七年級(jí)語文寒假作業(yè)（2） 語文版.doc

法庫(kù)縣東湖第二初級(jí)中學(xué)20152016學(xué)年度 寒假作業(yè)七年語文試卷（二） 考試時(shí)間100分鐘 試卷滿分120分一、基礎(chǔ)知識(shí) （ 20 分）1.看拼音寫漢字 （ 8分）天gng( ) c( )不及防 pn( )shn( )銷聲n( )跡 山l( ) kng（ ）qing( )2.給加點(diǎn)的字注音（5 分）醞（ ）釀（ ）抖擻（ ）山嵐 （ ）戲謔 （ ）3.選出加點(diǎn)詞解釋全對(duì)的一項(xiàng)（ ）（2分）A.不能自已（停止）乳臭未干（氣味）猝不及防（突然）B.趨之如歸（小步急走）人云亦云（說）索然無味（味覺）C.怒發(fā)沖冠（帽子）煞費(fèi)苦心（極）俗不可耐（風(fēng)俗）D.毫不憶及（等到）什物（雜物）若有所失（好像）4.竹林深處人家的作者是 它寫的是 季景色，樹林和草原節(jié)選自 國(guó)作家 所寫的 ，它寫的是 季的景色（3分）5.黃埔軍校創(chuàng)辦之初，孫中山為該校題了一副門聯(lián)：升官發(fā)財(cái)，請(qǐng)走別路；“貪生怕死，莫入此門”。蔣介石發(fā)動(dòng)了反革命政變之后，黃埔軍校的性質(zhì)發(fā)生了根本性的變化，進(jìn)入此校成了一些人升官發(fā)財(cái)?shù)慕輳?，于是有人將門聯(lián)改了兩個(gè)字,門聯(lián)的意思就完全變了，改后的門聯(lián)是： 。（2分）二、閱讀文言文，完成812題。（12分）王著教帝學(xué)書太宗朝，有王著學(xué)右軍書，深得其法，侍書翰林。帝聽政之余，留心筆札，數(shù)遣內(nèi)侍持書示著，著每以為未善，太宗益刻意臨學(xué)。又以問著，對(duì)如初?；蛟兤湟?，著曰：“書固佳矣，若遽稱善，恐帝不復(fù)用意?！逼浜?，帝筆法精絕，超越前古，世以為由著之規(guī)益也。（王辟之澠水燕談錄）【注釋】太宗：宋太宗趙匡義。朝：一代君主的統(tǒng)治時(shí)期右軍：指晉代著名書法家王羲之。翰林：皇帝的文學(xué)侍從官。聽政：指帝王聽取臣子奏議，處理朝政。數(shù)：shu,多次。遽：匆忙。6、解釋下列加點(diǎn)的詞。2分(1)著每以為未善（2）恐帝不復(fù)用意7用|給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。2分?jǐn)?shù) 遣 內(nèi) 侍 持 書 示 著8、把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。2分又以問著，對(duì)如初。9.王著為什么對(duì)太宗的書法總是“以為未善”？你認(rèn)為王著是個(gè)怎樣的人？ 4分10、太宗的成功對(duì)你有什么啟示？ 2分三、現(xiàn)代文閱讀（一）家書 23分胡凱延叔喝完第一杯酒，雪花就柳絮般飄落下來。菊麻雀似的蹦進(jìn)門，喊道：“哥來信了?！毖邮褰舆^信又遞給菊：“快拆開念念。”菊娘一臉驚喜地從灶間跑出，坐到靠墻的矮凳上，認(rèn)真地仰起頭。菊小心地拆開信，抽出薄薄的一張紙。“我一切都好，只是錢不夠用。春節(jié)車上擠，不回家過年了?！本找蛔忠活D地念出，臉上的喜悅一點(diǎn)點(diǎn)地消失。延叔有些不高興：完了？菊淡淡地說道，完了。延叔長(zhǎng)長(zhǎng)地“嗯”了一聲，倒?jié)M一盅酒，咕咚喝下。菊娘一看延叔臉色不對(duì)勁兒，忙打起圓場(chǎng)：“收到信就好。伢子在大學(xué)念書很忙，沒工夫?qū)懺S多話?！本諉枺骸盎夭换匦牛俊本漳镄鳖┮谎郏骸爱?dāng)然回。把家里事告訴哥，讓他安心念書?！本张康阶雷由希瑥臅锓鰞蓮埐莞寮?，紅通通的小手一把攥住筆桿裂開的圓珠筆。延叔嘆了一口氣說：“告訴你哥，信已收到，錢過幾天湊好寄去。