析氣候特征了嗎？（學(xué)生回答）明確：分析氣候特征主要是三方面：氣溫、降水和二者的配合情況挑戰(zhàn)自我：讀圖分析：1.該地位于 南 （南或北）半球，判斷依據(jù)是最高溫在1月，最低溫在7月 2.該地的氣候特征是：夏季 炎熱干燥 冬季溫和多雨。拓展延伸：讀圖技巧順口溜有圖具備兩要素一是氣溫曲線圖，曲線彎彎有高低；低點(diǎn)冷來高點(diǎn)熱，高低差是年較差。二是降水柱狀圖既現(xiàn)身來既隱形，現(xiàn)身地濕隱形旱；全年降水大兩千，定然會(huì)把房屋淹。三、課堂小結(jié)本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了降水的形成條件、降水的主要類型和世界降水的分布規(guī)律以及氣候資料的表示方法，通過讀圖、繪圖、析圖，學(xué)會(huì)描述各地的氣候特征。本節(jié)課內(nèi)容較多，希望同學(xué)們課下加以鞏固。四、課堂練習(xí)1.降水的主要形式是（ A ）A.降雨 B.降雪 C.冰雹 D.霧2.下列關(guān)于世界年平均降水量分布的敘述，正確的是（ B ）A.世界各地降水分布均衡 B.赤道地區(qū)降水多 C.兩極地區(qū)降水多 D.亞歐大陸內(nèi)部比沿海地區(qū)降水多3. 印度的乞拉朋齊成為世界“雨極”主要是受（C ）影響A.緯度位置 B. 海陸位置 C. 地形 D.地勢(shì)4.下列地區(qū)，年降水量最多的是（ A ）A.赤道地區(qū) B.回歸線穿過的大陸西岸 C.溫帶的內(nèi)陸地區(qū) D.兩極地區(qū)5.人們常將氣候資料用（表格 ）、（坐標(biāo)圖 ）、（等值線圖 ）等直觀的方式來表示。6. 6.在坐標(biāo)圖中，橫坐標(biāo)表示（ 12個(gè)月份 ），左縱坐標(biāo)表示（氣溫刻度 ），右縱坐標(biāo)表示（降水刻度 ），曲線表示（各月的氣溫變化），柱狀圖表示（各月的降水變化 ）五、作業(yè)布置1.識(shí)記本課知識(shí)點(diǎn)2.同步練習(xí)冊(cè)相關(guān)內(nèi)容降水的形成條件【板書設(shè)計(jì)】降水的主要類型氣溫和降水世界降水的分布規(guī)律氣候資料的表示方法【教學(xué)反思】本節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生讀圖，大部分學(xué)生能熟練地識(shí)記世界年降水量的分布規(guī)律。由于降水的形成條件和降水的三種主要類型：對(duì)流雨、地形雨、鋒面雨比較抽象，對(duì)學(xué)生來說理解上有一定的難度，因此，教學(xué)中盡量多使