人教版下冊——畫雞蛋

畫雞蛋畫雞蛋 教學設計教學設計 教學目標 教學目標 1 認識8個生字 會寫11個字 正確理解 不耐煩 嚴肅 等詞 2 理解老師說的話的意思 懂得做事都要認真對待 才能做好 3 根據(jù)課文內(nèi)容練習說話 學習運用語言 教學過程 教學過程 一 談話導入 一 談話導入 1 同學們 到現(xiàn)在為止我們已經(jīng)認識了不少著名的人物 今天呢 老師再 帶同學們?nèi)フJ識一位世界著名的畫家 板書 達 芬奇 生書空 2 簡介達 芬奇 出示課文第一小節(jié) 五百多年以前 有個意大利人叫達 芬奇 他是個著名的畫家 通過這段文字你對達 芬奇有了哪些了解呢 生活的年代 國家 著名 2 小知識 外國人的名字 3 我們知道戴嵩能成為著名的畫家與他的謙虛分不開 那達 芬奇能成為 世界著名的畫家 獲得成功 這又跟什么有關呢 今天 我們就來學習一篇達 芬奇學畫的故事 從中找到答案 板書課題 畫雞蛋 二 初讀課文 二 初讀課文 1 請同學們自由讀課文 輕輕地讀 把課文讀通順 難讀的句子多讀幾遍 并找出課文中帶生字的詞語 2 學生自由讀課文 3 讀準生字詞 不耐煩 嚴肅 訓練 繪畫 準確 熟練 自由讀 小老師帶讀 齊讀 4 讀通難句 句中釋詞 你知道這些詞語的意思嗎 讓我們把它們放回句子中理解吧 出示句子 1 他畫得不耐煩了 就問老師 老師 您天天要求畫雞蛋 這不是太 簡單了嗎 小朋友看看 不耐煩 在這里是什么意思 分析生字 煩 心里很煩 就像火燒一樣 2 老師嚴肅地說 你以為畫雞蛋很容易 這就錯了 你看過誰曾經(jīng)有過嚴肅的表情嗎 什么時候才會出現(xiàn)嚴肅的表情 3 我讓你畫雞蛋 就是要訓練你的眼力和繪畫技巧 使你能看得準確 畫得熟練 你能給 訓練 和 繪畫 找找近義詞嗎 鍛煉 畫畫 正確 靈活 理解熟練時可結合互對乘法口訣進行體會 5 齊讀以上三句話 三 質(zhì)疑問難 自主學習 練習說話 三 質(zhì)疑問難 自主學習 練習說話 讀得真不錯 接下來我們就要通過自己的努力來學懂課文 請同學們默讀 課文 邊讀邊想達 芬奇能成為世界著名的畫家與什么有關 學生默讀課文 反饋交流 隨機整理并板書學生反饋的想法 預設 達 芬奇能成為著名的畫家與他的用心 認真有關 一 讀懂老師的話 過渡 那達 芬奇是不是一開始學畫就是很用心的呢 我們一起去課文中 找找答案 1 自由讀課文 2 你能用一個詞來形容達 芬奇開始是怎樣畫畫的嗎 隨機在課題旁補充 板書 不耐煩 地畫雞蛋 3 體會 不耐煩 你們是從哪里看出他不耐煩的 隨學生回答標紅 畫了一個又讓畫一個 天天 簡單 隨機插入反問句的學習 老師 您天天要我畫雞蛋 這 不是太簡單了嗎 老師 您天天要我畫雞蛋 這太簡單了 有感情朗讀1 2兩句 4 你能幫達 芬奇解答他的疑問嗎 老師為什么老是讓他畫雞蛋 不畫別 的東西呢 你能用自己的話來說說嗎 生自由交流 重點理解老師的話 運 用老師的話解答疑問 5 看來你們都認為老師的話有道理是嗎 是 我看到有幾個同學遲疑了 眼中出現(xiàn)了小小的疑惑 同學們 別忘了 科學家郎志萬提醒我們的那句話 科學家的話也不一定都是對的 要動手做做看 老師說的話也不一定是 對的 要用眼看一看 拿出雞蛋 演示老師說的話 邊驗證邊讀老師說的句子 老師說的話確實沒錯 老師讓達 芬奇畫雞蛋 原來是要 引說 訓練他的眼里和繪畫技巧 使他能看得準確 畫得熟練 6 感情朗讀老師的話 注意提示語 嚴肅 二 體會達 芬奇的用心 1 達 芬奇聽了老師的話后開始 用心地畫雞蛋 板書 用心地畫雞蛋 你是從哪里看出來的 一張又一張 每一張 許多 形狀不同 2 達 芬奇這樣用心地畫畫 每天刻苦地訓練 你猜想他會有什么進步呢 依次出示 達 芬奇用心地畫了一張又一張 他的眼力越來越了 達 芬奇用心地畫了一張又一張 他繪畫的技巧越來越了 達 芬奇用心地畫了一張又一張 他看得更了 畫得了 三 學習第4小節(jié) 1 是啊 就如老師期望的那樣 達 芬奇一天一天在進步 后來 引出最后一小節(jié) 后來 達 芬奇無論畫什么 都能畫得又快又像 2 誰能來說說 你對這句話的理解 請學生舉例子說 你猜想達 芬奇 畫什么 畫得又快又像呢 3 句式訓練 剛才呢是我們的猜想 現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞著名世界畫 家達 芬奇的畫作吧 欣賞畫作 看著達 芬奇的畫 我們不由得感嘆 達 芬奇無論畫什么 都能畫得又快又像 琳琳無論學什么 都 無論 都 四 總結課文 課堂練習 四 總結課文 課堂練習 1 達 芬奇畫雞蛋的故事我們讀懂了 讀了課文 你的心里有什么想法 2 達 芬奇是一位偉