叫他放心。”說完回過頭去，“我沒什么說了?！本漳镄念I(lǐng)神會(huì)，雙手?jǐn)n到圍裙下，臉上漾出笑容：“我說兩句。對(duì)哥說家里的事都好。秋后老母豬生下9只崽。今年價(jià)好，漲到7塊，有賣頭兒。賣豬崽的錢還清了去年的債。上個(gè)月，那只黑老母雞被隔壁伢子打斷了腿，我心疼了好幾天，找到村上張獸醫(yī)，他說不礙事?，F(xiàn)在果真好了，只是有點(diǎn)跛。”延叔腮幫子一鼓：“說這些干啥？菊，天冷了，叫你哥要當(dāng)心自己，免得你娘掛念。告訴他家里人身體都好?！本漳镖s緊插上：“我就是晚上困不著，胃老是痛。叫你哥在學(xué)校吃飽吃好，想吃啥就吃啥。不要讓人笑話咱?！本諢┩噶耍骸案缡谴髮W(xué)生，這點(diǎn)事都不懂？延叔把酒瀝下，不夠一盅，只好慢慢喝，邊咂嘴邊說：“菊，把你的學(xué)習(xí)情況給你哥說說。”菊咬起下唇，寫道：“上次期中考試我第一名，得了一張獎(jiǎng)狀和一枝鋼筆。娘還蒸了雞蛋給我吃。那枝筆很漂亮，我舍不得用，收在枕頭底下大學(xué)里也發(fā)獎(jiǎng)狀嗎？你也要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取得到獎(jiǎng)狀，讓全家都高興高興?！本諏懞锰痤^。延叔收回盯著菊飛快移動(dòng)的小手的目光，倒放起酒盅。菊娘就站起去灶間盛飯。延叔又想起來什么，叫菊接著寫：“前兩天，上面分來救災(zāi)衣服。隊(duì)長(zhǎng)說你有出息，特地分給我家一件半新的呢子大衣，讓你回家過年穿。臘狗說樣式還挺流行，城里都作興。你不回家我就托人寄去?！本漳锒顺鲲垼餐蝗幌肫鹗裁?，叫菊再加上幾句：“娘初一到后山廟里替你求了簽，簽上說你有小災(zāi)損，要切切注意?！本杖氯缕饋恚骸皼]紙寫了。”延叔見寫了密密麻麻的三大張，說：“就不寫了。”菊娘便說：“對(duì)。你哥不信這些。再說，寫多了他沒時(shí)間看，他的信就那么短。”延叔端起飯碗扒拉了幾口，又放下，仿佛心里有什么東西哽著。拿起那薄薄的一張紙，延叔瞪著眼前沒了熱氣的幾碟菜，硬邦邦地甩出一句：“重寫一封。”正在有滋有味嚼飯鍋巴的菊愕然睜大眼睛，隨即就按延叔的話莊重地寫好第二封信：信收到。錢就寄。11、給下列字注音。2分瞟（）愕然（ ）12、從經(jīng)濟(jì)狀況來看，你覺得延叔家是一個(gè)怎樣的家庭？你是從哪些地方看出來的？(至少寫三點(diǎn)。）5分13、本文主要通過_、_和_等描寫方法來刻畫人物。揣摩一下，下面的加點(diǎn)的詞表現(xiàn)了菊怎樣的心理。7分菊麻雀似的蹦進(jìn)門，喊到：“哥來信了。”菊淡淡地說道，完了。14、最初的回信寫滿了三大張紙，這反映了一家三口什么樣的內(nèi)心情感？可最后延叔為什么只回了短短的六個(gè)字呢？3分15、你覺得文中的哥哥是怎樣的人呢？對(duì)此你有什么想法？6分（二）最美的書包（20分）每當(dāng)我看到現(xiàn)在的孩子背著那印滿各式各樣卡通畫的精致書包上學(xué)時(shí)，我就會(huì)想起屬于我的第一個(gè)書包。那是個(gè)花格子書包，媽媽做的。7歲那年，我終于擁有了上學(xué)的資格?？墒俏覜]有書包。那時(shí)，我們鄉(xiāng)下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子書包。每當(dāng)同學(xué)們談?wù)撜l的書包上哪塊花布多么多么好看時(shí)，我都會(huì)躲得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的。心里卻一遍遍地喊著：我也要有一個(gè)花格子書包！終于向母親開口了。“家里沒有碎花布?！眿寢屍届o地說?！拔乙　蔽夜虉?zhí)地堅(jiān)持著，卻不敢看媽媽的臉。家里的窘境我是知道的。面對(duì)我的倔強(qiáng)，媽媽沒有再說話。從那以后，我發(fā)現(xiàn)從來不喜歡串門原媽媽開始串門了。對(duì)于寡言少語的她來說，和人談天說地是多么吃力的事情！有好幾次，在一邊玩耍的我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉被別人的話鋒逼得通紅通紅。不知串了多少家的門，不知有多少次艱難的開口，媽媽終于攢夠了做書包的花布。開學(xué)的前夜，媽媽把書包做好了。美麗的圖案，細(xì)密的針腳這真是一只可愛的書包！我還驚喜的發(fā)現(xiàn)，書包里面居然還有一個(gè)夾層。這可是我們村獨(dú)一無二的新設(shè)計(jì)啊！“好好學(xué)習(xí)。”她依然平靜地說。躺在床上，我的淚水忍不住淌了一臉。愧疚和不安開始一點(diǎn)一點(diǎn)地吞咽我的喜悅和滿足。我知道這書包意味著什么：這塊塊鮮艷的花方格是她一縷縷被撕裂的矜持和尊嚴(yán)，這道道勻凈的線路是她那顆綿延萬里卻從不言愛的心??！第二天上學(xué)時(shí)，我鄭重地背上了這只書包。書包里裝的東西很少，我卻覺得它沉甸甸的。后來，它一直陪伴我讀完了小學(xué)和初中，直到它不能再用，我也依然保存著它。因?yàn)槲抑溃哼@只書包必定是世界上最珍貴最美的書包。16.記敘有順敘、倒敘、插敘，本文屬于 （2分）17.文中加波浪線的句子改為“那是媽媽做的花格子書包”好不好？為什么？（3分） 18.文中加橫線的句子中“居然”一詞如果換成“果然”，表達(dá)效果有什么不同？（3分） 19.文中與“這塊塊鮮艷的花方格是她一縷縷被撕裂的矜持和尊嚴(yán)”相照應(yīng)的句子是：（3分） 20.請(qǐng)概括本文的中心（10字以內(nèi)）（3分） 21.請(qǐng)用自己的語言具體地描寫一下“我”接到新書包后的心理活動(dòng)。（50字左右）（6分） 。三、寫作（45 分）要求：從自己的經(jīng)歷中，選取跟書有關(guān)的一兩件事，寫一篇記敘文。 內(nèi)容具體，中心明確，詳略得當(dāng)，語言通順，寫出自己的經(jīng)歷和感受。在敘述的基礎(chǔ)上，要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用描寫、議論等表達(dá)方式。600字左右。 題目： 500字語文寒假作業(yè)二答案1、罡 猝 蹣跚 匿 麓 鏗鏘2、yn ning su ln xu3、A4、黃蒙田 秋 俄 屠格涅夫 散文 獵人筆記 夏5、升官發(fā)財(cái)，莫走別路;貪生怕死，請(qǐng)入此門。二、文言文6、（1）不好（2）先前、以前。7、數(shù)遣內(nèi)侍|持書|示著。8、（皇帝的）書法固然是很好了，但如果現(xiàn)在就說好，恐怕他不會(huì)再用心去學(xué)習(xí)書法了。9、他怕太宗聽到贊揚(yáng)聲之后，會(huì)失去繼續(xù)進(jìn)取的精神。（意思到即可）王著是個(gè)要求嚴(yán)格、循循善教的人。（緊扣內(nèi)容，答到特點(diǎn)即可）10、略11、pio。 12、家境貧寒，從下面描寫中可看出：菊寫信是從書包中翻出兩張草稿紙，用的是筆桿開裂的圓珠筆；菊的哥哥要的錢需要湊好才能寄去；去年的債剛還清；家里分得救災(zāi)衣服；信寫了三張就沒紙了。13、動(dòng)作、神態(tài)、語言描寫，收到哥哥來信之后的興奮與喜悅；讀完信之后的失望與失落的情緒。（或?qū)Ω绺缭谛胖袥]有提到自己感到有些傷感受和失落。）兒子對(duì)家庭的冷漠使他無法接受，讓他感到不快。（大意對(duì)即可）14、長(zhǎng)長(zhǎng)的家信中反映了他們?nèi)谟袧鉂獾挠H情，希望菊哥哥也能分享他們的快樂，安心讀書。延叔用這種方式表達(dá)對(duì)兒子冷漠的不滿。15、略16、倒敘（從開頭“每當(dāng)就會(huì)想起”